简介：山东旅游职业学院国际交流中心是学院党委和行政领导下的外事职能部门和办事机构,主要负责学院与境外合作机构之间的学术交流、友好往来、业务合作等,是学院对外交流与合作的窗口.

简介：为了实施“面向国际、依托行业、创新教学、强化科研”的办学目标，搭建研究生科研与实践平台，拓宽学生的专业视野，上海师范大学旅游学院（上海旅游高等专科学校）设立专门的研究生出境基金以开展国际教育合作项目。学院已先后与澳大利亚昆士兰大学、美国波特兰州立大学、瑞典耶夫勒大学等签署协议进行研究生学术交流。

简介：国际非政府组织（ING0）在国际环境政治中发挥着日益重要的角色，也是中国“一带一路”走出去的关键影响要素之一。批判地缘政治关注主权国家之外的非政府行为体，同时对权力概念提出了新的理解。借助其思想，本文指出国际环境政治中ING0的作用，并通过尺度一权力框架分析其行动和角色。发现：①ING0在环境等国际公共事务上作用不断凸显；②ING0在多个尺度上通过不同的权力影响环境政治；③INGO与政府存在依赖、合作和对抗等不同的互动关系。因此，应处理好与INGO的关系，借助其独特的权力助力“一带一路”建设。

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简介：在我们这个星球上,没有什么能比植物更可爱、更重要了。没有它们人类也就失去了赖以生存的条件——氧气和食物。植物的每一片绿叶都在为我们从空气中吸收二氧化碳,吐出新鲜氧气。我们的食物大都来自植物,只有一小部分才是取之于动物。其实,动物之所以能够生存也是多亏有了植物。早在18世纪,著名的瑞典植物学家林奈就指出,植物与人和动物的区别仅仅在于前者运动相对缓慢。德国诗圣歌德也曾说过,植物不同于人类,它朝两个

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简介：“东方圣城，孔子故里”曲阜是圣人孔子的故乡。是世界历史文化遗产“三孔”所在地，是世界著名的历史文化名城和我国首批AAAAA级旅游胜地，是连接华东与华北、沿海与内陆的重要通道，曲阜市位列全国最具投资潜力中小城市百强第8位，荣获2007世界特色魅力城市200强，是世界与东方文化交流的重要窗口。

简介：伊斯梅利亚省是位于埃及苏伊士运河中心的省份。苏伊士运河自1869年起，就凝结着中东地区的历史，就是世界生活的大动脉，带着整个世界向着进步与繁荣搏动。

简介：1、从历史资源来看。很多的古建筑正受到老化或修理不当的威胁，必须进一步整治、解读和合理重新利用它们的历史特性。

简介：长三角、珠三角的成功经验证明，在旅游业的发展中，1＋1〉2。为搭建环勃海及北京周边天津市、河北省、山西省、内蒙古自治区、辽宁省、山东省、河南省、陕西省9省、区、市与全国10个热点旅游城市北京市、上海市、重庆市、哈尔滨市、南京市、杭州市、成都市、昆明市、西安市。

简介：对我国及其城市整体在当前的发展态势以及所取得的不菲成绩和未来趋势等方面进行剖析、研判,从中国城市如何在新时代主动介入与推进中外文化交流与合作、有效参与世界城市体系的重新调整变革等迫切需要出发,提出我国一些具备潜质的城市应该勇于有所作为,敢于率先建成能够承担相应重大使命、且突出鲜明城市特色的国际文化旅游名城,从而让部分城市实现目标明确的高站位发展、差异化突破,进一步在国内与国际两个层次上完善我国的城市结构体系。综合而言,在我国建设一批具有良好国际声誉与魅力的文化旅游名城,不仅必要,而且可行。

简介：国际旅游硕士是近年来国外的热门专业.本文介绍了爱尔兰国际旅游硕士的课程设置和教育特色,通过分析其教育方法,汲取相关的经验,为我国旅游高等教育提供借鉴和参考.

简介：二00九年二月中旬，台北故宫博物院周功鑫院长一行莅临北京故宫访问，商谈合作，成果颇丰，兴之所至，感赋四律。

简介：随着WTO的到来和中国旅游市场的进一步对外开放．将会有更多的国际旅游企业集团通过合资、合作、直接投资等方式进入中国旅游市场，民族旅游企业将面临着更趋激烈的国内竞争及国际化的问题。随着中国公民出境旅游市场的渐成规模和民族旅游企业的强大，我国的旅游企业也将会走出国门，向国际化运作的方向发展。在这一背景下．对旅游企业国际化的背景、特征与运作方式的系统研究将有助于民族旅游企业在国际旅游市场上寻求竞争优势和发展模式。

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简介：近几年，由于旅游业的迅猛发展和各级党委政府的重视，全国兴起了一股旅游规划热，我省各市(地)、县和许多较大的旅游区也纷纷制定旅游规划，期望旅游业对当地或者景区自身经济的发展和提升起到推动作用。

简介：<正>在世纪之交,企业未来的发展将取决于对组织自身的管理与经营.一、命题的提出企业,作为从事商品生产和经营的法人,是社会有机体的经济细胞,这一经济细胞的构造便是企业组织.这里,存在着两个既相独立又相影响的问题:企业的组织构造如何使企业更具活力,以保证企业实施其功能;企业的组织构造受社会发展水平的影响是怎样改变企业自身的?这两个问题的综合便是:企业不是孤立、封闭的系统,必须将其放在社会大系统中加以考察.于是,便有了世纪之交企业未来发展问题.