简介:毕业生论文辑(节选)编者按:1997年7月,舞美、戏文、导演、表演四系共150名专科、本科、硕士、博士毕业生离开母校,走向社会。通过几年教与学的实践,学院的教科研在这批学生中效果如何,有何得与失,学生的毕业演出和论文都可以略有展示。本着这个目的,我们...
简介:
简介:导演系的教师们关于建立最佳的专业考试模式的愿望被招生委员会接受了。于是,教师们根据确定导演素质的方法,希望将考试模式转向文学式的考试。但是没有这种文学式考试的先例。虽然在艺术大师爱森斯坦、萨赫诺夫斯基、托夫斯塔诺格夫、西莫诺夫和查哈瓦的著作中有过一些论述,但它们都是针对其它问题的。
简介:严峻的就业压力引发出培养学生创新能力和人才质量的现实问题,现代市场经济视野下的高师艺术设计专业实践教学面临着教学模式改革的新思考。本文立足科学化的“整合”策略观,以改革毕业设计实践教学环节为切入点,探索各实践环节为一体的整合教学模式,寻求建立各实践环节形成的横向与纵向联动整合机制,有效提高毕业设计教学质量,促进实践教学体系的改革与创新。
简介:<正>舞台美术学科,舞台设计理论专业83级研究生陈明,经过二年的专业学习,在其导师胡妙胜副教授的指导下,应用符号学,研究舞台设计的理论问题,撰写了题为《戏剧的视觉符号——对符号学领地的涉足》的学术论文。这篇论文从方法论上说,具有开拓性,论述的问题亦富有现实意义。今年10月17日,学院举行了设计理论专业的硕士论文答辩会,答辩委员会主任龚和德(中国艺术研究院副研究员),答辩委员会委员孙浩然、胡妙胜、周本义、徐企平出席答辩会,陈明同志顺利地通过了毕业和硕士学位的论文答辩。
毕业生论文辑(节选)
最后一轮考试
导演系07级毕业剧目《高加索灰阑记》剧照选登
俄罗斯戏剧院校的导演系招生考试
高师艺术设计专业中毕业设计实践环节整合教学模式思考
我国首批舞台美术设计理论专业、灯光专业研究生通过毕业和硕士学位论文答辩