简介:摘要为了了解高职院校学生的意志品格及书法训练及书写认知现状;和探讨规范汉字书写教育对高职院校学生意志品格提升的影响;在高职生中探讨书法训练及书写教学及推广模式,拟以高职院校为着力点了解高职院校规范汉字书写的认知程度,并通过《书写》课程推广大学生规范汉字书写以期提升高职学生的意志品质及爱国主义精神,探讨系统的规范汉字书写教学模式及推广模式,并从认知心理学角度了解高职院校学生的意志品格现状,通过实证研究探讨规范汉字的书写对学生意志品质的影响,具有极强的现实意义及理论意义。
简介:摘要目的患者发生慢性主观性头晕后治疗存在很大困难,目前其治疗方案的选择主要为经验性治疗。在此,我们希望有迅速缓解患者症状的药物。方法回顾性分析2013年10月至2016年9月住院并经治疗的87名慢性主观性头晕病员,随机分为两组;对照组(n=40)患者给予综合治疗(天麻素注射液联合倍他司汀加合理情绪行为疗法及前庭功能康复训练治疗),西酞普兰组(n=43)在对照组基础上加以口服艾司西酞普兰治疗比较两组临床疗效。结果大部分患者治疗后头晕各个评分均较治疗前有所改善。与对照组比较,艾司西酞普兰治疗后,头晕评分下降更明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论艾司西酞普兰治疗可较全面改善慢性主观性头晕等症状,提高患者生活质量。
简介:(河南省三门峡市人口和计划生育宣传技术中心站河南三门峡472000)摘要目的是探讨护理干预对产妇主观幸福感和社会支持的影响。方法将67例住院孕产妇随机分成干预组33例和对照组34例。干预组接受研究者制订的护理干预措施,对照组接受一般分娩常规护理。应用主观幸福感量表、社会支持评定量表对2组产妇进行问卷测定,并对结果进行f检验及相关分析。结论护理干预有利于增加产妇的社会支持,提高其主观幸福感。