简介:摘要孤独症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder,ASD),是一组以社会交往障碍、言语和非言语交流障碍、狭隘兴趣及刻板行为为主要特征的神经发育障碍性疾病。社会交往及言语障碍是孤独症儿童的核心问题,这些可导致患儿出现一系列行为问题,如脾气暴躁、自伤、自残等问题行为。针对其沟通和交流障碍使用AAC(augmentativeandalternativecommunication)辅助交流沟通系统,即与移动技术相结合的高科技辅助沟通系统1,通过标准化量表评估患儿使用AAC训练前后的效果进行对比,使大家了解辅助沟通交流技术在孤独症谱系障碍儿童中的应用效果及发展前景,从而提升其沟通交流、言语认知及理解能力,减少问题行为发生。
简介:【摘要】目的:探究医教结合康复对3~6岁孤独症谱系障碍儿童的疗效。方法:随机抽取我院在2018年4月~2020年4月期间收治的3~6岁孤独症谱系障碍儿童60例作为观察对象,将其随机分为观察组和对照组后,30例观察组儿童接受医教结合康复措施,30例对照组儿童接受基础健康指导。观察对比两组儿童在接受干预前后的心理状况。结果:干预前两组儿童的心理评分(SAS和SDS)均较高,存在抑郁、焦虑的情况,两组的评分结果差异不大(P>0.05),在实施心理健康干预指导后,观察组的心理状况得到明显改善,与对照组的SAS、SDS评分比较均有明显差异(P<0.05)。结论:对3~6岁孤独症谱系障碍儿童实施医教结合康复措施,可以有效改善患儿的心理状况,帮助患儿增强社交能力和语言能力,有助于患儿的健康成长,值得推广应用。
简介:摘要:在临床中对甲状腺结节进行定位及定性诊断,一方面可以为临床提供选择方案,另一方面可以作为判断预后的依据,目前,临床常采用超声、CT、磁共振成像等影像学检查对甲状腺结节进行诊断,不同的影像学检查具有不同的优势及缺点,超声作为目前甲状腺结节的首选检查方法,同时结合其他影像学检查,可为临床提供更全面的信息,进一步提高诊断的准确性,提高影像学对临床诊断及治疗甲状腺结节的价值。
简介:摘要随着现代医学影像诊断技术的发展,USG、CT、MRI、SPECT、PET成为医学影像的主流1,这些影像技术以诊断和介入治疗的形态学基础是断层解剖学。断层解剖学是研究人体不同方位断面上器官结构的形态位置以及他们相互关系的科学;是人体解剖学与医学影像学之间新兴的一门桥梁学科,是当代医学迈人影像医学时代的重要标志。身为本科医学影像学专业的学生,我深知断层解剖学作为影像医学的基础学科,在我们今后的影像诊断中起到非常重要的作用。