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  • 简介:摘要护理是护士高层次的心理活动,也是提高护理质量,促进护理学科不断发展的需求。然而,由于护士的知识文化层次偏低,缺少自信心,以及思维的局限性,使护士本身的思维处于劣势,加之护理工作的超负荷运转,导致无暇思考问题。护理成果较少,层次偏低。对此,要培养护士思维敏的感性,提高护理成果的质和量,就要改善护士的工作、学习、生活环境,建立健全护理管理制度,提高护士的综合素质,拓宽视野,扩展兴趣,培养思维的多面性。从而使护理具有科学性、先进性,并获得高水平的护理成果。

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  • 简介:摘要简约管理是一个理念,一种文化,是现代管理的必然发展方向。它起源于日本的企业管理理念,是建立在常规管理的基础上,进一步深化管理思想,降低管理成本。

  • 标签: 医院 护理科室 简约 管理
  • 简介:摘要目的探究心理科护理安全隐患,并给出有效的管理对策。方法本研究患者均选自我院心理科,共选取患者100例,其中男性患者48例,女性患者52例,患者中年龄最大的为62岁,年龄最小的为26岁,患者所对应的平均年龄为(37.58±4.67)岁,对其展开分析工作,对其存在的护理安全隐患进行明确,并有针对性的给出管理对策。结果心理科存在的护理安全隐患主要为管理制度不健全,护理人员认识不足和患者自身问题等。结论针对心理科存在的安全隐患,给予其合理的管理措施,能够有效减少不良事件的发生率。

  • 标签: 心理科 护理安全隐患 管理对策
  • 简介:摘要目的探究心理科病人睡眠障碍的心理分析及护理对策。方法选取2016年4月11日到2018年4月11日期间心理科收治的82例患者作为研究对象,随机分为对照组(n=41)与观察组(n=41),对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上添加针对性护理。对两组患者的临床效果进行比较。结果观察组睡眠质量及护理质量评分均优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论心理科病人开展针对性护理可有效改善睡眠质量,认知睡眠障碍,消除不良心理,具有较高应用价值。

  • 标签: 心理科 睡眠障碍 心理分析 护理对策
  • 简介:摘要临床医学本科教学中关于学生科研思维的培养以及科研方法的教学已成为当今教学的热点问题。我们在该研究中回顾了我们自己的立体化教学,对学生科研思维的培养、科研方法的教学、统计方法的教学进行了探讨及可行性分析。

  • 标签: 临床医学 本科 科研 教学
  • 简介:摘要理论教学是科研的基础,实践教学能够进一步拓展和验证科研,更好的促进科研的发展,能够理清脉络,而科研能够培养学生的综合能力,帮助其树立专业的态度与理念,实现对理论知识的进一步巩固,从而可以促进教学质量的显著提升。

  • 标签: 科研反哺教学 临床医学 专业教学
  • 简介:摘要目的分析比较黛力新和度洛西汀治疗心理科抑郁症患者的临床效果。方法选取2014年9月到2015年9月我院心理科收治的抑郁症患者共140例,利用随机数字法将患者平均分为观察组和对照组,两组各纳入患者70例,观察组患者给予黛力新进行治疗,对照组患者给予度洛西汀进行治疗。比较两组患者的临床治疗效果。结果①观察组患者治疗的总有效率为95.7%,对照组患者的总有效率为94.3%,两组间差异无统计学意义(P>0.05);②治疗前及治疗后4周、8周两组患者的抑郁评分没有明显差异(P>0.05),但治疗后1周、2周后观察组患者的抑郁评分明显低于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论黛力新和度洛西汀均对抑郁症有较好的临床疗效,但黛力新比度洛西汀起效更快,临床值得推广。

  • 标签: 黛力新 度洛西汀 抑郁症 对照研究
  • 简介:摘要当前随着医院在日常工作上利用信息化技术,其管理模式也发生了改变,建立多功能的信息系统对现代医院信息化的发展起到关键作用。根据我院对科研管理信息系统的实际运用,在管理科课题的申请和报奖方面上具有很好的效果,既方便了科研工作管理,也使得申报的成功率大大提高,有效地提高了我院的课题和获奖情况,很好的促进了我院科研人员的积极性。

  • 标签: 医院 科研管理信息系统 应用
  • 简介:摘要从医院建设研究型医院的历程探讨科研管理的主要做法,从组织构架、科研管理制度、改善硬件条件、组织申报课题、科研经费管理、积极争取兄弟单位支持等五个方面的精细化科研管理进行阐述。经过医不断创新和实践科研管理,提高医院科研水平,提升科研成果的数质量,促进研究型医院的建设与发展。

  • 标签: 医院 科研管理
  • 简介:摘要目的研究临床护理教学中新型临床护理教学模式的效果。方法随机选择于2015年5月至2016年5月间在我院进行实习的50例四年制本科护理专业学生,作为本次研究对象,采用电脑随机分组方式,将其随机分为研究组与常规组,各组25例。其中常规组给予常规带教;研究组患者给予新型临床护理教学模式。结果研究组对带教的满意度评价显著优于常规组,数据对比具有统计学意义(P<0.05),且实习生的成绩明显高于常规组,数据对比存在统计学意义(P<0.05)。结论新型临床护理教学模式的应用,有利于提升实习护生的实习成绩,同时还能有效提升实习生对带教的满意度。

