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  • 简介:由于科研生产的需要要求设计-1kV可调脉动直流电源。按照使用要求,输入电源为交流220V,输出为0~1kV可调脉动(脉动频率为100Hz)直流输出,输出功率500W,初步制定了3套设计方案。方案1:采用可控硅调压经变压器升压后整流,此方案制作简单成本低,但当可控硅处于半导通状态时会产生高次谐波污染电源,且要求整流元件的耐压值要高;方案2:采用开关电源,此方案制作成本较高,且需要大功率开关管;方案3:采用自耦调压器调压后整流,此方案输出波形无畸变,对电源无污染。

  • 标签: 电源设计 脉动直流 可调 自耦调压器 高次谐波污染 整流元件
  • 简介:在全日制义务教育物理课程标准(实验稿)的课程基本理念中有:(二)从生活走向物理,从物理走向社会:义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,通过探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际,培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力,笔者个人认为现行教材安排了大量的设计问题正是体现了这样的课程基本理念,

  • 标签: 电路设计 物理课程 课程标准 生活实际 义务教育 学习兴趣
  • 简介:Operationof200kVHeavyIonAccelerator¥ZhaoLimin;WangJingyan;FuBaojinandXiaoRongqingIn1996200kVheavyionacceleratorwasoperatedfor...

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  • 简介:以先进的教育理念作指导,从初中物理的特点和初中生的学习实际出发,提出了从初中物理教学的重点处、难点处、适合科学探究处设计核心问题等3项设计策略,并以正反两方面的物理教学案例对3项策略的应用给出了说明.

  • 标签: 课堂提问 提问策略 核心问题
  • 简介:概作为机械产品设计和制造过程中的一项重要内容,计算机辅助公差设计(CAT)是CAD/CAPP/CAM集成的关键技术,是国内外先进制造技术发展中亟需解决的问题。计算机辅助公差设计覆盖面非常广泛,涵盖公差规范和标准化、设计/制造工艺/产品生命周期管理中的公差设计、检测与测量以及功能公差设计。本文首先简要分析这些热点问题的研究进展情况,其次介绍本专辑收集的第13届国际生产工程科学院计算机辅助公差设计会议中的最新研究成果,分析该领域的最新研究进展,希望能帮助读者了解相关研究工作并促进研究人员开展讨论,进一步实现计算机辅助公差设计中的关键技术的突破,促进CAD/CAPP/CAM的集成。

  • 标签: 计算机辅助公差设计 公差规范与标准 公差设计 检测与测量 功能公差设计
  • 简介:ImprovementofRadiologicalProtectionat600kVCockroft-WaltonGenerator¥ZhengHuazhi;ZhuHongbin;WangGuiling;LiZongqiang;SongWenJie;...

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  • 简介:一些设计问题要求对所设计的方案进行可行性评价或进行最佳方案论证.可行性是指所设计的方案在理论、操作、安全等方面不存在错误,符合设计要求能够正常运行;最佳方案则指所设计的方案不仅是可行的,而且具有节能、简单、环保等特点.

  • 标签: 最佳方案 设计性 正常运行
  • 简介:阐述了20kV固态Marx脉冲调制器的设计原理、结构特点及驱动控制方法。该系统由8级模块串联而成,每级模块的储能电容、高压充电和固态开关驱动供电均采用高压硅堆隔离,Marx模块采用两只独立控制的高压绝缘栅双极型晶体管(insulatedgatebipolartran-Sstor,IGBT)对模块的储能电容实现充电和放电。IGBT驱动电路采用高压硅堆隔离供电、光纤传输触发脉冲和高性能IGBT驱动模块TD350设计构成。驱动电路具备完善的欠压、过流和过压保护功能。Marx模块采用插拔式结构,维护快捷简便。脉冲源在无强化散热措施条件下,输出方形高压脉冲幅度大于20kV,脉冲宽度为10ps,脉冲前后沿均为300ns,重复频率可达1kHz。

  • 标签: 脉冲调制 固态Marx 高压硅堆 同步触发 脉冲截尾
  • 简介:高电压技术与脉冲功率技术、激光技术、加速器和高能物理等技术密切相关,为保证高电压领域量值的准确统一并适应冲击高电压研究和冲击耐压试验的发展需求,计量测试中心在已建有200kV直流高电压和100kv工频高电压标准装置的基础上,于2006年又组建了500kV冲击高电压校准系统。

