简介:摘要目的调查红河卫生职业学院新入学女生对预防艾滋病MSM知识的认知。方法分别从获取信息的途径、艾滋病的态度及行为及性行为等三个角度对红河卫生职业学院新入学女生对预防艾滋病MSM知识的认知的进行调查,根据调查数据分析该校新入学女生对预防艾滋病MSM知识的认知状况。结果该校女生对预防艾滋病MSM的认知程度较高,认为艾滋病传播的途径主要包括血液传播等,对性行为要采取自身保护知识的认知度达99.1%,相对较高,但总的说来调查对象对预防艾滋病的相关知识掌握尚不够全面,小部分学生对艾滋病患者或感染者表现出不宽容或歧视的态度。结论学校仍旧需要采取积极措施,加大宣传力度,普及艾滋病预防知识和性健康教育。
简介:摘要目的对学生学业综合评价“5+1”模式进行分析,并评价在高职护理专业中的应用效果。方法以我院高职护理专业2014-2015级学生500人为对象,每级各250人,2014级(A组)采取传统学业评价模式,2015级(B组)采取学生学业综合评价“5+1”模式,对比2组全国执业护士资格考试通过情况。结果B组全国执业护士资格考试有247人(98.80%)通过,比A组223人(89.20%)多,且B组综合成绩比A组高,(P<0.05)。结论于我院高职护理专业教学工作中展开学生学业综合评价“5+1”模式有助于提升全国执业护士资格考试通过率及综合成绩。
简介:摘要:本文从职业中毒事件存在的职业安全危险因素,医务人员个体防护装备、职业安全教育与培训、管理等方面,就职业中毒事件医务人员所应采取的职业卫生安全防护措施以及存在的危险因素和发展趋势进行研究。构建与验证一套规范化、系统化的职业安全防护管理体系,加强人员能力培训,提高快速反应能力和技术水平,最大限度地保障医务人员的职业安全。