简介：人们常说,十个儿子九个跟父有磨擦。这话一点不假,我儿子4岁,平时虽“爸爸、爸爸”的叫得清甜,但关键时刻常与我“作对”。人来到世上,难免被人告状,然而,被3岁的儿子推上被告席,倒是先前未曾料及的。因为干的是玩笔杆行当,便不自觉地沾上了抽烟的不良嗜好。起初,儿子总是好奇地看着,一支抽罢,还一个劲地“怂恿”道:“爸,再来一支。”我很得意儿子的孝心。没想到过了两天,儿子竟独自躲进房里,拿着一支

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简介：孙俪男友邓超给人的印象很阳光,而鲜为人知的是,他曾因生活在一个特殊再婚重组的家庭,变成了一个叛逆的问题少年,并离家出走,荒废学业。为挽救他,父亲呕心沥血,一步步将邓超引导进演艺事业的大门。

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简介：摘要探讨医生与护士关系的影响因素及医护关系对医患关系的影响，寻求建立良好医护关系及医患关系的方法。

简介：摘要：目的：研究叙事护理对甲状腺肿瘤患者的效果。方法：以我院2020年6月到2023年6月收诊的48例甲状腺肿瘤患者作为研究对象，将其随机划分为观察组患者和对照组患者，对叙事护理措施进行价值分析。结果：观察组与对照组患者的SAS评分、SDS评分有差异，（P＜0.05）。观察组与对照组患者对护理的满意度分别为91.67%和70.83%，有差异，（P＜0.05）。结论：对甲状腺肿瘤患者采取叙事护理措施，能够改善患者负面情绪，提高其对护理的满意度，具有较高的推广价值。

简介：摘要目的探讨患儿家长情感体验的本质和共性，为护士临床实践中唇腭裂患儿家长实施人文关怀、心理支持及健康教育提供有益的参考资料，并制定更加人性化的、个性化的护理方案。方法主要采用无结构式的访谈法对唇腭裂患儿家长进行深入的访谈，运用三维度叙事分析法进行叙事分析。结果唇腭裂患儿家长在患儿不同治疗阶段有不同的情感体验，且有多种因素。结论只有从唇腭裂患儿家长自身的素质、所遇的具体问题和所处环境的特点出发，才能更好地分析其心理问题及影响因素。指出家长的心理状态是决定患儿能否及时接受治疗的关键。

简介：【摘要】目的：分析叙事护理对脑卒中病人焦虑以及抑郁状态的影响。方法：抽取我院70例脑卒中患者进行调查，根据护理方式的不同分为对照组和观察组，给予对照组常规护理的方式进行，观察组则采用叙事护理的方式进行，对两组患者的SAS、SDS以及护理满意度进行分析。结果：观察组和对照组在护理前的SAS、SDS无意义，P＞0.05，护理后观察组的SAS、SDS分值低于对照组，P＜0.05，观察组的护理满意度高于对照组，P＜0.05。结论：叙事护理可有效改善脑卒中患者的焦虑抑郁情况，使其护理满意度得到提高，值得推广和宣传。

简介：【摘要】目的 探讨对肝硬化患者使用叙事护理的护理效果。方法 选取2022年3月-2023年5月我院治疗肝硬化患者130例，随机分为对照组、观察组，对照组使用常规护理，观察组使用叙事护理。对比两组患者负性情绪、自我护理能力、生活质量以及护理满意度。结果 干预后，观察组SAS、SDS评分均明显低于对照组，有显著性（P＜0.05）；观察组患者日常生活、病情监测、饮食、用药管理评分以及各项目总分均明显高于对照组，有显著性（P＜0.05）；观察组社会功能、躯体功能、心理功能以及物质生活评分均明显高于对照组，有显著性（P＜0.05）；观察组的护理满意度明显高于对照组，有显著性（P＜0.05）。结论 对肝硬化患者使用叙事护理能够显著改善其心理状况以及生活质量，提高护理满意度，值得推广。

简介：摘要医患关系是医疗实践活动中最基本的人际关系，这一关系的协调与否直接影响着整个医疗卫生领域实践活动的展开与良性运转。良好的医患沟通是实现以病人为中心，减轻病人心身痛苦，创造最佳心身状态的需要，是促进医患间理解与支持，提高治疗效果的需要。

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简介：摘要：目的：探讨叙事护理在产房待产管理中的应用价值。方法：研究2020年7月-2022年7月完成，入组观察对象100例，均为自然分娩产妇，入组后以随机数字表法对将产妇分为两组（每组50例），一组观察组将叙事护理融入待产管理中，一组对照组实行待产管理，对比不同护理方案的临床效果差异。结果：观察组中产妇第一产程、第二产程、第三产程与总产程时间记录值均低于对照组，（p＜0.05）；观察组中产妇阴道分娩率96.00%（48/50）高于对照组78.00%（39/50），（p＜0.05）。结论：在产房待产管理中应用叙事护理，能够有效缩短产妇产程时间，提高阴道分娩率，效果显著，可参考应用。

