简介：摘要经济技术的快速发展增加了建筑工程施工数量，人们对于施工要求的标准也不断提升。此次研究主要是分析和研究建筑工程基坑排水施工技术，详细地下水位降低技术、明沟排水技术以及井管排水技术，在此基础之上提出基坑排水工程实施期间需要注意的问题，希望能够促进我国建筑工程的发展。

简介：阅读是认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观，如何提高低年级学生阅读的兴趣，使学生尽快进入阅读的角色中，掌握阅读的方法，提高阅读的质量，是现在教改中的一个热点问题。小学低年级的阅读教学应以读为主。新的《语文课程标准》指出“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”

简介：

简介：职业素质是指从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的基本品质。在高职教育中强调职业素质教育，促进高职学生的全面发展和综合素质的全面提高，把高职学生培养成为能够适应未来社会激烈竞争的、充满生机和活力的、具有创造精神的人才是非常必要的。

简介：

简介：在小学中开展研究性学习，最感困难的是不知怎样选择研究课题，而课题的选择是研究性学习成败的前提，也是研究性学习能否取得实效的基础。根据两年来的开展研究性学习的实践经验，本文从研究性课题选择的准备、原则、策略、确定四个方面惊醒了相关探索。

简介：

简介：目前，在小学语文教学中，由于课的类型单一，不但不能激发学生的学习兴趣，反而限制了学生语文能力的提高和思维的发展。语文课的类型应该是多样的，课的类型设计必须要遵循学生的认知规律。

简介：在市场经济飞速发展的今天，职业人面临者极大的挑战和激烈的竞争。作为一个职业人，怎样才能走向成功之路呢？笔者将在此就这个问题提出几点看法。

简介：

简介：摘要近年来，随着我国社会的不断发展，在各行业领域的生产、管理与运行过程中，企业单位为都纷纷构建了职业卫生管理体系，有力保障了用人单位职工的生命健康安全，健全了健康的工作场所。然而在职业卫生管理体系运行过程中，受到诸多因素影响，职业卫生检测质量控制水平仍存在一定程度的优化空间，以及管理体系缺乏进一步明确规范。因此为完善上述问题，笔者对职业卫生检测质量控制方法开展以下研究。

简介：本文主要阐述了职业生涯设计的重要性和怎样正确的去设计自己的职业生涯，这将对自己的一生起到非常重大的作用。

简介：摘要近年来，在社会的生产与运行过程中，各行业领域的生产事故频繁出现，因此国家也针对性构建了职业卫生检测管理体系，极大保障了社会各行业领域工作人员的人身健康安全。然而随着社会的不断发展，旧有的职业卫生检测方法逐渐与当下的职业危害种类出现不适应、衔接度不足等问题，致使职业卫生管理体系的实际效用有所降低。因此，笔者对当前我国职业卫生检测方法中主要存在的问题开展深入研究，并针对性制定问题优化策略。

简介：构建和谐社会,已成为当代社会共识。社会主义和谐社会不仅是我们所追求的社会价值目标、同时也是一种现实的社会构建运动,因而也具有社会实践的本体论意义。社会主义和谐社会具有自身社会运动的系统特征,它本质上是一种系统思维的社会实践诠释。构建社会主义和谐社会,需要系统思维方式的指导,即在构建社会主义和谐社会活动过程中必须贯彻系统思维的开放性原则、整体性原则、复杂性原则和能动调控的实践性原则。

简介：摘要开设就业指导课程，引导学生转变就业观念，提高综合素质，健康成长成才，帮助学生熟悉国家就业政策，了解社会职业信息，掌握求职技巧，使其正确地实现自己的人生价值和社会价值。

简介：系统辩证理论是现代辩证唯物主义的新形态。从世界是物质的、物质是运动的、运动是有规律的、规律是可以认识的四个方面阐明了系统辩证理论是怎样补充、丰富与发展了马克思主义哲学的。同时说明管理理论就是研究如何将这种新形态应用在管理实践中。

简介：摘要在信息化条件下，军事力量的角逐凸显为高素质人才的较量。大规模开放式在线课程MOOC的兴起，以其独有的优势和特色，为军事职业教育的发展提供了一种新的思路和先进技术手段。军事职业教育应把握机遇，加紧实践，加快突破发展瓶颈，培养造就适合未来战争需要，能担当强军重任的高素质新型军事人才。

简介：

简介：职业经理人就是以经营管理企业为职业的职业管理者，职业经理人不是自称的，而是由市场来选择及评价的。怎样才能坐一个职业经理人呢？本文将就此展开讨论。

简介：体系是系统与环境的综合或总和,体系内包含着系统,体系是松散的系统,系统是密集的体系.从系统思维分析,职业教育包括互相结合的理论教学和实践教学两种体系.实践教学由纵向实体机构性的教学质量保证支撑体系、教学目标标准驱动体系和实践教学操作实施系统,与横向要素功用性的教学理念体系、教学活动体系、资源构成体系（即教学指向体系、教学活动体系和教学载体体系）,纵横交叉的亚体系网络构成。这些亚体系与内部结构是保证教学运行和质量的前提。