  • 标签: 临床护理带教 护理教学 效果
  • 简介:摘要目的研究临床护理路径在骨科护理中的临床效果。方法选取我院2016年1月到2017年6月期间收治的168例患者,随机的将其分为两组研究组和对照组,每组为84例患者,研究组给予临床护理路径,对照组给予常规骨科护理路径,对比两组患者住院时间、并发症、住院费用的结果。结果研究组患者住院时间为(16.4±3.5)天,对照组患者为(21.7±3.5)天,研究组患者明显低于对照组患者,对比明显,有统计学意义(P<0.05)。研究组患者的并发症发生率为(9.52%),对照组患者并发症发生率为(80.95%),研究组患者并发症发生率显著低于对照组患者,对比明显,有统计学意义(P<0.05)。研究组患者的住院费用为(10446.9±159.16),对照组患者的住院费用为(14325.4±168.15),研究组患者的住院费用显著低于对照组患者,对比明显,有统计学意义(P<0.05)。结论临床护理路径在骨科护理中的临床效果很好,值得临床推广。

  • 标签: 临床护理 骨科护理 临床效果
  • 简介:摘要目的探究小儿腹泻护理中综合护理临床护理效果。方法选取我院2013年5月~2016年5月收治的450例腹泻患儿,按照患儿住院的先后顺序分成观察组和对照组,各225例。观察组通过综合护理干预,对照组采取常规护理干预,对比两组护理效果、护理满意度、退热及止泻时间。结果观察组总有效率95.11%,明显优于对照组总有效率84.89%,差异具有统计学意义,P<0.05。两组护理满意度分别为96.44%、81.33%,P<0.05。两组退热时间、止泻时间比较,差异显著,P<0.05。结论小儿腹泻经综合护理干预,临床疗效较佳,且可缩短患儿的止泻及退热时间,值得临床深入推广。

  • 标签: 小儿腹泻 综合护理 护理效果
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  • 简介:摘要目的探讨急腹症患者的临床护理措施。方法选取2015年3月-2016年3月收治的急腹症患者40例临床护理措施进行分析。结果40例患者经临床治疗痊愈38例,出现手术并发症2例,经治疗后痊愈出院。结论外科急腹症发病急、进展快、病情危重,处理应以及时、准确、有效为原则。做好临床观察及护理工作,积极有效的采取相应的护理措施是急腹症患者取得康复的关键。

  • 标签: 急腹症 手术治疗 护理措施
  • 简介:摘要目的讨论临床上静脉输液患者的护理要点,总结护理经验、方法。对我科8230例静脉输液患者的资料进行回顾性分析总结。结果;有效及时的护理是保证输液顺利的关键,同时能提高患者对医护人员满意度。结论通过对静脉输液患者的正确护理,提高了护理质量。

  • 标签: 静脉输液 患者 护理
  • 简介:摘要目的对肺心病的护理方法进行观察与分析,以期促进患者康复、改善其生存质量。方法选取符合条件的120例肺心病患者且根据不同时间段给予一般护理、急性期护理和缓解期护理等系统性护理方法,同时对所有患者生存质量、不良事件发生情况进行观察和数据记录、整理,然后对所得数据进行统计学处理和分析。结果护理前后肺心病患者生存质量得以明显改善(p<0.05)且不良事件发生率为10.83%。结论系统性的护理方法效果显著,是改善患者生存质量、降低不良事件发生率的重要措施之一。

  • 标签: 肺心病 护理 生存质量 不良事件 观察
  • 简介:摘要目的探讨流产的临床护理方法。方法对2014年1月~12月收治的30例流产患者护理措施进行分析。结果通过临床治疗及护理孕妇出血逐步减少或消失,维持正常生命体征。孕妇能复述流产相关知识,从而使再次流产的发生率降低。孕妇情绪平稳,接受事实,配合治疗医护。结论流产患者护理过程事要控制出血,防治休克,解除焦虑,预防感染,做好健康教育工作。

  • 标签: 流产 人工流产 护理措施
  • 简介:摘要目的对流产的临床护理方法进行分析与讨论。方法选取2012年我院收治的56例流产患者的临床资料,对其进行回顾与分析。结果56例患者中经过治疗后,无人流综合征发生,无子宫穿孔等并发症发生,效果良好,患者满意。结论对流产患者的全方位护理,能有效减少人流综合征和流产并发症的发生,可以使患者得到满意的效果。

  • 标签: 流产 护理 讨论
  • 简介:摘要目的探讨气胸的临床护理措施。方法选取2015年1月-2016年6月收治的发生气胸患者30例临床护理措施进行分析。结果所有患者均治疗效果满意出院。结论封闭胸壁开放性伤口,通过胸腔穿刺抽吸或胸腔闭式引流排出胸腔内的积气、积液,防治感染。

  • 标签: 气胸 临床护理