简介：七月初,"2004年重庆青少年‘长江乐器城·雅马哈'杯钢琴大赛"在美丽的嘉陵江畔的市政协礼堂落下帷幕,组委会举行了隆重的颁奖大会,气氛热烈而欢快.此次大赛共八百多名选手报名参赛,经万州、涪陵、长寿、渝中等8个分赛区层层选拔,91名选手脱颖而出,进入决赛.按不同年龄段分为儿童A、B组和少年A、B组4个组别进行比赛.每组设特等奖和一等奖各1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖若干名.经由但昭义、郑大昕教授等7名高级考官严格、公正的评审,最后评出张芮珠、徐玉龙分获儿童A、B组特等奖;祁彦渝、李冀廷分获少年A、B组特等奖.孙深漫、李佳薇、田靖和纪倩分获上述4个组别的一等奖.

简介：最近国家教委社科中心组织一支专门队伍,邀请一些美学理论家,音乐理论家和教育工作者,对社会文化环境的状况及其对青少年的影响进行了一系列的调查与研究。

简介：随着社会的发展和人民生活水平的不断提高,我国青少年、儿童的各类健康保健条例和设施得到了不断完善与改进.

简介：(一)由文化部教育司、深圳市文化局主办,深圳艺术学校、中华文化发展基金会(香港)承办的“’97全国青少年双钢琴比赛”于1997年11月2日至7日在深圳艺术学校举行。比赛组委会名誉主任潘震宙(文化部副部长)、袁汝稳(深圳市副市长),主任陶纯孝(文化部教育司司长)、苏伟光(深圳市文化局局长),副主任蔺永钧(文化部教育司副司长)、董小明(深圳市文化局副局长)。评委会主任周广

简介：当前我国文化市场对青少年的影响及其对策李准关于当前我国文化艺术市场的现状和管理问题，政府主管部门的领导和专家已发表了许多讲话、文章和报告。作为中宣部文艺局的一名工作人员，这里我想主要围绕当前文化市场与青少年的关系谈几点情况和初步看法。一、我国文化市场...

简介：由文化部主办的第四届全国青少年小提琴比赛于今年8月在京举行。来自27个省、市的67名选手通过三轮比赛决出了名次,获奖名单如下:

简介：<正>由上海音乐学院管弦系和中国音协上海分会表演艺术委员会联合主办的我国首次长笛学术交流暨青少年比赛,于四月十日至十九日在上海音乐学院举行。长笛适于演奏优雅、活泼、柔美的音乐。近十几年来,长笛名家辈出,长笛在世界上得到愈来愈广泛的普及。解放以来,我

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简介：为弘扬中西文化艺术,加强黔中文化交流,展示黔中文化魅力．实现高雅艺术与通俗文化、文化建设与产业发展的结合,发掘优秀人才,繁荣民族的、大众的文化,实现文化的可持续健康发展,第十二届贵阳“花溪之夏”艺术节组委会将于2006年8月25日-31日,在贵阳花溪举办青少年古筝、钢琴比赛,力求通过音乐节的举办,使我省音乐艺术影响和辐射西部,并逐步走向全国。

简介：琴声悠悠路漫漫──第五届全国青少年小提琴演奏比赛后记王振山历时１２天的第五届全国青少年小提琴比赛，已于１９９３年１１月１３日在上海兰心剧场降下帷幕。我院选手取得了少年组第一名、二个并列第三名、第八名，青年组第一、四、八名及各组的中国作品演奏优秀奖的好...

简介：为促进青少年钢琴演奏人才的培养，提高中国钢琴作品的演奏与教学水平，鼓励并推广中国钢琴音乐作品的创作与演奏，中央音乐学院主办了第一届“卡丹萨杯”中国青少年中国钢琴作品演奏比赛。该比赛由中央音乐学院附中、中央音乐学院乐器中心、卡丹萨文化艺术有限公司承办。

简介：郝端端就是“好端端”，每当主诗人念出他的名字，总是引起一阵笑声，这个喜庆的名字能获得一等奖当然也在情理之中了。9月3日，郝端端在上海贺绿汀音乐厅举办了获奖后首次钢琴独奏音乐会。当郝端端在台上演奏李斯特炫技式的作品时，他的虎虎生气总能让人联想到郎朗。

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简介：在乐器教学中,学龄初期儿童的心理发展和学龄前期有着不同的变化。特别是在感觉方面尤为突出。很多乐器(如:钢琴,小提琴)等,都是从学龄前开始学习的。如今民族器乐(如二胡、琵琶)等乐器也都是从学龄前开始,最小从4岁至6岁,多数还是8岁左右。这时期的儿童在心理学中称之为童年期,是儿童心理发展上的一个重要转折期。通过学习艺术,使他们在感觉和思维的发展方面都具有重大意义。感觉是事物在人脑中的直接反映,同时又是思维发展的直接基础。正象列宁所指出的,“感觉是运动着的物质的映象。不通过感觉,我们就不能知道实物的任何

简介：广东开平、台山、恩平、新会,合称四邑,是中国著名的侨乡。1953年10月2日,我生于开平赤坎镇北炎乡东兴里,成为侨乡之子。父亲余荣炼在广州当冷冻机械工人,业余爱好绘画,也拉过小提琴。母亲司徒秀霞在乡中务农,小学毕业。我在三四岁时,由母亲教我看书识字。1959年,已近6岁,便吵

简介：<正>我国有一批致力于少年儿童歌曲创作的作曲家,老一辈的如张文纲、瞿希贤、李群、寄明、潘振声等,他们的优秀作品对陶冶儿童心灵、培养儿童真善美情操方面起了重要作用。新一辈的作曲者如汪玲、李丹芬、颂今创作的少儿歌曲已在数百首以上。

简介：20世纪后半叶是中国音乐心理学从哲学心理学走向科学心理学的转型时期.该学科逐步明确了自己的研究对象、方法,从思辨性的探究到开始注重实证性的研究,从不动声色的悄然入室到产生四处渗透的广泛影响.一批专著与译著的出现,数以百计相关文章的发表,音乐界众多学者的主动参与,使这一学科的发展极具潜力与生命力.