简介：【摘要】目的：分析基于赋能理论的心理护理对轻度认知障碍患者护理干预的临床价值。方法：样本来源：我院（2021.03月~2023.01月），研究对象：轻度认知障碍患者80例，分组方法：数字盲选法；均分为对照组（n=40）和观察组（n=40），对照组实行常规护理，观察组：常规护理+基于赋能理论的心理护理。对比两组认知功能。结果：护理后观察组精神状态评估量表（MMSE）、自理能力评估量表（Barthel）评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：将基于赋能理论的心理护理干预应用于轻度认知障碍患者中，可有效改善患者认知功能。
基于赋能理论的心理护理对轻度认知障碍患者护理干预的临床应用价值
