简介：自从中央提出“建立城镇职工基本医疗保险制度”以来,我院意识到“医改”将对今后中医院工作的开展产生重要的影响,及时提出了要主动适应、积极参与“医改”。一方面为“医改”的实施创造良好的条件,同时通过医改推动医院各项工作的开展,促进医院的整体水平迈上新的台阶。我们的主要做法与体会是:

简介：做好高校的信息工作既是提高学校办事效率的有效途径,又是加强联系广大师生的重要纽带,是保证学校党政实现决策的民主化、科学化的基础和依据,是确保上情下传,下情上达的渠道畅通的有效途径,是加强兄弟单位间资源共享,友好交流与合作,促进教育事业篷勃发展的重要保证。广大师生能否及时了解、积极参与学校的改革和建设;学校能否全面、及时、准确了解广大师生的所思所想,反映他们的意见、建议和要求,尽快发现问题,解决问题,都将直接影响学校的整体工作。因此,有必要结合我校实际,对信息工作的有关问题加以深入探讨。

简介：药品是防病治病、保护人民健康的特殊商品,党和政府历来十分重视药品质量。药品的特殊性要求药品生产、经营、医疗等单位,共同对药品的安全有效负责。作为药品流通主渠道的国有医药经营企业,加强质量管理,建立质量保证体系,有效地将伪劣药品拒于门外,对于提高经济效益,增强企业信誉具有十分重要的意义。如何建立国有医药经营企业的质量保证体系,笔者认为应从以下几方面着手:一、强化全员“质量第一”意识质量意识的普及和提高是一切质量工作的基础。尽管人们都在强调“质量是企业的生命”,可是谁来保护这个“生命”?我认为关键是企业的每一个员工。因此,必须对全体员工进行药品质量法律

简介：教学质量监控体系是高等教育系统中的控制与反馈环节,实施科学的教学质量监控能有效地提高教学质量.它是把教学质量管理的各个阶段、环节以及学校各有关部门控制质量的职能和活动有机地组织起来,从而形成一个任务、职责、权限明确、互相协调、互相促进的体系.这一体系体现了教学质量监控的全程性;教学质量监控的全员性与服务性;教学质量监控的人本性与预防性以及鲜明的学校特色.同时,这一教学监控体系尚待进一步完善,实施教学质量监控体系的保障措施亟待解决.

简介：认为二级医院开展药学服务应改变过去的服务观念,对各自医院的实际状况进行合理定位,因时、因院制宜.要加快临床药师的队伍建设,充分利用信息管理系统.

简介：<正>搞好治理整顿,加快深化改革,是贯彻党的十三届五中全会精神的主旋律。随着教育改革的深入发展,目前搞好“服务育人”、“管理育人”(以下简称“两育人”)改革,已成为高校后勤管理改革面临的新课题。要深化“两育人”改革,开创后勤工作的新局面,取决于对“两育人”理论和意义的深刻理

简介：<正>随着党中央政策的进一步落实,中医事业和其它社会主义事业一样,在全国范围内得到长足的发展,我院也发生了巨大变化。尤其是党的十一届三中全会以来,建设规模不断扩大,专业门类日趋齐全,已成为区内较大的中医医、教、研和专业培训的重要基

简介：<正>党的十一届五中全会决定指出:“要进一步深化和完善各项改革措施”。高等学校开展社会有偿服务,是深化和完善高校改革的重要内容。几年来的实践证明:高等学校开展社会有偿服务,对办好高校和为社会主义经济建设服务有重要作用;搞好有偿服务;必须有正确的指导思想和政策引导;完善有偿服务制度,必须在治理整顿中克服不良倾向。本文结合实际,论述这几个问题。

简介：素质教育的提出是针对应试教育而言的。经过教育界的共同努力，无论是素质教育的理论探讨还是实践研究，都取得了令人瞩目的成绩。以素质教育为中心的教育改革浪潮，正方兴正艾，向纵深发展。但与此同时，有人开始批判考试、否定考试，甚至认为应该取缔考试。考试问题一直是中学教育的焦点，也是一个难点。

简介：隐性课程是相对于显性课程而提出的。所谓显性课程，即由教务处统一安排，根据各专业的不同，有固定的教学计划，有固定的上课时间，也即我们常说的第一课堂，因其自成体系，因而谓之“显性课程体系”。所谓隐性，指不固定，一是时间上不固定，包含了第一课堂之外的时间，二是内容和形式（我们也称其为“课程”）不固定，不是教学计划事先安排的，其中的各种要素贯穿了学生的大学生活，是一个动态的过程。构成该“课程”的多个要素中，每个要素有其自身的作用。“课程”的整体作用不是每个要素功能的简单相加，而是整体功能更大，正如亚里士多德所言“整体大于部分之和”，所以谓之“隐性课程体系”。换言之，隐性课程体系的实质就是充分利用第一课堂之外的时间引导学生全面发展素质，促使学生的思维能力、创新能力和实践能力的养成，实现学生的个性化。

