简介：摘要目的了解上海某社区高血压患者相关知识、态度、行为情况，进一步提高本社区对高血压病的综合管理能力。方法对2018年1月至2018年6月在本卫生服务中心站点门诊就诊及随访的原发性高血压患者采取面对面访谈的方式进行调查，并对调查资料进行描述性统计。结果社区高血压患者相关知识知晓率在40.0%～100.0%之间，高血压病相关治疗措施的认同率在75.0%～100.0%之间，社区高血压患者在知识、态度、行为(KAB)总得分及格率为73.3%。结论社区高血压患者KAB总分及格率尚可（73.3%）。高血压病人有较高知识知晓率，对高血压相关治疗措施认可度也较高，但行为水平欠佳，存在态度、行为分离现象。

简介：摘要目的了解勉县中学生艾滋病相关综合防治知识知晓及态度、行为现状，为更加有效地开展中学生艾滋病宣传干预提供依据。方法选择勉县4所学校，采取随机整群抽样方法，对2166名在校学生的艾滋病知识、态度、行为进行问卷调查。结果中学生艾滋病知识知晓率为81.2%，男生知晓率高于女生，差异有统计学意义(P＜0.05)，相关知识正确回答率为59.2%～98.8%不等，表明高中学生人群艾滋病知识知晓率总体尚好，但有个别知识点知晓率较低，今后还要进一步加强学校艾滋病健康教育工作。

简介：摘要目的对医学生艾滋病知识、态度的状况进行调查并对医学生艾滋病歧视态度的影响因素进行分析。方法采用自行编制的大学生艾滋病知识、态度问卷对保定市某医学院校学生进行问卷调查。结果共收到674份有效问卷，医学生艾滋病知识总分为（12.55±2.08）分，对艾滋病人的歧视态度总分为（62.12±7.03）分。通过多元线性回归分析发现艾滋病知识、性别、家庭教育中是否涉及艾滋病知识和对同性恋的态度是艾滋病歧视态度的影响因素。结论医学生艾滋病知识掌握情况较好，对艾滋病人存在中等偏上程度的歧视，学校和家长在向学生传播艾滋病知识的同时加强对学生的反歧视艾滋病教育并教育学生正确看待同性恋群体有利于减轻学生对艾滋病人的歧视态度。

简介：摘要目的协同护理模式对慢性乙型病毒性肝炎患者疾病态度及自我效能的影响。方法选取2015年1月—2015年12月收治的48例慢性乙型病毒性肝炎患者为研究对象，随机分为两组，每组各24例。给予常规组实施常规护理，基于常规组护理，给实验组采用协同护理模式，对比两组临床治疗效果。结果护理后，在自我效能和疾病态度等方面，实验组明显优于常规组，差异显著，P<0.05。结论通过实施协同护理模式，可改善慢性乙型病毒性肝炎患者的疾病态度，提升其自我效能感，在临床上可广泛推广和应用。