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简介：【摘要】糖尿病足是糖尿病一种常见的严重并发症之一。糖尿病足溃疡和坏疽形成的原因主要是神经病变和血管病变的基础上合并感染。它的早期预防、治疗非常重要。如何预防感染，促进血压循环，避免足部受伤及加强糖尿病足的健康知识宣教，是糖尿病足发生的关键，许多患者对糖尿病足的发生、发展、预后缺乏认识，故开展健康宣教，对减少糖尿病足的发生发展具有重要意义。

简介：【摘要】糖尿病足是糖尿病一种常见的严重并发症之一。糖尿病足溃疡和坏疽形成的原因主要是神经病变和血管病变的基础上合并感染。它的早期预防、治疗非常重要。如何预防感染，促进血压循环，避免足部受伤及加强糖尿病足的健康知识宣教，是糖尿病足发生的关键，许多患者对糖尿病足的发生、发展、预后缺乏认识，故开展健康宣教，对减少糖尿病足的发生发展具有重要意义。

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简介：【摘要】目的：观察糖尿病门诊护理在糖尿病健康教育中的应用疗效。方法：我院糖尿病门诊2021年4月-2022年4月收治82例糖尿病患者为本次研究对象，按照是否糖尿病门诊护理中是否开展健康教育将患者分为对照组（41例：未开展健康教育而行常规门诊护理）与实验组（41例：健康教育），比较两组患者护理效果效果。结果：随访6个月，实验组患者护理后相关血糖指标均低于对照组,数据差异明显（P

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简介：【摘要】目的：探讨健康教育运用在糖尿病患者中的临床价值。方法：选择2020年7月-2021年8月期间社区医院签约服务的糖尿病患者110例为研究对象，随机分为两组，其中行常规护理为对照组，而运用健康教育为观察组，比较两组护理效果。结果：干预前，两组各项评分比较无差异（P>0.05）；干预后，观察组的认知程度和ESCA评分均高于对照组（P

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简介：摘要：目的：探讨健康教育护理干预对糖尿病患者的应用效果。方法：选取2020年1月至2020年12月我院收治的糖尿病患者70例，将其随机分为两组，每组患者人数为35例。对照组患者采用常规护理方法，观察组患者在此基础上采用健康教育护理干预，对比两组患者的护理效果。结果：经研究发现，观察组患者干预后的FBG、2hFBG、SAS评分、SDS评分、正确饮食评分、合理运动评分和正确服药评分，与对照组患者干预后的相关数据，均存在着明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对糖尿病患者采用健康宣教护理干预，可以使患者的情绪状态及血糖水平均得到较好的改善。同时令患者的相关认知水平明显提升，促进护理工作的顺利有序开展。

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简介：摘要通过对糖尿病病人进行健康教育，提高病人遵医行为，使糖尿病病人了解用药，运动饮食等相关知识，并根据病情进行针对性健康教育，从而达到预防和治疗糖尿病的目的。大量研究表明，要降低糖尿病患病率，单纯依靠医院诊治是远远不够的，必须重视并加强开展社区人群防治和针对糖尿病患者开展以健康教育为主的糖尿病综合干预，为探索在社区居民中开展防治糖尿病健康教育的有效措施。

简介：摘要目的根据糖尿病的发病机制研究探讨糖尿病的治疗措施。方法抽选我院收治的80例糖尿病患者作为本次研究案例，采用随机挑选方式分为常规组和研讨组，两组患者均为40例。对常规组患者采用单一的二甲双胍进行治疗，对研讨组患者采用二甲双胍联合吡格列酮进行治疗，对比两组患者采用不同药物治疗后，患者血糖控制情况及临床疗效情况。结果采用二甲双胍联合吡格列酮进行的研讨组，其患者的糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2小时血糖、治疗疗效均优于常规组（P<0.05）。结论糖尿病患者治疗过程中采用二甲双胍联合吡格列酮与采用单一的二甲双胍对比，其前者对患者的血糖控制更佳，效果更为理想。

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