简介：目的探讨同辈叙事教学对缓解和消除大学生心理问题的实效，为大学生健康教育提供参考。方法根据同辈群体效应和叙事心理辅导的理论，先把9名问题学生培训成咨询员，再让他们到42名同学中实施叙事教学。通过SCL-90量表对学生活动前后进行测评，用SPSS10．0进行统计。结果51名同学活动前后比较，在躯体化、强迫症、敌对、精神病性因子分有显著性差异（p〈0．05），在人际关系、抑郁、焦虑、偏执因子分有非常显著性差异（p〈0．01）。结论同辈叙事教学能大范围、快速度地缓解或消除大学新生的灰色心理。

简介：【摘要】目的：分析脑卒中患者应用叙事医学护理干预的价值。方法：研究时间为2019年10月-2020年11月间，研究样本92例为我院收入治疗的脑卒中患者，纳入对象经整群随机化分组法随机分组，包括实施常规护理的基础组（n=46）和实施叙事医学护理干预的探析组（n=46）。对比分析2组认知功能、神经功能、运动功能、生存质量改善率。结果：探析组患者干预后FMA、MMSE评分均高于基础组，NIHSS评分低于基础组（P＜0.05）；探析组生存质量改善率明显高于基础组（P＜0.05）。结论：脑卒中患者应用叙事医学护理干预能够有效提高患者生存质量，改善患者认知功能、神经功能、运动功能，推广应用价值较高。

简介：【摘要】目的总结分析叙事性人文关怀护理在分娩产妇中的影响价值。方法：实验以对照形式展开，研究期限选自2021年11月至2022年11月，纳入样本为上述时间段笔者院内收治的分娩产妇，人数共计96例，遵循“平行序贯”分组原则做小组安排，每组归入（n=48），其中行常规护理方案的小组命名为参照组，另外行常规护理+叙事性人文关怀护理方案的小组命名为研究组，并对相关数据展开统计收集、整合比对，做全情阐述。结果：两组收获效果相比、两种干预策略相比，优劣差异显著，研究组更加优异。具体体现于以下几方面：产妇分娩恐惧量表评分（CAQ）、胎儿健康、医疗护理、自我控制评分、VAS评分、抑郁量表（HAMD）、焦虑量表（HAMA）评分、产程时间、住院时间、顺序率。结论：通过对比实验发现，叙事性人文关怀护理的融入，对产妇分娩过程及结局影响意义重大，即可有效缓解产妇焦虑抑郁情绪、降低疼痛程度，还可显著提高顺产率，值得广泛应用，大为推崇。

简介：摘要：随着当前医疗水平的不断提升，人们对护理工作的要求也在随之提升，良好的护理干预可以有效提升患者的治疗效果以及改善患者预后。本文就当前叙事教育的定义以及当前叙事护理在人文关怀教育中的运用现状进行详细的分析，主要目的是为了提升当前临床护理水平，从而满足患者的护理需求。

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简介：摘要：目的：分析叙事护理在烧伤患者康复中的应用效果。方法：以58例烧伤患者为研究对象，均于2020年1月至2022年7月在我院接受相关治疗，将其随机分为两组，将常规护理应用于对照组中的29例患者，将叙事护理应用于观察组中的29例患者，在护理前后，评估两组患者的心理弹性情况。结果：入院时，两组心理弹性水平评分比较，（P＞0.05），出院时、出院后3个月时，观察组患者均较对照组高，（P＜0.05）。结论：对烧伤患者实施叙事护理，可有效改善患者的心理弹性水平，建议推广。

简介：【摘要】目的：探究分析叙事护理教学在《老年护理学》课程中的作用。方法：选取我校于2023年1月至2023年6月的学生共80例，作为本次研究对象。采用随机分组的方式，将80例学生分为对照组以及观察组。对照组采用常规教学，观察组采用叙事护理教学。对比两组的人文关怀能力以及同理心评分。结果：观察组优于对照组，P＜0.05。结论：开展老年护理教学的过程中，采用叙事护理教学，能够显著改善学生的人文关怀能力以及同理心评分，值得推广与应用。

简介：【摘 要】目的：为有效改善双相情感障碍患者的社会功能，对叙事护理的应用效果作进一步探究，为临床提供有效参考依据。方法：回顾性分析2021年1月-2022年1月期间在本院接受治疗的双相情感障碍患者为研究对象，共计100例，按接收治疗顺序平均分为对照组和观察组（每组各50例）。结果：统计研究表明，两组患者在采取不同的护理方法后，通过叙事护理干预的观察组患者社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、日常生活能力量表(ADL)得分明显优于对照组，组间数据差异明显，P＜0.05，说明存在对比意义。结论：分析表明，叙事护理干预对双相情感障碍患者的社会功能缺损症状有显著改善作用，有效提升患者的治疗效果，促进患者全面康复，应用价值良好，对此护理方案建议大力推广应用。