简介:摘要:贫血是儿童常见病症,但是 这只是一个表现,具体的病因还需要展开进一步的检查才能确诊。为了帮助加强对于儿童贫血的认知,本文对常见的几种儿童贫血成因展开了分析。
简介:【摘要】目的:探究中医临床见习带教中应用多元化带教模式的效果。方法:回顾性分析2020年7月至2021年7月于我院见习84名中医本科学生,依据来院时间分为对照组42例与研究组42例,对照组采取传统带教模式,研究组采取多元化带教模式,对比两组患者考核成绩及教学满意度。结果:两组记忆型题分数比较,无统计学差异,P>0.05;研究组能力型题与总成绩较对照组高,有统计学差异,P<0.05;研究组教学满意度为95.24%,对照组为73.81%,研究组明显高于对照组,有统计学差异,P<0.05。结论:中医临床见习带教中应用多元化带教模式可提高见习生成绩,促进教学满意度提升,效果显著。
简介:摘要:目的:分析血常规检验对贫血类型的鉴别诊断价值。方法:从2020年10月至2021年9月在我院诊治的贫血患者中随机选取64例,将其列为观察组,根据贫血的类型将其分为甲组(地中海贫血)和乙组(缺铁性贫血),各32例,再选取同期在我院体检的30名健康人,将其列为对照组,对其均行血常规(RDW、Hb、MCH、MCV、RBC等)检验,将其结果进行统计学比较。结果:与对照组相比较,观察组各水平均更低(P<0.05);观察组患者中,与甲组相比较,乙组RDW、MCV更高,Hb、MCH、RBC等水平较低(P<0.05)。结论:临床上对贫血患者进行疾病类型诊断时,采用血常规检验,能够为临床诊断及治疗提供可靠的指导依据,有推广价值。