  • 标签: 高电压技术 校准系统 脉冲功率技术 激光技术 高能物理 耐压试验
  • 简介:在高中生物探究课教学中,教师要很好地引导学生进行探究,问题串的设置是否得当至关重要。本文强调问题设计的整体性、情景性、梯度性和多维性等。

  • 标签: 问题串 探究课 设计 应用
  • 简介:MOS型功率场效应管具有大的脉冲开关电流(数十安培)、较高的漏源电压(达千伏)、小的导通内阻(欧姆量级)和较快的导通时间(数纳秒)。由于其输入输出电容大,故用其制作的脉冲源抗脉冲电磁干扰能力较强,也因此它的开关速度较慢。采用过驱动能提高MOS型功率场效应管的开关速度。就是使栅极驱动脉冲波形的前沿很快且上冲大大超过额定的栅源驱动电压。为此,在研制过程中,解决了用多个场效应管串、并联组合,形成具有纳秒级陡峭前沿的大电流开关;用多个脉冲变压器并联,对大电流开关输出的信号进行放大和成形;用脉冲变压器的技术解决了大功率脉冲功率合成等关键技术,采用稳定的开关器件等技术和工艺,解决低压电路抗高速高压强电干扰。实现了用固体器件—场效应管,替代国外氢闸流管部分用途的功能。

  • 标签: 场效应管 纳秒高压宽脉冲驱动源 漏源电压 电磁干扰
  • 简介:Fourkeyreactions,12C(,)13O,13C(,n)16O,25Mg(p,)26Aland19F(p,)16O,willbestudiedforthefirsttimewithinorneartheastrophysicalrelevantenergyregions(Gamowwindow)atJinpingUndergroundlaboratoryforNuclearAstrophysics(JUNA)[1],whichwilltaketheadvantageoftheultra-lowbackgroundofChinaJinPingundergroundLaboratory(CJPL),highcurrentacceleratorbasedonECRsourceandahighlysensitivedetectionsystem.

  • 标签: Institute MODERN PHYSICS
  • 简介:《电子线路》是职业学校电子电工专业的一门专业基础课,同时也是电子电工专业的核心内容,但由于其原理抽象,内容繁杂、再加上学生底子薄这一现状,初学这门课时学生容易感到困难,难以理解,久而久之,就会失去学习该门课程的兴趣,从而也严重妨碍了教学任务的完成及教学效果的提高。那么如何有效地解决这一问题呢?我们觉得教学的成功与否在很大的程度上取决于学生的学习主动性,而学习的主动性的高低则主要来自学习的兴趣,本文就学生学习兴趣培养谈谈粗浅的看法。

  • 标签: 学习兴趣培养 电子线路教学 电子电工专业 《电子线路》 专业基础课 学习主动性
  • 简介:项目教学是以具体的生产工作任务为主线,由学生自主建构知识与技能,着力培养学生职业能力。在中职学校实施项目教学法,符合我国现阶段职业教育发展规律,有利于推动中职教育的发展。本文主要从项目教学法实施的几个阶段:确定目标、项目设计、项目实施、项目评价等着手,探索项目教学的具体应用。

  • 标签: 项目教学法 电子线路教学 职业教育
  • 简介:本文以“电流计改装为电压表”教学设计为例,突出“理论探究”和“实验验证”这一核心要素。采用“问题引领”探究教学法,以问题发现为主轴、自主探究为载体、过程体验为收获、问题解决为动力,引导学生经历电压表改装的科学探究过程,领悟科学探究方法,提高学生的物理核心素养。

  • 标签: 探究教学 核心素养 电表改装 教学设计
  • 简介:TB4397063840含n≈k超薄金属膜的周期对称膜系的性质及窄带高反膜设计=Characteristicsofperiodicsymmetricalmultilayercoatingsincludingultrathinmetallicfilmofn≈kanddesignofahigh-refIectivityreflectionfilterwithnarrowbandwidth[刊,中]/谭满清,林永昌,赵达尊(北京理工大学.北京(100081))

  • 标签: 周期对称膜系 超薄金属膜 高反膜 膜系设计 窄带 理工大学