简介：摘要：在二十一世纪的新型社会背景下，近几年大学生的犯罪率明显提升。综观当代大学生的法治意识实在令人堪忧。这就要求我们要加强对大学生的法治教育。同时，国家也着力建设中国特色社会主义法治社会，抓好大学生的法治意识也有了新的意义。本文主要是针对大学生法治意识薄弱的现状，从而总结分析出提高大学生法治意识的方法。

简介：摘要：在美国内布拉斯加医学中心（UNMC）进行为期六个月的“高等教育教学法” 访学研修，对 UNMC 公共卫生学院开设的相关课程进行了的教学观摩，同时也对中美两国的高校教育环境、资源和教学方法进行对比和反思，因此，本文分析我国本科高校，特别是中医类院校的传染病学课程的改革及建议。

简介：【摘 要】目的：观察强化健康教育对维持性血液透析患者护理质量产生的影响。 方法：抽取的病例为 2018 年 6 月 -2019 年 6 月在本院接受维持性血液透析的 108 例患者，参照单双号法分成两组，对照组 54 例以常规健康指导为主，研究组 54 例以强化健康教育干预为主，评比两组护理质量的不同。 结果：研究组与对照组的环境质量、服务态度、操作技能、并发症处理等方面的护理质量评分对比上，组间显示出统计学上的差异（ P ＜ 0.05 ）。 结论：强化健康教育能够进一步提升维持性血液透析患者的护理质量，具有广泛应用于临床护理工作中的价值。

简介：【摘要】 目的 详细探讨健康教育护理干预对慢性盆腔炎患者生活质量的影响。方法 抽选来自 2018年 2月至 2019年 2月期间我院收治的慢性盆腔炎患者（ 62例），按照抽签随机法将其分为对照组和观察组（各 31例），对照组实施常规护理，观察组则使用健康教育护理干预，着重分析两种不同护理模式的应用价值。结果 两组患者在实施护理前，生活质量无差异， P>0.05；在实施护理后，相比于对照组，观察组的生活质量大幅度上升，两组之间差距明显， P＜ 0.05。结论 对慢性盆腔炎患者实施健康教育护理干预，能够提升患者生活质量以及治疗效果，可有效控制患者病情。

简介：【摘要】目的 探究自我护理教育对哮喘患者自我护理能力及生活质量的影响。方法 将收治于我院 96例哮喘患者视为研究主体对象，纳入时间为 2016年 3月 -2017年 3月，以随机数字表法为参照划分为对照组及观察组，各组 48例；对照组患者给予常规护理，观察组患者给予自我护理教育，对比两组患者的自我护理能力评分及生活质量评分。结果 从健康知识水平、自我概念、自我责任感及自我护理技能指标来看，对照组与观察组各项指标变化幅度相比差异显著，两组数据比较具有统计学意义（ P＜ 0.05）；从活动受限、刺激反应、心理状况及哮喘症状指标来看，对照组与观察组各项指标变化幅度相比差异显著，两组数据比较具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 哮喘患者实行自我护理教育的效果显著，能大大增强患者自我护理能力提高其生活质量。因此值得在临床护理中使用及推广。

简介：摘要：目的： 本次实验将 结合急性胰腺炎患者实施临床干预，加强健康教育工作的普及，提升患者的护理质量。 方法： 本次实验选取了 2018 年 1 月 -2019 年 10 月前来本院进行疾病检查及治疗的患者为对象，经过专业的科室检查，其属于急性胰腺炎，并需要开展对症治疗。在自愿参与实验调查的患者中，采用硬币随机法，对 136 例患者进行病情结果讨论。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为临床护理干预结合健康教育，分析应用成效。 结果： 从护理质量上看，观察组 患者的疾病认知程度更高，即在知晓评分上 为（ 56.3±2.8 ）分，对照组为（ 80.6±3.5 ）分， 组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。与此同时，在护理依从率的调查上，观察组患者为 91.2% （ 62/68 ），对照组为 76.5% （ 52/68 ），此外，在临床各个方面的表现中均以观察组更优。 结论： 采用 临床护理干预，增强健康教育和疾病知识普及，有利于患者增强自我保护意识，对疾病有正确的认知，从而提升配合度，临床治疗的开展更为顺利、有序。

简介：摘要：目的：本文对冠心病心绞痛患者应用健康教育+心理护理的效果进行观察。方法：文章选取2021年5月至2022年5月该时间段本院接收的患有冠心病心绞痛的患者75例，为进一步观察健康教育+心理护理在该类患者中的效果，将75例患者分为数量均等的甲乙两组，分别使用常规、健康护理+心理护理两种方式展开护理，观察不同护理方式的效果。结果：研究结果显示，使用健康教育+心理护理对该类患者的效果更好，在提升患者生活质量的同时，还可以使患者对该种护理方式的满意度更高，与单纯使用常规护理的一组患者相比较，具有显著的临床护理优势，且两组患者研究数据存在显著差异，可为本次研究提供可靠的数据支撑。结论：健康教育+心理护理的方式对改善冠心病心绞痛患者的生活质量更具临床意义。

简介：摘要 目的 分析健康教育在胃溃疡护理中的应用及对生活质量的影响。方法 抽取2020年3月至2021年10月间我院收治的胃溃疡患者64例作为本文的观察对象，并根据随机数字表法将其分成各有32例的对照组与观察组，前者接受常规护理，后者接受健康教育，并对比分析不同的干预价值。结果 生活质量评分，干预前对比无统计学差异性（p>0.05），而干预后观察组的评分明显高于对照组，对比差异具有统计学意义（p

