简介：摘要目的探讨如何提高临床护理单元急救的时效性，规范临床护理单元的急救培训和管理方法利用工作坊形式，提前给出题目，护理部组织全院护理教学组长集中探讨，分享案例，分析原因，制定改善措施。结果制定出标准化的培训方案和规范的急救管理。结论运用工作坊形式能有效制定出解决问题的方案

简介：摘要目的分析探讨临床护理教学中多媒体教学技术的应用。方法针对我科从2015年8月到2016年8月在临床护理教学中的60例护生资料进行回顾性分析，其中30例护生为试验组，采用多媒体技术进行护理教学；30例护生为对照组，采用传统方式进行护理教学；观察分析两组护生在多媒体技术以及传统教学中，护理教学对护生产生的影响及作用。结果在两组护生的护理教学中，试验组护生对护理知识的掌握更加深刻，具有更强的实践操作能力；对照组护生对护理知识的掌握程度不如试验组，实践动手能力也不如试验组护生，两组之间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在临床护理教学中，应用多媒体教学技术与传统教学的比较，在临床护理教学中对护生起到良好的作用，积极影响护生提高职业责任感，提高护生的素质，具有实际的应用价值。

简介：目的了解国家卫生计生委“健康中国”微信公众号发布信息的受众阅读情况。方法以2015年1月1日—12月31日“健康中国”官方微信公众号推送的514条信息为研究对象,按照信息内容进行分类,分析并对比不同类别信息的阅读量。结果2015年度发布信息总阅读量为242.58万次,平均阅读量为4719.5次。其中,健康科普知识阅读量最高,平均为8427.3次;典型人物和事迹阅读量最低,平均为817.1次。在政策解读类信息中,问答式解读的平均阅读量最高,为2776.5次;可视化图解阅读量最低,平均为740.6次。结论内容是政务新媒体发展的第一需求。在加强内容建设的同时,适应受众阅读习惯、以易于接受的形式发布切近受众生活的信息是政务新媒体发展的客观需要。

简介：摘要随着卫生体制改革不断深入，医疗服务市场竞争日渐激烈，需要面对更加复杂多变的社会市场环境。就医院而言，借助新闻媒体有效传播医疗数据信息逐渐成为一种必然趋势，是提升医院知名度、影响力的关键所在，塑造良好的品牌形象，打造医院品牌。在此过程中，需要通过不同途径，优化利用各种媒体资源，加强立体化宣传，优化医疗环境，促进新媒体时代下医疗卫生事业的健康发展。

简介：

简介：摘要目的探讨合并有非酒精性脂肪肝的T2DM患者的治疗过程中PDCA循环结合全程健康教育的应用效果。方法以80例合并非酒精性脂肪肝的T2DM患者作为观察对象，并随机分为两组，以接受常规全程健康教育者为对照组，以接受PDCA循环结合全程健康教育者为观察组，每组40例。对比两组接受教育3个月后的教育效果。结果两组接受教育前疾病相关知识评分及疾病自护评分比较均无统计学差异（P>0.05），而在接受教育3个月后，观察组疾病相关知识评分、疾病自护评分及自身健康主观评分均明显高于对照组（P<0.05）。结论PDCA循环结合全程健康教育方式可有效的改善合并非酒精性脂肪肝的T2DM患者的教育效果。

简介：摘要目的探讨多媒体健康宣教在单纯胸腰椎压缩性骨折行经皮球囊扩张椎体后凸成形术（percutaneouskyphoplasty，PKP）围手术期中应用的研究。方法选取我院脊柱科2014年9月—2015年5月期间，年龄52-93岁单纯胸腰椎压缩性骨折患者共100例，随机分为实验组和对照组，每组50例，术前分别采用多媒体展示方式进行健康宣教，以及传统一对一口头宣教方式进行宣教，宣教后采取统一问卷调查的方式对患者健康宣教知识内容掌握情况进行调查分析并结合临床效果进行评价。结果采用多媒体展示方式进行健康宣教对单纯胸腰椎压缩性骨折患者PKP围手术期宣教知识掌握情况较对照组有显著性差异（P<0.05）；护理宣教工作满意度及健康宣教时间较对照组均有显著性差异（P<0.05）。结论多媒体健康宣教方式较传统发放健康宣传图文资料的方式能有效提高单纯胸腰椎压缩性骨折患者行PKP围手术期知识的掌握，提高护理宣教工作满意度及护理宣教工作效率。