简介:大学生爱国主义情怀的培育是高校思政工作者的一个重要任务,然而,在当前网络环境下,大学生爱国主义的情怀却出现了一些不容忽视的问题,要求高校思政工作者创新工作方式,通过弘扬中华传统文化、红色文化,塑造正确的网络文化,激发大学生的民族自信心和责任感,培育当代大学生的爱国主义情怀。
简介:摘要:目的:探讨精神分裂症患者使用精神康复护理对患者临床症状的改善情况。方法:本次研究一共选择86例精神分裂症患者为观察对象,其中,43例为实施精神康复护理干预前的患者,实施基础护理,纳入对照组;剩余43例为实施精神康复护理的患者,纳入观察组。对比两组干预结束后的阴性和阳性症状量表(Positive and Negative Syndrome Scale,PANSS)评分差异。结果:护理干预前两组患者的PANSS评分差异很小,且无法构成统计学意义;护理干预后两组患者的PANSS评分存在较大的差异,具有统计学意义。结论:给予精神分裂症患者接受精神康复护理和基础护理比较,可有效改善患者阴性和阳性症状,具有极高的应用意义。