简介:【摘要】400米障碍训练是军校军事体育教学的重要科目之一,设置此课程目的在于能够提高学员奔跑、跨越、钻爬等基本技能,提升学员吃苦耐劳、勇敢坚韧等意志品质。但由于400米障碍训练难度大,对学员的综合素质要求高,因此会导致在训练过程中不同程度地产生训练伤病,严重地影响了伤病学员的训练积极性与成绩。本文通过分析400米障碍训练中训练伤产生的几点主要原因,并结合教学内容提出了应对方法,为提高学员们训练效果、减少训练损伤提供依据,进而提高军校学员军事竞技能力,提升部队战斗力。
简介:【摘要】目的:谈论行动导向教学法应用于血液内科学教学中的影响。方法:此次研究对象筛取从2020年11月开始,直到2021年11月期间血液内科学培训的70例实习护生,依照教学方式的不同归为两个小组,对照组与实验组,每小组内部存在35例。对照组学生实行常规形式的教学,实验组学生实行行动导向教学法,分析两小组学生的学习状况。结果:实验组学生的理论知识、临床操作技能、护理综合能力得到显著提升且优于对照组,组间对比表明用P<0.05,具有统计学研究意义。结论:对血液内科学的实习护生实行行动导向教学法,所取学习效果十分理想,充分激发了实习护生对于学习的主动性,促使其理论知识、护理综合能力等方面得到显著提升。
简介:【摘要】 住院医师规范化培训是培养合格临床医师的必经途径,是国家培养医学人才的一种创新模式,旨在为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能,能独立规范承担本专业常见病及多发疾病诊疗的临床医师[1]。笔者所在医院,前期经过协同基地的管理积累,形成了协同规培管理框架,2020年12月,笔者所在医院获批国家第三批中医住院医师规范化培训基地,医院科学统筹、整合资源,预见性重点做好基地建设、设施改造、教学质量以及学员人事待遇、吃穿住行等各项保障,目前已在院内初步形成了医教协同、教学相长的中医住院医师规范化培训基地(以下简称“中医住培”)管理体系,能够有效提高规培学员培养效率,并在质量管理、考核评估、监督反馈等作用机制上形成完整体系。