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7 个结果
  • 简介:一、外珠除法缘起传统珠算除法,实数和商数都通过内珠同向表示。"外珠除法"也不例外,不过是外珠同向表示,已不同于传统示数。即商数、实数都外珠表示,致使"除"由减积变为积,但商数外珠表示看数不直观,而且算前所有的珠要靠框,是其不足之处。《外珠除法》1指出:"如果把算盘的二元示数,外珠极限为1;内外珠互补关系;负数引入;把外珠除法的置商用外珠改为用内珠表示;将会开拓珠算除法的领域。"

  • 标签: 外珠 内珠 估商 加积 示数 布数
  • 简介:常规与非常规是相对的,没有严格的规定。在中、小学阶段,学生在课堂内所学的数学,是对数学研究的对象进行分类(如自然数,分数,以及几何图形),在此基础上讨论其性质、特点,以及有关的定律、定理。课堂内的学习就是围绕着这样一些常规问题来进行的,这对于系统地掌...

  • 标签: 电话号码 数字组 数字和 猜对 四位数 连续自然数
  • 简介:<正>生活和工作中有许多问题,不是课堂内所学知识的再现,而是可以运用课堂内所学知识,去分析思考才能解决的问题。通过对“非常规问题”的分析思考,目的在“扩大视野、拓宽知识,培养兴趣与爱好,发展数学才能”。例1有24个数112106132118107102189153142134116254168119126445135129113251342901710535那么,这些数从小到大排列起来时,第12个

  • 标签: 电话号码 自然数 数字组 分析思考 数字和 中位数
  • 简介:对谓词逻辑推理中关于量词免的四项法则重新进行了审定,并讨论了这些法则的使用技巧。

  • 标签: 离散数学 数理逻辑 谓词逻辑
  • 简介:珠算常规教学与比赛创优二者关系之我见李有奎珠算课竞技性很强,常常需要象体育课一样参与各种形式和规模的比赛活动,并以比赛结果测验和考查每一学校(或行业、单位)的技能水平。为荣誉所系,每个单位都想在比赛中取胜,并为此想尽了各种方法,付出很大代价去刻意追求...

  • 标签: 常规教学 二者关系 比赛名次 教学和训练 总体水平 技能水平
  • 简介:介绍一种新的珠算除法──珠算减式除法滕迪安珠算减式除法是一种新颖除法。它的优点在于用减加法代替除法运算,不用日决,见于打子,简单、准确、方便、快捷。珠算减式除法的运算方法:从被除数的首位(不够减,则在后位)减除数首位(或几遍除首),然后加上除数...

  • 标签: 补数 盘式 除法运算 武汉市 运算方法 陈旧观念
  • 简介:讨论了具有热储备和两个独立相同部件的平行系统在由常规错误引起失效下的渐进稳定性.首先,利用Banach空间的Volttera算子方程得到了非负动态解的存在唯一性;然后,利用强连续线性算子半群理论证明了系统正的动态解的存在唯一性,而由于初始值不在定义域内,故得到的是mild解.但在t>0时系统古典解存在唯一,所以此时mild解即为古典解.最后,利用线性算子半群稳定性的结果,证明了该动态解在范数意义下收敛到稳态解,进而得到了系统的渐进稳定性.

  • 标签: Volttera算子方程 C0-半群 渐进稳定性