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稳定学生心理,提高声乐教学效应

作者：刘思思
学科：艺术 > 戏剧戏曲
创建时间：2009-01-11
出处：《大舞台》 2009年第1期

简介：学生的心理状况,往往直接影响着声乐教学活动的开展,影响着学生歌唱技能的形成。本文作者结合个人教学体会,提出若干关注学生的心理,使之向着健康、稳定的方向发展的措施。
标签：学生心理声乐教学

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