简介:阅读教学离不开提问,然而在实际提问过程中,许多教师所提的问题过于零碎,无法起到牵一发而动全身的作用,从而导致课堂教学效率不佳,于是主问题设计应运而生。"主问题"设计主要是针对课堂过多、过浅、过滥的应答式提问而形成的一种教学策略,它从教学核心目标出发,兼顾文本整体内容,用一个或几个支撑性问题,引导学生深入文本,积极思考、阅读、对话、理解、品析、讨论、感悟、
简介:为配合中国客家博物馆分馆华侨馆和主馆客家博物馆的升级改造工作,中国客家博物馆于2016年7月13日和7月15日,分别召开了两馆的主题陈列大纲专家论证会。
简介:本文释读了额尔德尼召新近发现的蒙汉文题记,对题记中的历史人物和事件进行考订,纠正了前人的误读,得出了额尔德尼召始建于1585年,第二年竣工的新结论。文章还对额尔德尼召寺建立的历史背景进行分析,认为它的建立是蒙古喀尔喀和土默特二部多年的政治、经济和文化关系史上的标志性事件。
“主问题”设计:破解阅读教学碎问碎答现象的妙招
中国客家博物馆召开主馆及华侨馆主题陈列大纲专家论证会
额尔德尼召建造的年代及其历史背景——围绕额尔德尼召主寺新发现的墨迹