简介：【摘要】目的：研究强化健康教育对产后出血患者生活质量的改善效果。方法：对于本次在2021年6月-2022年12月抽选的100例产后出血患者，以随机数字表法完成分组任务，向对照组（50例）提供常规护理，实验组（50例）在常规护理基础上搭配强化健康教育。结果：实验组生理职能、躯体疼痛、精神状况、社会功能、情感职能等方面的评分等生活质量评分均高于对照组，同时实验组护理满意的各项评分也在对照组之上。结论：对于产后出血患者，在护理期间强化健康教育，有助于患者生活质量的提升，利于患者快速回归社会生活。

简介：【摘要】目的 分析糖尿病健康教育对患者治疗依从性和生活质量的影响效果。方法 选取本院2018年1月—

简介：【摘要】目的：研究在老年高血压的临床护理中，健康教育的实施效果。方法：选择我院2021年1月至12月收治的102例老年高血压患者为对象，将其随机均分成对比组（n=51）及研究组（n=51），分别给予两组患者常规护理和健康教育指导，观察两组患者接受干预前后的血压水平及生活质量。结果：研究组患者接受干预后的血压水平低于对比组，生活质量得分更高，数据存在统计学差异（P＜0.05）。结论：针对老年高血压患者，给予健康教育的效果较好，该方案可行性较强。

简介：摘要 目的 分析优质护理联合健康教育对妊娠高血压综合征产妇产后出血护理质量的影响。方法 抽取2020年2月至2021年10月间我院收治的妊娠高血压综合征产后出血产妇60例作为本文的观察对象，并根据随机数字表法将其分成各有30例的对照组与观察组，前者接受常规护理，后者接受优质护理联合健康教育，对比分析两组不同的护理效果。结果 产后出血量，观察组产后2小时以及产后24小时的出血量均明显少于对照组，对比差异具有统计学意义（p0.05），护理后观察组的舒张压以及收缩压水平均低于对照组，对比差异具有统计学意义（p

简介：【摘要】目的： 探究视网膜病变患者应用多元化健康教育模式对患者健康知识知晓情况与生活质量的影响。 方法： 选取我院收治的 糖尿病 视网膜病变患者 100 例入组研究，选入时间为 2017 年 8 月 ~2019 年 8 月，以动态分组法均为两组，对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上实施多元化健康教育模式，评估两组患者的健康知识知晓率，了解生活质量的改善情况。 结果： 观察组患者的健康知识知晓率与对照组相比明显更高（ P<0.05 ）；观察组患者的生活质量评分与对照组相比较高（ P<0.05 ），存在统计学意义。 结论： 视网膜病变患者应用多元化健康教育模式，可提高患者健康知识知晓率，使生活质量显著提升。

简介：摘要：目的：对内分泌代谢性疾病患者采用健康教育后对其遵医嘱行为和生活质量的影响进行探究。方法：选择我院2017年2月—2019年12月内分泌代谢性疾病患者84例，平均分为采用常规护理的对照组和以此为基础辅助健康教育的研究组，对两者患者依从性和生活质量评分。结果：干预后研究组患者的依从性和生活质量评分都比对照组明显较高（P＜0.05）。结论：代谢性疾病患者在常规护理的基础上增加健康教育对其遵医行为和生活质质量的改善起到较大的促进作用，可培养患者良好的生活习惯。

简介：【摘要】目的： 探究甲亢患者护理中应用心理护理与健康教育期间的注意事项，观察护理对甲亢患者依从性及生活质量的影响。 方法： 选取我院收治的 86 例甲亢患者随机分为两组，对照组 43 例给予常规护理，观察组 43 例在常规护理中加强心理护理与健康教育，比较两组患者的依从性与生活质量。 结果： 观察组患者的依从性明显高于对照组，观察组在躯体疼痛、情感功能、社会功能、精神状态及生理机能等 5 项生活质量评分与对照组相比明显更高， P<0.05 。 结论： 甲亢护理中应用心理护理，可提升患者的治疗依从性，使患者的生活质量显著提升。

简介：

简介：

简介：摘要:目的:探究病案质量检查评价提高病案整体质量的方法。方法:选取住院病案进行研究，共400例，其中200例采用常规管理，视为参照组，200例采用病案质量检查评价管理，视为研究组，对比治疗效果。结果:研究组病案质量评分明显优于参照组，P

简介：【摘要】目的：分析病案质量控制体系对终末病案质量的影响。方法：选择2018年7月-2019年9月接受的80例终末病案为对象，随机实施分组，其中甲组的40例采取的是常规质量控制，乙组的40例构建病案质量控制体系，对具体的数据资料分析和研究。结果：乙组的病历缺陷例数2例，甲组是6例，乙组的缺陷发生几率低于甲组，分别是5%和15%。分析和对比平均住院病历评分值、平均住院病历缺陷数，数据资料分析可知，乙组的指标优势明显。结论：全面的强化科室病案质量管控有突出的作用，能改善终末病案的质量，值得借鉴和实施。

简介：摘要：目的：本文探究持续质量改进管理对医院护理质量管理改善作用分析。方法：选取2021年01月—2021年06月未采用CQI时的16名护理人员、100例患者纳入对照组，将2021年07月—2021年12月采用CQI时的16名护理人员、100例患者纳入观察组。结果：分析护理质量、分析护士满意度、分析患者满意度、分析不良事件情况、分析感染发生率。结论：综上所述，由于在医院护理质量管理中采用CQI效果显著，具有推广价值。