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简介：【摘要】 目的 ：探究 疾病与健康管理对急性胰腺炎患者康复及预防知识掌握的护理效果。 方法： 选取我院 2018 年 9 月至 2019 年 9 月收治的 88 例急性胰腺炎患者作为研究对象，利用随机数字表法分为对照组（ n=44 ）和观察组（ n=44 ），对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上增加疾病与健康管理，对比两组患者的护理效果。 结果 ：观察组患者康复知识得分（（ 46.24±3.27 ）分）和预防知识得分（（ 45.08±2.57 ）分）均大于对照组患者，差异显著有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 在急性胰腺炎患者的护理中应用疾病与健康管理能够有效提高患者的康复及预防知识掌握程度，值得在临床推广应用。

简介：【摘要】目的：探究子宫肌瘤患者护理中选用临床路径护理的效果。方法：将选入的70例子宫肌瘤患者，以动态分组法分组，分别给与常规护理与临床路径护理，各组命名为对照组与观察组。结果：评估患者护理满意度、健康知识掌握度，观察组干预效果更理想，P

简介：摘要：在针灸治疗疾病时，不同的针灸刺激量起到的作用也显著不同。为了能够保证针灸治疗达到最佳效果，要科学合理地把握针灸刺激量，并结合不同因素进行综合考虑，避免针灸刺激过度或者针灸刺激量不足，给患者造成痛楚以及治疗效果达不到预期的情况。

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简介：【摘要】目的：研究高血压护理应用健康教育效果。方法：在2019年5月-2020年5月，抽取130例高血压患者为对象，随机划分2组，即参照组与研究组（n=65），参照组进行常规护理，研究组是以此为基础展开健康教育，观察护理指标。结果：患者护理后，参照组满意率为84.6%，研究组满意率为95.3%，参照组患者血压指标均高于研究组，组间比较差异有意义（P＜0.05）。结论：高血压患者护理期间，健康教育应用价值较高，可以控制患者血压指标，改善患者生活质量，具备临床应用价值。

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简介：【摘要】 目的 研究健康教育在小儿高热惊厥护理中的应用价值 。 方法 将 72 例高热惊厥患儿纳入本次实验 ，将病历号为单数的 36 例纳入常规 组 （接受 常规护理），剩余 36 例纳入研究组（接受常规护理 + 健康教育） ，统计、比较两组患儿家属疾病知识掌握情况及患儿不良事件发生情况 。结果 干预后研究组患儿家属疾病知识掌握程度评分高于常规组， 患儿不良事件发生率 5.56% 低于常规组的 19.44% ，（ P＜ 0.05） 。 结论 在常规护理中增加健康教育干预，可以提高高热惊厥患儿家属对疾病知识的掌握程度，并可有效防止患儿发生各种不良事件 。

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简介：【摘要】目的：分析在痛风患者中应用格林模式健康教育的效果。方法：将132例痛风患者，实验组采用格林模式健康教育，对照组采用常规护理。结果：对比对照组，实验组明显改善了血尿酸水平、自我管理能力均明显改善，P＜0.05。结论：在痛风患者中应用格林模式健康教育，效果显著。

简介：【摘要】目的 探讨健康教育在脑卒中康复护理中的应用。方法 选取我院 2017年 12月至 2019年 2月收治的 68例脑卒中患者资料分为研究组和对照组各 34例。对照组采用常规康复护理措施，研究组在对照组的基础上加强健康教育， 3个月后对比两组患者的恢复优良率及护理满意度。结果 研究组患者的恢复优良率及护理满意度均优于对照组，两组对比差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 对实施脑卒中康复护理的患者加强健康教育能够有效提升患者治疗后的恢复效果，改善患者的生活质量，提高护理满意度，具有临床应用和推广价值。