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  • 简介:摘要教学情景是指教学过程中由师生的主观心理因素和客观因素构成的情和境的总和。为了提高学生学习兴趣,营造乐学氛围。本文重点阐述情感和创建教学情境的作用及笔者在《内科学》、《诊断学》教学中,通过创设问题情境、想象情境、艺术情境的应用,为学生营造了一个“乐学、善学、优学”的教学环境,大大地激发了学生学习兴趣,体现了“教、学、做合一”的教学理念。

  • 标签: 教学情境 情感 乐学
  • 简介:校长是国家教育方针的执行者、是学校行政工作的主帅、是学校活动的组织者指挥者协调者。从构建和谐社会的战略高度出发,校长应努力营造校内和谐的人际关系氛围,不断加强个人修养,在工作中不断创新思维、创新机制、创新方法。

  • 标签: 校长 校内和谐 人际关系 个人修养
  • 简介:近年来,我所始终把加强新闻宣传工作作为创新卫生监督工作的重要手段,充分借助各类媒体的不同优势,不断拓展宣传渠道,全方位、多层次、多角度地宣传卫生监督执法工作,充分展现了卫生监督工作全貌,积极营造了昂扬向上、开拓创新的良好舆论氛围

  • 标签: 卫生监督工作 新闻宣传工作 舆论氛围 卫生监督执法工作 事业 多层次
  • 简介:摘要目的探讨全员知情氛围护理在颅内动脉瘤患者术前期的应用效果。方法将2010年5月至2010年10月收治的45例颅内动脉瘤患者设为观察组,在术前期应用全员知情氛围护理。将2009年11月至2010年4月收治的45例设为对照组,按常规进行术前护理。比较两组患者在术前期对健康教育的依从性及术前期再出血发生率。结果两组患者对健康教育的依从性与术前期再出血率均有明显差异(P<0.05)。结论颅内动脉瘤患者术前期应用全员知情氛围护理可明显提高患者对健康教育的依从性,有效降低再出血率,从而更好地对术前期起到安全保护作用。

  • 标签: 全员知情氛围护理 颅内动脉瘤 术前期
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  • 简介:黎元洪早年就读于天津北洋水师学堂,教材都选用英文书籍,所以较早接受了西学熏陶,逐渐树立科教兴国的观念:后来长期在张之洞领导下工作,张之洞热心办教育

  • 标签: 黎元洪 教育 热心 北洋水师学堂 科教兴国 张之洞
  • 简介:摘要本文就体育教育中的“三自主”教育模式的内容、定义、作用以及实施的实际性,根据当前体育教育存在的问题,就其未来的发展以及该模式对学生所带来的作用进行探讨和分析,提出相关解决方式,望能够推动我国体育教育的改革。

  • 标签: 体育教育 三自主 教育模式
  • 简介:摘要:睡眠会对人体健康产生较大影响,通过技术加强睡眠监测有利于明确并解决睡眠问题,这就需要加强睡眠监测技术教育,所以利用分析法等方法对睡眠监测技术的进修教育及进修后教育进行了探究。在探究过程中对睡眠监测技术进行了分析,之后针对该技术的进修教育与进修后教育提出了建议。探究结果表明,加强睡眠监测技术教育具有重要意义,为此在进行进修教育时需科学制定教学大纲、强化因材施教、将多媒体与自媒体结合起来,结束后需通过微信群进行后期教育,优化教育效果。

  • 标签: 睡眠监测技术 进修教育 进修后教育
  • 简介:摘要生命教育作为永恒的教育主题。促进学生的身心健康是心理健康教育的价值所在,而提升学生的生命意义与境界又是健康的价值所在,所以在高校心理健康教育中生命教育是深入学生精神世界的重要趋势,心理健康教育的核心价值就是关怀生命。生命教育与心理健康教育有着密不可分的联系,目前,虽然生命教育这一板块已经融入到心理健康教育中,但是从形式、题材、方法这些方面看,对于生命教育的深入和理解还是不够全面。本文对高校生命教育与心理健康教育的建构研究进行分析讨论。

  • 标签: 高校 生命教育 心理健康教育 建构
  • 简介:摘要目的为探讨运用健康教育路径对新型毒品患者进行心理干预;方法将100例住院新型毒品患者分为试验组和对照组,对50例试验组应用健康教育路径,制订详细地健康教育计划表,进行有时间、有步骤、有计划的健康教育;结果试验组健康教育达标率、患者满意度比对照组高,经X2检验差异有统计学意义;结论应用临床路径对住院新型毒品患者进行健康教育和谐了护患关系、提高了健康教育的效果。

  • 标签: 新型毒 健康教育路径 效果评价
  • 简介:摘要青少年期是人生中对性和生殖知识好奇的特殊时期。但现阶段我国生殖健康教育不能满足青少年对知识的需求,因此导致出现很多不良后果。通过社会、学校和家庭多途径教育,才能帮助青少年形成正确生殖健康观念,从而避免产生造成影响青少年一生的不良行为。

  • 标签: 生殖健康教育 青少年
  • 简介:摘要:随着当前医疗水平的不断提升,人们对护理工作的要求也在随之提升,良好的护理干预可以有效提升患者的治疗效果以及改善患者预后。本文就当前叙事教育的定义以及当前叙事护理在人文关怀教育中的运用现状进行详细的分析,主要目的是为了提升当前临床护理水平,从而满足患者的护理需求。

  • 标签: 叙事教育 人文关怀 运用
  • 简介:【摘要】目的:探究在老年糖尿病健康教育中同伴教育的作用。方法:选取2019年1月到2020年10月我县纳入基本公卫糖尿病管理的老年糖尿病患者共130位,根据随机数字法将他们分为研究组与对照组,每组65位,对对照组病患进行社区健康宣教,对观察组病患在社区健康宣教的基础上再进行同伴教育,将研究组与对照组的用药依从性与护理满意度分别进行对比。结果:研究组患者的用药依从性与护理满意度均好于对照组,两组数据对比差异无统计学意义(P<0.05)。结论:在老年糖尿病患者的健康教育中进行同伴教育可以提高病患对疾病相关知识的掌握程度,提高病患的生活质量,促进医患关系和谐,缓解病患的对疾病的恐惧心理,使其保有积极的心态面对后续治疗,值得大量推广应用。

  • 标签: 健康教育 老年糖尿病 同伴教育