简介：在长期的课题研究和实践过程中，我们认为素质教育的目标可以按功能进行分类，而要落实素质教育目标又必须依赖课程教学，课程教学要达到理想的境界又必须依赖教师采取正确的教学环节对学生进行正确的引导，而引导的过程就是导学的过程，因此将素质教育目标与导学环节融为一体，就构成了素质教育目标导学。这种导学模式的显著特点就是，把以传授教材中的现成知识为主的传统教学方式，转变为运用素质教育目标引导学生学习方式，以此为途径，在中小学有效地实施素质教育。

简介：迈入21世纪,我国高等学校的人才培养工作,正处在一个关键的历史时期。面对21世纪经济和社会迅猛发展的需要,如何适应这种形势,培养具有丰富知识、较强的动手能力和深厚的文化素养的大学生,是高等院校教学改革中的主要议题。1993年我校医学院(原宜春医学专科学校)率先创办了

简介：现代教育以促进人的现代化和主体的全面发展为中心。主体性、发展性是现代教育的本质规定。基于此，现代教育倡导“教育是一种服务”的教育管理理念。它强调教育者(教师)以满足受教育者(学生)个性发展，为受教育者创造全面发展和主体生成的情境和条件。它概括了当今教育的经营态度和思维方

简介：自90年代以来,世界经济均走向市场化,但作为卫生服务无论是计划性的还是市场性的却趋向社会化,如何使卫生服务达到理想化的社会要求,既体现公益性又兼顾商品性,卫生服务这个实现卫生事业具体原则的实体,很难在经济效率与社会效益之间寻找到平衡点,在公平、合理、效率、发展之间遇到了难以统一的矛盾,使迄今为止的卫生服务改革令人难以满意,真可谓:呼声疾,步履艰难。

简介：高校的基本功能是造就人才,发展科技,推动国家经济发展,核心本质作用是发展社会生产力,推动人类社会、人类历史的发展。随着经济全球化的高速发展和国际人才竞争的空前激烈,我国高校培养人才、发展科技、推动经济的功能面临新的要求、新的挑战。沉着应对、客观分析、改革创新成为一种必然。创建新的服务机制,推行全面服务,充分发挥高校基本功能,是一个值得高度重视的问题。根据高校教学功能、科研功能全面推进国家经济发展和社会历史进程的历史作用,推行全面服务机制。彻底改变高校后勤部门是服务部门、后勤员工是服务员工的狭隘划分和狭隘认识,实行真正意义上的高校大后勤服务机制,全面服务教学,全面服务科研、全面服务学习。高校教职工要高度认识高校基本功能在国家发展、社会进步、人民生活水平提高、高校自身竞争中的重要性,树立全新服务理论,构建新的服务系统,推行新的服务方式。行政功能转化为服务功能,行政管理转化为服务保障,行政意识转化为服务意识,突出教学科研的重要地位。充分发挥高校基本功能,服务经济、服务国家发展和人民物质精神文化生活水平的提高。推行全面服务,要求全体服务人员发自内心的真心真意全力做好服务保障工作。全力营造学校良好的教学环境、科研环境、...

简介：科研仪器设备是开展科研工作必要的物质条件。科研仪器管理的好与坏,对科研工作有着直接的影响。充分认识到此项工作的重要性,才能更好地对科学研究工作发挥更大的作用。

简介：我院作为成都中医药大学非直管附属医院，近年来一直高举对国家、学校、社会、学生负责的大旗和对自己将来健康负责的小旗，在医学生临床实习管理和带教工作方面作了有益探索，开展创新改革研究和实践。

简介：近几年开展的高校实验室评估,对实验教学质量的提高和实验室的发展产生了重大的促进作用。随着近几年高校招生规模的扩大,其作用越来越明显:①实验室是扩招的瓶颈之一,正是通过评估工作,推动了实验资源的优化重组,提高了房舍、设备、人员的利用效益,适应了扩招的需要。②提高了实验经费的投资效益,实验室合并后,减少了重复建设,投资效益明显提高。③加快了实验室建设

简介：<正>图书资料是图书馆的物质基础,是图书馆完成自身任务的先决条件。图书馆目录不但能反映出图书馆的馆藏情况,而且还能够揭示出每种图书在内容和形式等方面的特征,使读者一目了然,从而起到宣传图书、指导阅读的作用。本文仅就如何搞好中医图书目录工作,更好地为教学和科研等工作服务问题,谈谈几点粗浅认识,供大家参考。

简介：现代病案管理已不只是对病案简单地收集、整理、编目、检索、供给,而是涉及到医院管理质量、医疗质量的评定,医务人员业务技术的考评,准确地为医、教、研等提供资料,加强对病案信息的开发和利用等问题。为了适应医学科学的发展,病案管理人员必须从多层次,多角度地掌握更多的知识,才能更好地完成各项管理。一、病案管理中的四要素病案质量管理是医院医疗质量管理的重要组成部分,也是医院分级管理等级评审中一项重要指标。我们抓病案质量全程管理,即从病案内容、环节质量、措施落实上狠下功夫,经过三年的努力,病案甲级率由72.5％上升到98.5％,主要从以下四方面抓起。