简介:2018年4月,笔者参加了中美医学交流项目,前往美国堪萨斯大学医学中心(KUMC)进行了为期3个月的交流访问。堪萨斯大学医学中心是一个集医疗教育、医学研究、患者护理和社区服务于一身的医学中心,由医学院、护理学院和医疗卫生学院组成。通过短暂的学习、观摩,笔者了解到了美国医疗体系、就医模式、保险制度、医学生培养与医院文化等,在此分享。美国的医疗体系在美国,除了急诊,其他的就诊都是采用分级诊疗和预约就诊制度。初次就诊的患者一般是联系家庭医生或预约社区医院,简单的疾病在基层处理;如疾病复杂,会预约专科医生;如专科医生解决不了,会预约到大医院继续诊治。
简介:摘要:区域临床医学检验中心是基层医疗卫生机构发展的关键环节。目前,检验中心建设有多种发展模式,并各具优势。但检验中心也存在人员资质、联合效能、信息化程度和检验前管理等诸多问题困难,文章针对问题提出了相应改进方案,建议从政策支持、开展交流学习、构建区域医疗信息化网络架构、检验前质量控制和增加服务模式等五个方面不断完善,以期达到利用区域临床医学检验中心提升基层医疗卫生机构服务能力的目的。
简介:摘要:区域临床医学检验中心是基层医疗卫生机构发展的关键环节。目前,检验中心建设有多种发展模式,并各具优势。但检验中心也存在人员资质、联合效能、信息化程度和检验前管理等诸多问题困难,文章针对问题提出了相应改进方案,建议从政策支持、开展交流学习、构建区域医疗信息化网络架构、检验前质量控制和增加服务模式等五个方面不断完善,以期达到利用区域临床医学检验中心提升基层医疗卫生机构服务能力的目的。
简介:摘要:本文主要是探索医学模拟实训中心的模拟教学在进行教学研一体化中的实际启发作用,采用的方法是参加全科专业的住院医师规范化培训的60名学员作为研究对象,应用医学模拟实训中心的教学设备进行模拟实验培训,并进行对应的效果评价问卷调查。最终的结果显示,所有的规培学员通过了对应的考核,并且他们的专业知识及技能得到了很好的提高。不过沟通能力需要进一步的去提升,结论是最后的医学模拟实训中心的模拟平台可以有利于教学研一体化的快速构建,帮助规培学员的专业水平得到进一步的提高。
简介:[摘要]互联网极大地改变了人与人的连接方式、商业增长的模式以及现代教育的创新形式。本人曾涉足媒体领域,新媒体的广泛应用使得几乎每个人都与之“亲密无间”。它不仅激发了人们的创造力,满足了人们日益增长的物质文化需求,还能促使人们紧跟时代步伐,提升精神生活质量,进而推动社会主义精神文明建设,为思想政治教育营造良好氛围,增强思想政治教育的效果。新媒体的发展为思想政治教育带来了机遇和挑战。一方面,新媒体为思想政治教育提供了全新的传播途径、丰富的教学资源和多样化的教育载体,为探索新的教育模式和拓展学习空间创造了条件;另一方面,新媒体环境复杂多样,良莠不齐的网络信息加大了信息筛选的难度,网络中的不良信息影响着医学发展中心成员价值观的形成,过度的网络依赖也不利于高素质专业人才的培养。如何充分发挥新媒体的优势,抵御其消极影响,是本文重点研究的方向。