简介：摘要：目的：探讨对老年糖尿病患者实施个性化心理护理，对患者心理及主观幸福感的影响分析。方法：选取2021.01-2021.10的90例人员作为此次的观察目标，并按照抽签分组法，将患者均分为对照（n=45）及观察（n=45）两组。对照组患者采取常规护理，观察组患者采取个性化心理护理。结果：护理前，两组患者的心理状态评分无明显差异（

简介：【摘要】：耳眩晕，一种中医病名，是由于耳窍功能失调而引发的眩晕症状，人们日常生活中多有发生。医学界一直在积极寻求治疗它的方法，早在张仲景所著的《伤寒论》一书中，就已经出现了关于眩晕病治疗的记载，尤其是在论述少阳证论的文章中，更是多次提及到有关于耳眩晕的治疗方法。本文将以我国传承千年的中医药文化作为根基，对该治疗方法进行临床价值分析，找出耳眩晕和少阳证论的内在联系，从而在少阳证论治耳眩晕的基础上继续探索有效可行的方式方法。

简介：【摘要】目的 研究针对性护理对慢性支气管炎患者生活质量、主观幸福感的影响。方法 以2019年5月~2020年6月于本院进行治疗的84例慢性支气管炎患者为此次研究对象，按照随机数表法将其分成对照组（n=42）与观察组（n=42）。给予对照组42例患者常规护理，给予观察组42例患者针对性护理。对比两组入院时、接受护理后的简明健康调查量表（SF-36）评分及总体幸福感量表（General Well-Being Schedule,GWBS）评分。结果 干预后，观察组

简介：摘要：目的：探讨基于马斯洛理论的护理干预对宫颈癌患者主观幸福感及应对方式影响。方法：选取2020年9月~2021年8月我院收治的80例宫颈癌患者作为研究对象，采用随机数字表法分为试验组（n=40）与对照组（n=40）。对照组患者接受常规护理，试验组患者实施基于马斯洛理论的护理干预，均干预3个月。比较两组患者干预前及干预3个月的主观幸福感、应对方式及癌因性疲乏。结果：干预3个月，两组患者的医学应对方式问卷（MCMQ）中面对维度评分显著高于干预前，回避、屈服维度评分显著低于干预前，且试验组患者的升高或降低幅度显著大于对照组（P

简介：【摘要】 目的 分析在慢性支气管炎患者临床治疗中实施针对性护理干预的临床效果，及对患者生活质量和主观幸福感的影响。方法 收集2020 年1 月至2020 年12 月60 例来我院接受慢性支气管炎治疗的患者作为研究对象，30 例患者接受常规护理，作为对照组，30 例患者接受针对性护理干预，作为观察组，比较两组患者护理前后的生活质量和主观幸福感评分。结果 观察组护理后SF-36 评分各项指标值均明显高于对照组，P

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简介：【摘要】健康是一个永恒的话题，无论西医还是中医，都作为主题来研究，中国的中医讲究治未病，就是包含健康管理的意思。随着人们生活水平的提高，越来越多的“富贵病”正悄悄地影响着我们的健康，甚至威胁着我们的生命，加之去年以来新冠肺炎的爆发流行，人们的健康的理解越来越深刻，定期对身体进行健康体检，已经成为人们的生活必须消费品，健康体检可以让我们及早发现疾病或潜在疾病危险。

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简介：论文摘要：本文就我国现行的疾病预防控制体制和重大公共卫生突发事件应急体系运行中存在的问题和弱项进行了梳理，从疾控中心的定位和定性、承担的职责和任务、疾控体系的构建、经费保障、管理体制等方面进行了经验型和前瞻性的论述，并对改革方向提出了一些个人观点和建议，供决策者参考借鉴。

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简介：摘要：做好机房建设和设备安装，对于提高医疗水平，提高检测准确性，保障医护人员和患者身体健康具有重要作用。但目前，这项工作在具体实施过程中仍然存在比较多需要改进和优化的问题。基于此，本文简要分析了大型医疗设备的机房建设思路，简要阐述了设备机房的位置选择、内部结构布局、框架结构建设、电力和环境系统等方面的建设策略，以及大型医疗设备的安装思路。

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简介：【摘要】目的 本文研究在健康查体中应用护理健康教育的作用。 方法 选取2020年1月-2020年12月间来本院进行健康查体的320名人员进行研究比对，将所有人员平均分为两组。甲组为试验组160人，运用健康教育护理。乙组为参照组160人，运用常规护理。观察并记录两组查体人员护理前后相关数据指标的差异。结果 甲组查体人员总健康知晓率

简介：【摘要】目的：分析绘图教学法用于解剖学教学中应用价值。方法：选取2019级2个班84名医学生为样本，均开展解剖学教学，A班开展绘图教学，B班开展常规教学。结果：A班标本考核成绩、期末考核成绩均高于B组，P＜0.05。结论：绘图教学法用于解剖学教学中，可帮助学生理解、绘制图谱，提升考核成绩，有利于培养学生综合素养。

简介：【摘要】唇舌破烂即口疮之属，是口腔疾病中最常见，发病率较高，同时又是比较顽固的一种疾病。临床中往往呈反复发作、迁延不愈型，许多患者因此苦不堪言。鉴于此笔者在本次研究中通过汇总中医相关心肝论，总结其治反复发作性口疮经验，以期为相关领域的研究奠定一定的理论及实践基础。

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