简介：摘要护理学基础是护理专业的一门主干课程，学好护理学基础对学生以后从事临床工作至关重要，尤其是护理基础教学中的基本技能操作。在实际教学过程中，我尝试运用了多种教学方法，主要包括示教法；多媒体教学法；角色扮演法；实验室强化练习法；实习前集中培训法；临床见习教学法等，收到了较好的效果。

简介：审美教育是一种陶冶情操的教育，而语文学科又是最富有情感的学科，是审美教育的重要阵地。语文课本收录了众多的文学作品，这是审美教育的得天独厚的材料。语文教师必须充分利用本学科的特点对学生进行审美教育。

简介：

简介：摘要；在中职教育阶段，中职生的智力和思想都处在快速发展时期。为促进学生语文能力的全面发展，需不断更新教育观念，改革语文教学评估方法，基于对学生进行增值性评估的基础上，通过帮助学生养成语文教学的自省与评估，充分考虑学生个人的发展，以提高学生的自主学习能力和学业水平。

简介：摘要目的分析基层医院基础护理质量提升的有效的管理策略。方法本研究研究对象选择我院收治的66例患者，选取时段为2015年5月至2016年5月期间，以抽签分组依据将其平均分成对照和实验2组，每33例作为1个管理小组，常规护理管理对对照组进行护理管理，而新型基础护理管理对实验组进行护理管理，对2组患者的护理管理效果进行比较和分析。结果相较于对照组的医院感染率、护理投诉率、患者护理满意度及护理质量，实验组均明显较优，P值均小于0.05，统计学意义确切。结论基础医院中采用新型基础护理质量管理可提升护理质量，值得推广和应用。

简介：摘要为充分调动和挖掘语文教学中的情感因素，更大限度地发挥语文教学的作用，本文从运用现代教育技术可以增加课堂容量，提高学习效率、激活课堂教学信息、调动学生的积极性和挖掘课文中潜藏的情感等四方面充分阐述了现代教育技术是提高教学质量的有效途径。它的介入突破了传统教学的封闭式，促进了课堂教学活动的全面开放，使课堂教学过程和教学效率得到全面优化，为课堂教学格局的改变和模式的重建提供了新的思路、方法和途径，为课堂教学现代化提供了技术条件。

简介：

简介：摘要随着现代化医疗水平的不断提高，对临床医学的基础检验技术的要求也在逐渐提高，在医疗工作中需要准确、快速的进行检验，为病人实施更好的诊疗。因此，我国在专门设置了临床医学检验课程，旨在培养出更多医学检验的人才。本文简要分析了提高临床医学基础检验技术的措施，仅供参考。

简介：摘要临床医学检验技术主要是指对临床标本进行正确地收集与测定，并通过及时与准确的报告，为临床疾病的诊断、治疗与预防提供依据。基于临床医学检验技术在医院医疗过程中占据的重要地位，本文就具体分析在当前临床医学检验技术中存在的一些问题提出几点加强措施，以促进临床医学检验技术的提高。

简介：　【摘要】随着现代化医疗水平的不断提高，对临床医学的基础检验技术的要求也在逐渐提高，在医疗工作中需要准确、快速的进行检验，为病人实施更好的诊疗。因此，我国在专门设置了临床医学检验课程，旨在培养出更多医学检验的人才。本文简要分析了提高临床医学基础检验技术的措施，仅供参考。  　　【关键词】临床医学；基础检验技术；措施  　　在诊断和治疗患者的过程中，临床医生需要运用到基础检验技术作为诊断与质量的主要方式。在现代化临床医学中，基础检验技术的高低会直接影响到临床医生诊断疾病的准确率，还会对病人的健康和安全带来不良影响。快速而又准确的检验技术有利于节约救治病人的时间，从而保证了诊疗的效果。 

简介：本文针对了中专学生知识基础差的特点，结合《中医基础学》的特点、内容等，总结了一些比较有效的教学学习方法。旨在可以运用简单、快乐的教学方法深入课堂教学中，让学生可以更快理解并提升教学质量。

简介：摘要：新时代我国的社会经济取得迅速发展，人们的生活水平和需求也得到很大提升。针对现阶段临床医学基础检验技术而言，实践过程中还存在一系列问题，无法有效满足临床医学基础检验的需求，因此本文便对新时代下临床医学基础检验技术应用发展的问题进行分析，然后提出相关解决对策，期望能够起到一定参考作用。

简介：

简介：摘要目的探讨完善基础护理服务对提高优质护理质量的临床效果。方法选取2014年7月-2015年10月我院急诊科收治的110例患者，随机分成观察组和对照组，各55例。其中对照组患者采取常规护理，观察组患者采取完善基础护理服务，比较两组患者对护理满意度。结果观察组患者对护理满意度为94.6%，对照组患者为83.6%；观察组患者对护理的满意度明显高于对照组，两组差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论完善基础护理服务嫩显著地提高优质护理质量，提高患者对护理的满意度。

简介：摘要目的分析基础护理服务在临床护理质量提升方面的影响。方法以随机抽签原则将本院2015年9月-2016年9月诊断的患者90例为观察组，接受基础护理服务；另选取2014年8月-2015年8月收治的90例患者为对照组，接受常规护理，观察两组护理结果。结果观察组患者护理满意度明显高于对照组患者（P<0.05）。结论基础护理服务应用临床护理中，有助于提升临床护理质量中，护理效果较好。

简介：

简介：摘要目的总结完善基础护理的方法，分析探讨完善基础护理服务对提高优质护理质量的效果。方法对我院临床科室实施完善基础护理管理制度、对护理人员定期考核、加强细节管理等综合干预措施来完善基础护理服务，比较实施前后护理质量评分和患者护理满意度差异。结果完善基础护理服务后，护理质量评分由82.6分上升致95.3分，护理满意度由90.48%上升致98.09%，优质护理质量得到稳步提升，前后差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论基础护理是优质护理的重要组成部分，完善基础护理服务是提升优质护理质量的关键环节。

简介：摘要：目的：探究提高基础护理质量对肠癌围手术期护理的效果影响；方法：选择2020年5月至2021年11月期间至我院进行肠癌治疗的患者100例，随机分成实验组与对照组各50例。两组患者入院后行常规术前检查以及手术治疗，对照组患者给予常规的护理，实验组患者在对照组护理方案的基础上给予强化护理干预，观察并对比两组患者的术后并发症的发生率和患者满意率；结果：实验组术后并发症发生率为2%，对照组术后并发症发生率为24%，实验组明显低于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要在高职护理专业基础护理课程的教学中，探讨应用行动导向教学的实施方法及效果。通过实施行动导向教学，不仅提高学生的学习兴趣和学习效率，还提高护士学生的综合素质和职业能力。

简介：摘要当今时代，医院发展的核心就是服务理念的创新，本文就如何转变思想，创新理念，阐述了首先要突出三个字，即增强服务意识抢抓一个“先”字；了解社情民意突破一个“难”字围绕服务质量做到一个“实”字。还要把握好经济效益与社会效益、做事与做人、主动与被动、理想与现实这四种关系。以理念创新开拓医院事业的崭新局面。