简介：摘要：目的 就CBL教学法联合微信通讯平台在中医内科肺系疾病教学中应用效果进行研究。方法 本次研究对象均为我院中医内科学生，主修方向为肺系疾病，共计160例，随机双盲法分组，设为对照组、CBL教学组、微信通讯平台组及CBL教学联合微信通讯平台组4个组别，每组学生40名，对照组采用传统教学模式，通过期中、期末闭卷考试测评、教学方法满意度测评及平时课堂测评进行4个组别对比。结果 联合组学生在理论、技能考核中取得更为优秀的成绩，平均分高于对照组、微信平台组及CBL教学组（P＜0.05）；联合组采用的教学方法更受学生认可，满意度达97.50%，高于对照组、微信平台组及CBL教学组（P＜0.05）。结论 CBL教学法联合微信通讯平台的应用能够提升教学质量，学生成绩明显提升，对教学方法认可度高，有一定临床应用价值。

简介：[摘要] 目的 探究两种滴眼液方法治疗小儿急性结膜炎的临床效果。 方法 选取我院2019年8月-2020年8月收治的急性结膜炎小儿患者110例的临床资料。随机分为对照组和研究组，对照组55例使用氧氟沙星滴眼液作为治疗，研究组55例采用左氧氟沙星滴眼液并更昔洛韦滴眼液共同治疗，对两组小儿患者的临床效果和不良反应做对比。结果 研究组治愈54.55%，对照组治愈45.45%，对照组总有效为80.00%低于研究组94.55%（x2 =5.238，P

简介：摘要：目的：研究介入治疗PLC（原发性肝癌)中，CEUS（超声造影）技术的治疗效果。方法：以2018.7~2019.12我院收治的62例（86个病灶）介入治疗的PLC患者为本次探讨对象，对全部患者均进行增强CT、CEUS技术检查，对两种诊断方式评估价值进行比较。结果：CEUS技术诊断结果：86个病灶中29个为阳性病灶、52个为阴性病灶、5个病灶不确定；增强CT显示86个病灶中，16个为阳性病灶、58个为阴性病灶共、对12个病灶不确定。研究组诊断符合率较对照组高，差异明显，（P＜0.05）。结论：CEUS技术应用到PLC介入治疗中具有极好的导向，具有明显的临床操作优势，能够提供可靠有效的信息支持。