简介:【摘要】目的:探究周目标与月目标结合教学方式用于肿瘤内科护理教学的效果。方法:入选我院2019年12月到2020年12月我院肿瘤内科实习生60例。基于不同教学方式分为两组。常规组采用传统教育体系模式,实验组应用周目标与日目标教学法进行教育。以考试成绩的评价分为两组。结果:实验组实习生的理论和实践考核成绩均显著优于常规组,P<0.05。结论:周目标与日目标教学法在肿瘤内科中具备较高的教育价值,可以有效提高肿瘤内科临床教学的综合质量水平,值得推广。
简介:【摘要】目的:分析在内科开展多重耐药菌目标性监测与干预的临床效果。方法:研究中以本院内科在2020年1-12月间收治的72例住院患者为研究对象,以随机分组形式将其均分为2组,A组实施常规护理管理干预,B组增加多重耐药菌目标性监测与干预;对比观察两组患者耐药菌检出情况、构成规律及耐药菌感染发生率。结果:经干预后对比可见,A组共检出多重耐药菌142株,B组检出91株。对比两组患者检出各类多重耐药菌构成比未见明显差异(P>0.05)均以耐碳青霉烯类肠杆菌为主要构成。此外对比两组患者耐药菌感染发生情况可见,B组耐药菌感染发生率显著低于A组5.56%
简介:摘要:目的:探究临床护理管理中运用目标管理理论的实际效果。方法:将我院2020年1月~2021年3月期间在职的护士60名作为此次探究对象,将其工号完全打乱,使用随机抽选法分为A组(n=30)和B组(n=30)。对A组护士实行常规管理,B组则采取管理目标的设定、目标划分、目标完成等方式最终实现目标管理理论,比较两组最终管理效果。结果:B组日常护理工作中护理理论、技能操作及护理质控成绩高于A组,差异较大P<0.05。A组30名护理人员中,有3名护理人员收到投诉,总投诉率10.00%,B组30名护理人员中仅1名护理人员收到投诉,总投诉率3.33%,差异较大,P<0.05。结论:将目标管理理论应用于临床护理管理效果显著,能够提升护理人员整体工作效率及质量,值得推广。
简介:【摘要】目的 探讨目标导向护理对癫痫患者心理状态、希望水平及生活质量的影响。方法 选择2019年5月至2020年12月我院神经内科收治的80例癫痫患者,随机分成试验组和对照组,每组40例。对照组接受常规护理,试验组在对照组基础上采用目标导向护理。比较两组患者的焦虑抑郁评分、HHI评分和生活质量评分情况的差异。结果 试验组SAS、SDS评分显著低于对照组(P<0.05);试验组生活质量评分和希望水平HHI评分则显著高于对照组(P<0.05)。结论 目标导向护理对癫痫患者心理状态、希望水平及生活质量的影响能有效改善癫痫患者不良心理状态,提高患者希望水平和生活质量,值得临床推广应用。
简介:摘要:现代医学科技进步对推动社会发展,维护社会稳定有着重要作用,同时在某些方面对社会发展有着制约作用,要辩证的理性的看待二者关系,积极发展科技进步对社会发展的推动作用,从政策、制度、经济、生活等多方面为科技进步打通绿色通道。同时尽量减小医学科技进步的负面影响,健全社会保障体制,完善医疗监督机制。现代医学科技进步必须以传统医学文化作为导向,同时更随时代进步医学文化创新研究,使之更适用于当代医学体系。
简介:【摘要】目的 探讨分析在进行儿童面部外伤的治疗时,将现代整形美容外科技术应用于其中的效果分析其临床可应用价值。方法 选择2019年4月至2021年5月作为研究时段调选该时段,我院中收入的53名儿童面部外伤患儿作为本次研究实验对象,对所有儿童一般资料进行分析,根据儿童的面部损伤状况,为儿童选择合适的整形美容技术进行治疗,在治疗完成后对所有儿童的治疗效果进行评价,分析面部外伤恢复质量。结果 本次研究结果中,53名面部外伤儿童病情均得到有效的改善,其整形美容满意度良好,满意度为51(96.23%),在本次研究结果中,共计6名患儿出现不良反应发生状况,不良反应发生率为11.32%,对其进行针对性的处理以后儿童恢复质量良好。结论:在进行儿童面部外伤的治疗时,将现代整形美容外科技术应用于其中,能够有助于使儿童的面部外伤状况得到恢复,有助于促进儿童的面部美观度改善,具有良好的可应用价值,值得进行进一步的推广与应用。
简介:【摘要】目的 本文研究目标管理教学法在泌尿外科护理临床带教中的应用。方法 2020年1月-2021年1月在本院泌尿外科实习的60名护理生作为研究对象,其中对照组为2020年1月-2020年6月予以常规护理带教,研究组为2020年7月至2021年1月实施目标管理教学法带教。每组护理生数量为:30例。采集实习护理生的学习成绩、综合能力、教学满意度等数据。结果 研究组实习护理生学习成绩高于对照组学生。其中,研究组实习护理生学习成绩总分为:(91.74±3.31)分,对照组实习护理生学习成绩总分为:(82.52±2.47)分。此外,研究组实习护理生综合能力高于对照组学生;对教学方法满意度高于对照组学生。结论 在针对泌尿外科护理临床带教工作中,为学生予以目标管理教学法进行教学能够有效提高教学质量,改善学生学习成绩,提高学生对教学方法的满意度,应当在实际的教学工作中积极推广应用。
简介:摘要:护理质量是指护理人员运用其专业技能提高其护理对象的生命质量,是医疗护理服务的基础,体现了科室和医院的整体管理水平目标管理是根据组织的使命和任务,管理人员与管理对象共同协商制定整体目标,并将其分解为各部门和成员的目标,并要求相关人员签订书面目标责任书,以此为依据来监督和评价相关人员工作完成情况的管理方法之一。绩效考核是现代医院全面实现规范化、科学化管理不可或缺的管理工具,目的是让医院管理层更好地了解基层护理人员的工作具体内容,分析护理工作的重点,让管理层与基层护理人员有更好地沟通交流,体现出对基层护理人员工作的尊重,也是衡量、评价护理人员护理质量的主要管理手段。
简介:【摘要】目的:研究在严重多发性骨关节创伤患者中应用损伤控制骨科技术的临床治疗效果,提高临床中多发性骨关节创伤患者的治疗效果和生命质量。方法:选择在2018年1月至2020年1月采用损伤控制骨科技术治疗的42例患者作为研究对象,将其设置为实验组,与此同时随机筛选应用传统手术治疗方法的多发性骨关节创伤患者作为研究对象,将其设置为对照组,对比两组患者的临床治疗效果。结果:实验组患者的出血量,手术时间,住院时间以及治疗效率明显优于对照组患者,相关数据具有统计学意义。结论:损伤控制骨科技术能够有效降低患者的出血量,减少患者的手术时间,提高患者的住院时间,在临床中取得了良好的治疗效果,值得进一步在临床中推广和应用。