简介：摘要目的探讨自制操作录像及操作流程在护士护理操作技能培训中的应用效果。方法在参照《广西壮族自治区临床护理技术操作标准（试行）》的基础上，结合我院实际工作情况，自制操作流程（含解释用语）及操作录像，采取人手一书，一光碟。结果操作书及光碟质量和应用良好；接受率在100%以上；100%的护士认为应用操作光碟及操作书后效果好，教学培训满意度高；97%的护士能显著提高临床操作技能。结论通过自制操作流程（含解释用语）及操作录像，明显提高了护士基础护理操作技能水平，值得推广。

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简介：针对卫生行政执法中“取缔”各地做法不一的问题，作者从取缔的概念性质、方法程序、使用的文书和应注意的事项等四个方面进行了分析探讨，提出应使用统一的文书，严格操作程序，规范取缔行为。

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简介：摘要目的为了规范护理人员护理操作技术并提高考核能力，在临床上正规操作，使患者受到满意服务。方法指定1-2名教学骨干担任小教员，主要是负责全院护理人员护理操作正规化，各科护理小教员通过先考核后示教的方法。结果通过此方法不但提高了小教员的组织考核能力也加强了护理人员的操作正规性。结论有针对性的、分阶段、分层次的专科培训与考核，可以有效保证护理质量安全，提高护理人员综合素质和专业技能1。

简介：摘要静脉输液是临床常用的基础护理操作也是衡量护理技术操作的项重要依据。它直接影响病人治疗的满意度，是危重病人的“生命线”！作一名护士必须熟练掌握项技术，这是最基本的.

简介：摘要案例教学具有实战性、启发性和参与性的特征，能够培养学生理论联系实际的能力，已经成为高职高专常用的教学方法。本文结合自己在课程教学中的实际经验，从眼视光技术专业《眼镜营销实务》教学中运用案例教学的必要性、案例教学的组织实施过程等方面，探讨了案例教学法在高职院校教学中的应用。

简介：摘要80年代中期国外开始普遍使用单人法操作结肠镜，近年来国内也逐渐开始推广使用单人法操作结肠镜。本人从双人操作法转为单人操作法后对两种操作法进行分析。目的比较分析结肠镜单人操作法与双人操作法的利弊。资料对我院2010年6月至9月结肠镜检查患者共792例分为两组，单人操作法组397例，双人操作法组395例。方法分析检查到达回肠末段的时间和成功率。结果单人操作法组成功到达回肠末段380例，时间9±5分钟，双人操作法组成功378例，时间10±6分钟，两者对照无统计学差异。结论两种操作法均是电子结肠镜理想检查方法，结肠镜单人操作法可完全代替双人法，并在协调性和随意性优于双人法。而且护士有更多时间观察病人。

简介：摘要目的探讨肺功能检测指导病人操作的技巧。方法对300例肺功能测试者在检测过程中通过耐心讲解，缓解心理压力，现场观看，模仿练习，并根据受试者不同年龄、性别、文化程度采用不同的方法进行指导。结果受试者容易掌握及接受，缩短测试时间，减少病人体力消耗，而且能达到质量控制要求。结论通过指导者传授操作技巧以及受试者的努力配合，增加肺功能测定结果的准确性，为临床诊断提供一个准确的依据。

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简介：随着新的医学模式的改变，护理也发生了根本性的变革。护士不再单纯被动执行护理技术操作，而是应用科学的方法来实施“以病人为中心”的整体护理，对患者实行全方位细致的服务。静脉输液作为临床最常见重要治疗措施之一，在千百次的实践和革新尝试中也一直在不断进步。

简介：摘要目的探讨PICC置管术的操作要点。方法通过对61例患者置管的全程护理，总结出该项技术的操作要点。结果61例患者均一次置管成功，按期完成了治疗计划。结论PICC置管的操作者必需具备扎实的理论基础、良好的心理素质和精湛的穿刺技术，才能确保一次穿刺成功率，提高病人满意度，减少并发症发生。

简介：摘要循证护理又称为实证护理，是护理人员在计划护理活动中，将科研结论与临床经验、患者需求相结合，获取实证，作为临床护理人员决策的依据。我们运用循证护理的工作理念及实践程序，逐步解决了小儿静脉采血中存在的问题，在运用中融入人文观念，从而提高了小儿静脉采血的一针率，取得了良好的效果。

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简介：摘要目的分析急诊护理中实施风险管理的临床效果。方法收集我院2012年10月-2013年10月期间诊治的急诊科患者200例作为研究对象，采用随机分组的方式将患者分为观察组与对照组，每组患者各100例。对照组采用常规护理管理，观察组在对照组的基础上实施风险管理，对两组投诉事件发生率进行分析对比。结果研究结果显示，观察组中共受理投诉3例，对照组中共受理投诉14例，观察组投诉事件发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论急诊护理中实施风险管理具有良好的临床效果，能有效降低投诉发生率，值得在临床应用上推广。

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