简介:摘要目的探究急诊护理特色的健康教育模式的建立方法及开展效果。方法在我院急诊科护理工作中建立健康教育模式小组,对急诊科患者开展健康教育共组,并抽取2015年10月~2016年10月的110例患者作为观察对象,将其随机分为观察组和对照组后,两组中分别纳入55例患者。观察组采取健康教育模式,对照组不进行健康教育。分别观察两组患者在护理后的治疗依从率和自我护理能力。结果将观察组与对照组进行比较后发现,观察组患者的治疗依从率和自我护理能力评分均要高于对照组,比较得出的差异明显(P<0.05)。结论急诊护理特色的健康教育模式开展效果较好,有效提升了患者的治疗依从率和自我护理能力,快速稳定患者的病情,病情有益于改善患者心理状况,在临床应用的可行性较高。
简介:摘要目的探究优质护理服务在急诊科护理中的推广与应用。方法随机抽取我院急诊科收治的100例患者作为观察对象,所有患者均于2015年12月~2016年12月期间在我院接受治疗。根据患者入院的顺序进行分组处理,单号为观察组(n=50),给予针对性的优质护理服务。双号为对照组(n=50),采取常规急诊护理措施。分别观察两组中患者在护理完成后的生活质量。结果将观察组与对照组患者的生活质量进行比较,观察组患者各项指标的评分均要更高,并且两组间的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论急诊科的护理工作非常重要,优质护理服务能够有效提升患者的生活质量,帮助患者稳定病情,同时也提升了患者对于护理工作的满意度,在临床进行推广的可行性高。
简介:摘要目的研究和分析社区护理干预对老年高血压患者生活质量的影响。方法本次临床护理干预分析主要是在2014年1月~2015年1月期间,选取了144例社区老年高血压患者进行临床护理干预效果对比。将144例老年高血压患者随机分为实验组72例和对照组72例,对照组采用常规的护理模式,实验组采用全面的护理干预,通过生活质量综合评定问卷对两组患者护理干预后的生活质量评分。结果实验组患者的生活质量评分明显高于对照组的患者,两组之间的差异对比具有统计学意义(P<0.05)。结论社区护理干预对老年高血压患者生活质量的提升具有积极的影响,能够缓解患者的临床症状,使高血压患者能够积极的配合治疗和护理工作,值得在社区护理中广泛推广和应用。