简介:3月28日刚刚从台湾讲学归来的著名京胡演奏家宋士芳夫妇又收一名新徒。已年过六旬的宋士芳先生这天显得格外的精神,年轻、英俊、潇洒、大方。
简介:孔柏基1950年代在上海戏剧学院任教,70年代末担任舞台美术系主任。他是美术界“上戏现象”的又一闪光点。
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简介:金铁霖教授作为我国著名的民族声乐演唱家以及音乐学家。其不仅全面继承了我国优秀的声乐演唱方法和技巧,而且还积极借鉴西方声乐演唱的精髓,形成了自己独特的金氏声乐演唱教学法,为我国声乐演唱教学提供了强大的理论支持。本文就从以下三个方面出发,对金铁霖教授的民族声乐教学法进行了深入的剖析,希望为民族声乐演唱教学提供一些借鉴。
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简介:铁法煤业(集团)有限责任公司新建的铁煤工会礼堂近日在辽宁省调兵山市落成。礼堂选用了北京东方佳联影视技术有限公司提供的QSC一体化音频系统,采用ST扩声方式,2组阵列由12只WideLine10全频线阵音箱组成,在舞台两侧共使用了4只3分频HPR153i作为声像音箱,4只GP-218L718寸次低频扬声器同样放在舞台两侧,在后场使用了4只白色的AD-S82用于补声。
简介:中国古典舞基训是学习古典舞课程的必修课,因其具有典范意义和古典特质而被称为中国古典舞。"圆"是中国古典舞的典型运动特征,它既是古典舞表演风格的起点,也是古典舞教学领域内需要遵循的重要规律。本文从教学组合的编创角度,探讨和分析"圆"的运用,使学生能够更好地掌握古典舞的表演基础:"圆"。
简介:金铁霖先生的民族声乐教学体系,借鉴西洋唱法的美声因素,如腹式呼吸、低喉位发声等,创造性地融汇了西洋美声和民族声乐的方法,提出了母音发声训练、通道和支点、混合声、腔圆字正等观点,从而统一了共鸣声区,拓展了歌唱的能力,细化了歌唱的技巧,解决了字声统一的问题,创建了全通道歌唱与气息循环技术。
简介:本文旨在探讨马基雅维利的另一面:诗人。以往的研究只强调马基雅维利身上的现实主义层面,而忽略他的诗意世界。这其实是一种将差异变成对立的认识。在马基雅维利那里,现实和诗意、严肃和纵欲、庄重和轻佻并不构成不可兼容的矛盾和烦恼,只是后世的读者用自己的理性思想去剥离了两者的关系。马基雅维利在诗歌艺术中便体现出现实思考和艺术想象相交融的思维习惯。
简介:基础,从化学上讲,化合物的分子中所含的一部分原子被视为“基”,如氢、氧。而我们所谓的“基”,就是戏曲演员在舞台上需要的基本功技巧。
简介:3月4日,首届中国一东盟国际青少年足球邀请赛在广西东兴体育场开赛。中国、越南、缅甸、马来西亚的4支国家男子U16队通过4个比赛日的比拼一决高下。三基音响企业集团为体育场提供了音频系统解决方案,场馆主要采用了TLA121音箱为场地及观众席扩声,并以X212M音箱作为主席台及看台补声。同时还添加了TLB218用作低频扩声。功放及电子周边设备主要使用了“贝塔斯瑞”TA、XA、DP系列产品及Note.网络音频传输系统。扩声效果得到了业主的好评。
简介:由于音乐舞蹈专业学生课程设置和培养目标的不同,提高音乐舞蹈专业学生的音乐感知能力、理解能力和表现能力显得尤其重要。在舞蹈集训课上,训练单一把杆动作之后,整体式扶把是一个很好的训练方式,它既能够让学生在音乐和舞蹈方面得到全面训练和提升,又能使枯燥的把杆训练变得生动形象。
简介:本文用电影文本细读的方式,以罗伯特·麦基的著作《故事》为参照,利用麦基所阐释的银幕剧作原理的结构与人物部分,来分析犯罪悬疑电影《记忆大师》中的主要人物沈汉强的人物心理、人际关系及电影结构。
简介:哥伦比亚的巴兰基亚是一个拥有十分丰富多彩的文化遗产的城市。它位于加勒比海岸和全国最大的河流——马格达莱纳河的河13,虽然在1813年才立为市级行政单位,但其独特的地理位置使其在19世纪和20世纪都是哥伦比亚第一经济中心。因此其他城市和村落的居民也被吸引而来,他们也有自己鲜明和悠久的地方传统。巴兰基亚市的商城特点,
简介:《梨園文獻與優伶演劇—京劇崑曲文獻史料考論》(中國社會科學出版社,2015;以下簡稱《考論》),是古典學術與京崑文獻結合的開拓性成果。作者谷曙光,現任中國人民大學國學院教授,有着古典文學的良好學術訓練,對戲曲有着較高的品鑒與分析能力,他曾師從著名學者吴小如教授(1922-2014)。吴小如是首先提出“戲曲的文獻學”“唱片的版本學”“唱片的校勘學”觀點的重要學者。
宋士芳收徒张铁斌
孔柏基的油画艺术
关于电视剧创作“铁律”的反思
浅析少儿芭蕾基训的作用
金铁霖民族声乐演唱教学法分析
张宝文 侯敏枫 李铁杰 李谨男作品
QSC WideLine10线阵列应用在铁煤工会礼堂
浅谈古典舞基训教学组合——“圆”的运用
金铁霖民族声乐教学体系中美声因素的借鉴和融汇
被长期忽略了的马基雅维利诗歌艺术
铜琶铁绰话黄梅——谈湖北黄梅戏的阳刚之气
试谈戏曲表演基功课堂教学手段的多元化
“三基”助阵首届中国-东盟国际青少年足球邀请赛
论整体式扶把在音乐舞蹈基训课上的运用
从麦基的《故事》看电影《记忆大师》——以结构和人物为例
人类口头和非物质遗产代表作 巴兰基亚狂欢节
圍繞“京劇崑曲的學術基礎”進行探問--評《梨園文獻與優伶演劇--京劇崑曲文獻史料考論》