简介：随着移动互联的普及以及人们对健康的重视，个性化以及智能化的健康管理成为一种迫切的需求。大型医院作为健康服务机构的核心，必须与时俱进，利用物联网形成一种智慧型管理服务模式，在提供医疗资源支撑的同时，调动社会资源合作分工，共同完成健康管理服务，从而让百姓方便快捷地享受到智慧型管理服务带来的巨大收益。

简介：

简介：目的探讨军医大学临床医学专业本科学员在妇产科教学过程中运用传统与翻转课堂教学法的效果。方法选取某军医大学2013级五年制临床医学专业军医班和海医班本科学员200名作为研究对象,采用随机抽样的方法,确定100名学员作为传统教学样本,即对照组;另一组100名学员作为翻转课堂教学样本,即实验组。通过调查问卷和成绩测试对两组教学效果进行评价。结果实验组学员在学习能力、学习效率、学习态度及学习成绩等方面明显优于对照组,两组差异具有统计学意义（P〈0.01）。结论相较于传统教学法,翻转课堂教学法运用在军医大学临床医学专业本科学员妇产科教学中,可以使教员从知识传授者的角色转变为学习促进者和指导者的角色;可以满足学员个性化、自主学习的需求,学习兴趣和教学满意度显著提高。

简介：摘要孕妇及胎儿的健康一直是大家关心的问题，对健康信息传播的期待值及质量要求比以往有很大的提高。孕妇分娩和产后母婴保健各不相同，这给产科护理带来了全新的挑战。基于这样的基础，我院对产科病房开设孕妇家属健康教育课堂，取得较好成效。产科护理也意识到仅对产妇个人进行教育已经无法满足高质量、全方位的护理模式，本文就产科病房开设孕产妇家属健康教育课堂的重要性、健康教育方法及内容和意义这三个方面来探讨其研究新进展。

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