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简介：【摘要】目的：探讨“综合保温”在宫腔镜手术中对术后应激反应的作用。方法：选择我院2020年5月-2021年4月进行的122例宫腔镜手术病人，将其分成观察组和对照组61名。观察组采用综合保护措施，对照组采用常规的外科护理。以压力指数的测定（HR;SBP;DBP、AD、NE、CRP的变化反应手术后的应激状态，并对手术后的应激和并发症进行了对比。结果：与手术前相比，对照组应激指数（HR）、SBP（SBP）、DBP（DBP）、AD（AD）、NE（NE）和CRP（CRP）都明显高于观察组（P

简介：【摘要】目的：探讨“综合保温”在宫腔镜手术中对术后应激反应的作用。方法：选择我院2020年5月-2021年4月进行的122例宫腔镜手术病人，将其分成观察组和对照组61名。观察组采用综合保护措施，对照组采用常规的外科护理。以压力指数的测定（HR;SBP;DBP、AD、NE、CRP的变化反应手术后的应激状态，并对手术后的应激和并发症进行了对比。结果：与手术前相比，对照组应激指数（HR）、SBP（SBP）、DBP（DBP）、AD（AD）、NE（NE）和CRP（CRP）都明显高于观察组（P

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简介：【摘要】目的：研究分析复合保温护理对胸腔镜肺叶切除术患者的应用效果。方法：用随机数字分组法将胸腔镜肺叶切除术患者（70例）分为对照组和观察组各35例，对比两组护理的应用价值。结果：观察组的相关手术指标均低于对照组（P＜0.05），差异具有统计学意义；手术30min、手术60min、手术结束时，观察组患者体温情况高于对照组（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：复合保温护理可有效控制患者体温情况，减少相应引流量和出血量，降低寒战发生率，应用效果良好。

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简介：【摘要】目的：探究分析保温护理的应用在手术室患者术中应激的影响。方法：在2020年1月到2022年1月本院收治的手术患者中抽取共计80例纳入研究的主要观察对象，通过随机数字表法将所有患者分为参考组（n=40，开展常规手术护理）和研究组（n=40，常规护理基础上增加开展保温护理模式），对比两组患者的体温情况、应激指标。结果：研究组患者开展针对性保温护理模式后，体温指标和应激指标均显著优于参考组，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：针对性保温护理模式应用于术中低体温综合预防中效果突出，具有较高的临床推广价值。

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简介：大学英语听力教学通常由对话、新闻、演讲、短文四种语音材料所构成。对话材料时间短、速度快容易产生听觉迟钝和信息遗忘；新闻材料陌生性、广泛性容易产生词汇短缺和理解困难；演讲材料情感性、修辞性容易产生兴趣低下和语义混淆；短文材料空缺性、语法性容易产生拼写遗漏和语法错误。针对不同材料的特点，以及其产生的不同问题，应用相关教学理论深度分析，从语音材料的视角寻找大学英语听力教学改革的新推力。

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简介：[目的]比较DyractAp复合体、GcFujiIx修复老年人楔形缺损的临床效果。[方法]65岁以上老年人共80例,510颗患牙,随机分2组,A组257颗牙用DyractAp复合体修复;B组253颗牙用GcFujiIx修复、随访2年,采用USPHS系统对随访结果进行评价。[结果]A组成功率为91.8%,B组成功率为78.3%,差异有显著性意义（P〈0.01）。[结论]DyractAp复合体修复老年人楔形缺损的临床效果较好。

简介：口腔材料学是口腔医学教育的基础学科之一,其教学质量水平的高低直接影响到教学效果和学生个人的发展。本文针对高职高专口腔材料学教育中目前存在的一些问题,相应的提出了一些改进方法。使学生能够更好的掌握口腔材料学知识,为口腔专业课程的学习和进入临床工作打下稳固的基础。

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