简介:【内容摘要 】: 乌鲁木齐分 公司 1 号机组( 330MW)锅炉为 DG1146/17.55-II13,四角切圆燃烧锅炉。为满足超净排放改造需要,于 2017年启动了低氮燃烧改造工程,低氮燃烧器改造后, NO 化物降低明显,但由于改造后炉内燃烧工况发生了变化, CO浓度、锅炉效率、飞灰含碳量、锅炉壁温、主再热蒸汽温度 等参数也发生变化,针对锅炉参数变化,本文对锅炉燃烧现状进行分析并提出改进措施,保证锅炉安全经济运行 。
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简介:摘要:制动系统故障是影响旅客列车安全的主要故障之一。本文将围绕客车常见的三个典型的故障进行分析,希望能够对读者提供一些借鉴和参考。
简介:摘要由于我国人口众多,农业对人们的生活有着重要的意义。为了保证农业生产能够满足人们的生活需要,农业专家一直在创新优化农业复合肥料。本文主要围绕农业复合肥料中氮、磷、钾含量测定要点、目前我国农业复合肥料测点方法存在的不足进行研究,探讨优化农业复合肥料的测定的有效方法,从而推进我国农业不断向前发展。
简介:一、摘要本课题拟从污水处理厂的缺氧段的活性污泥中取样,分离得到反硝化聚磷菌,此菌既可脱氮又可除磷。再筛选出高效的反硝化聚磷菌菌株,进行扩大培养。再将这些菌株接种到污水中,通过改变条件,探究得到适宜且高效脱氮除磷的条件,从而达到高效处理污水中氮磷元素的目的,防止水体的富营养化。
简介:摘要遵照江总书记关于“每一所学校都要帮助学生自主学习,独立思考,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境”的教诲,在小学各科教育过程中,应改革教学活动的结构,适当地增加一些自学训练,以加强学生自身能力的培养,使教育教学工作由教师的“教”向“不教”转变,使学生由“要我学”向“我要学”转变,由被动式学习向自主学习转变。
简介:近年来,学生在解答初中数学题目时,往往是“不授不会,新题不会”,这一不良表现归根结底就是学生自学能力低并且缺乏创新思维能力,在中考考查形式的要求下,我们的教育工作者在初中数学教学中要有新的方向。而学生学习能力和创新思维能力的培养正是新形势下初中数学教学的发展方向和重要目标,同时也是素质教育的核心要求。本文分别对学生自学能力和创新思维能力的培养进行了全局性的阐述。
简介:摘要:针对当前装备作战能力需求论证存在方法众多,流程不规范、要素关系不明确等问题,通过分析国内外作战需求分析的理论和方法,针对作战需求分析的各问题域展开研究,在“基于威胁”与“基于能力”方法的基础上,提出“基于能力,面向战争”的作战需求分析方法,并对其研究思路、基本方法进行探讨。从设计未来战争的原点出发,结合 DoDAF2.0架构,使该方法具有规范化、模型化的特点,具有很好的实用性。
简介:摘要英语既是中学的一门重要学科,又是重要的实用交际工具。在初中英语课堂中,教学要尽可能地为学生创设大量的语言活动情景,培养他们学习语言的兴趣和自信心,培养学生的口头表达能力,帮助学生用英语进行思维、表达自己的思想。
简介:在中学英语教学中,要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化。同时,要克服听说读写脱节的问题,加强听说读写技能各个环节的训练,发挥最大的整体效应,旨在培养学生初步运用英语交际的能力。
锅炉低氮改造后运行现状分析
浅谈锅炉低氮燃烧技术改进的方法
客车制动供风系统故障分析及优化
泔水与乙酸钠作为外加碳源的脱氮效果比较
基于生物质燃气的农村地区生态校园供能模式研究
复合肥料中氮、磷、钾含量测定要点
探究反硝化聚磷菌在工业污水中脱氮除磷的适宜环境
加强学生自学能力训练培养学生自主学习能力
比亚迪盈利能力浅析
如何培养学生的自学能力和创新思维能力
浅谈语文能力的培养
浅谈教师反思能力的提高
挖掘教材文本,培养思维能力
装备作战能力需求分析方法研究
谈如何培养幼儿的创新能力
浅谈英语会话能力的培养
浅谈初中数学阅读能力的培养
提升海尔集团盈利能力的对策研究
培养学生初步运用英语交际的能力
创新管理农村防雷提高防雷减灾能力