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简介：每一门学科都是由该学科的基本概念、基本原理和基本知识等要素所构成的知识体系,学习掌握这些要素是学习一门学科的十分重要的基础性的工作。如何准确地表达并且让学生正确地掌握这些要素,是每一个教育工作者必须研究与思考的问题。学习掌握反映《伤寒论》基本概念、基本知识的专门名词术语,是学习掌握《伤寒论》学理的一项十分重要的基础性工作,应当引起每一个学习者的重视。一、明确学习《伤寒论》专有名词术语的重要性结构主义教育思想是20世纪50年代到60年代形成的一种西方教育思潮,它以瑞士心理学家皮亚杰(J.P.Piaget)的认知心理学为基础,其主要代表人物是美国心理学家和教育家布鲁纳(J.S.Bruner)[。1]布鲁纳结构主义教育观的主要观点就是“强调学生学习各学科的‘基本结构’,即各种基本概念、基本原理以及它们之间的规律和联系。强调使学生参与知识的建构、结构的学习过程,掌握知识的整体与事物之间的普遍联系,而不是让学生去学习和掌握零碎的知识经验[。2]根据布鲁纳的结构主义理论,“任何学科都存在着基本的知识结构”,他认为“与其说使学生掌握学科的基本事实和技巧,不如说是传播和学习结构”。在这里,所谓学科的基本结构,不仅是指掌握某一...

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简介：摘要目的对方位护理对哮喘患者肺功能和满意度的影响进行分析探讨。方法选取我院2015年7月至2016年2月收治的140例哮喘患者，将其随机分为实验组与对照组两组，每组各70例病患，实验组采用方位护理对组内患者进行护理，对照组采用常规护理对组内患者进行护理，待护理结束后，对两组患者的肺功能改善程度及患者对各组护理的满意度进行对比。结果实验组患者在方位护理服务下其组内患者各项肺功能各项指标状改善程度均优越于对照组，差异具有统计意义（P<0.05)；患者对方位护理模式满意度高于常规护理，差异具有统计意义（P<0.05)。结论方位护理模对哮喘患者的应用效果显著，促进患者肺功能康复的同时提高护理质量，并且能够得到广大患者的认同。

简介：【摘要】目的：针对骨性关节炎高龄患者采用全方位护理手段进行护理，分析其护理效果。方法：选取我院2019年10月－2020年9月收治的74例骨性关节炎高龄患者作为研究对象，按照随机的方式分组，实验组和对照组每组各有37例。其中，对照组应用常规护理方式进行护理，实验组采用全方位护理方式加以护理，对比二组患者的护理依从率、疼痛程度、护理满意度。结果：研究结果显示，实验组患者的护理依从率高于对照组，疼痛程度低于对照组，护理满意度高于对照组，P

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简介：就业指导是一个系统工程。除了专门的就业指导人员外。专业教师必须介入。才能发挥针对医学院校这部分特殊群体的就业指导的实效性。对医学生的就业指导内容包括国家就业政策的指导、就业信息处理的指导、就业意识的指导、就业技巧的指导、就业观的指导。如果进行分工。就业指导人员来完成政策咨询、就业信息处理、就业技巧培训。

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简介：摘要目的探讨分析全方位优化管理模式在医院手术室管理中的应用效果。方法选取2013年4月~2016年4月期间我院70例手术患者、14名护士作为观察对象。将其简单随机分为两组，观察组35例，对照组35例。对照组手术患者未使用全方位优化管理模式，观察组患者给予全方位优化管理模式进行干预。对比2组患者的护理质量、护理综合素质及患者的满意度评分、体位摆放准确率、手术物品齐备率以及手术部位感染率。结果观察组护理质量、护理综合素质、患者的满意度评分均高于对照组，P<0.05；且观察组体位摆放准确率、手术物品齐备率以及手术部位感染率均优于对照组，P<0.05。结论采用全方位优化管理模式在医院手术室管理中效果显著，可减少术中差错，值得进一步推广。

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简介：中医药文化是中华民族的文化瑰宝。五行文化是中国古代哲学的智慧结晶,更是中医学的哲学基础与文化源头。在当今世界范围内“汉语热”和“中医热”的大背景下,以汉语词语为切入点,从文化语言学的角度解析与探讨中医五行文化,对于传播汉语与中国传统文化具有双重意义。

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