简介：我想为我们学校的中学音乐部购买高音萨克斯管.我已经在购物网站上看过了一些乐器,并正在关注一些新到的不太昂贵的管乐器.如何挑选管乐器呢?

简介：管乐器演奏的呼吸与音色祝盾管乐器演奏离不了呼吸就如同弦乐器演奏离不了弓子。呼吸和弓子两者都是动力的激发器，使嘴唇、簧片或琴弦发生振动。因此，从整个吹奏艺术来讲，发声的准确，音质的优美，口形和吐舌（吐音）技巧等都与演奏者的呼吸密切相关。而这种呼吸不是日...

简介：双簧类管乐器DoubleReedWindInstruments)的音准(intonation),是一个十分复杂的问题,其中有客观因素,也有主观因素.客观因素有乐器质量及环境因素等,主观因素包括哨片的控制及唇形,气息运用和指法等.其中哨片对音准影响甚大.它看起来似乎是一种客观因素,但专业演奏者多用自制哨片,其中的确体现演奏者的主观意图.探讨音准往往离不开演奏.任何一个乐音都不是孤立存在的,而是存在于特定的调式、调性、旋律与和弦之中.本文仅就双簧类管乐器的技术性音准问题加以探讨.对专门性技术问题也尽可能限制在与音准有关的范围内.

简介：呼吸对一个铜管乐器吹奏者来说,它除了满足身体的气体交换需要外,更重要的是吹奏铜管乐器发音的动力,铜管乐器吹奏离不开呼吸,就像弦乐器演奏离不开弓子一样,呼吸和弓子都是发音的动力源泉。弓法与铜管乐器演奏者的呼吸控制的情况十分类似。稳定的声音需要稳定的空气柱,短促的声音需要用舌尖把空气柱切成短的段落,强的声音则要求快速流动的和更多的气流,这些和弦乐的弓法大体上是一致的。

简介：本文就中国民族吹管乐器分类问题，对三种常见乐器分类法及部分新见吹管乐器分类法进行梳理分析。认为分类方法的产生不应脱离两个基础：一是文化环境；二是分类者研究目的。我国乐器学学科发展自觉状态下的合理民族吹管乐器分类思维，应为一元对立思维模式和交叉分类思想的继承发展。

简介：腹式呼吸法虽然未必是一个管乐器演奏者最终要追求的气息控制法，但它却因在气息控制的灵活、深厚等方面的优越性而为人称道，成为达到良好管乐艺术气息控制的极为重要的一个环节和不可或缺的因素。对于管乐器演奏中的腹式呼吸法，历来有些模糊的认识和误解，需要对其进行辨析，以更好地推动我国管乐艺术领域学术研究的发展。

简介：在旧石器时代，人类的祖先发现在动物的骨头、竹子或果壳上能吹出声音，随着人类文明程度的提高，原始人从制作只发单音的无指孔笛类乐器进化发展到制作出带有三、四个指孔的笛类乐器。人们又把植物的茎或叶制成单簧片和双簧片，并放在植物茎制成的管上来发音，从只发单音的无指孔簧片乐器，发展出带有三或四个

简介：文章阐述了管乐器与声乐之间的相似性在于它们都具备气鸣乐器所特有的动力源、音源及共鸣体三大特征，这三大特征成为了它们之间相互借鉴和交流的可能。但因音源位置、人体共鸣管的长短及用力的大小等等方面的不同，因此我们在交流中不能盲目照搬，在掌握双方特点基础上的借鉴、交流，必然会使它们在各自的发展中得到益处。

简介：随着我国目前音乐水平的不断发展与提高,音乐表演形式的多样化,大量各种类型的音乐作品的不断涌现,人们对铜管乐器演奏提出了新的挑战.作为铜管演奏,需要有更高的演奏技术和更宽的演奏音域.本文着重在拓宽演奏音域和提高演奏技术上介绍一些本人认为行之有效的方法及一些辅助教材,供广大铜管演奏者参考.

简介：西洋铜管乐器在传人中国一百多年的历史进程中，通过与中国传统文化的碰撞与融合，已逐渐成为深受中国音乐爱好者喜爱的乐器品种。在长期的发展中，特别是在中华人民共和国成立以来，铜管乐器无论是在演奏、教学，还是创作、科研等方面，都有了快速的发展。以小号、圆号、长号、大号等为代表的铜管乐器，不但在交响乐队、军乐队和流行乐队中担任重要角色，还在室内乐、独奏方面发挥重要作用，在中国音乐表演艺术体系中占有重要地位。

简介：中国是文明古国,考古发现的文物十分丰富.发掘的文物中,就涉及象征文明的史前及上古乐器来说,不仅地域广,而且品种多.李纯一先生,对这些史前及上古乐器作了详细介绍和分析.本文就该著作中的部分笛类乐器(包括作为正律器的律管)中的具体问题,提出不同看法.

简介：当前的国家音乐教育体制现状呈现出多元交叉的发展趋势，除了九所音乐学院、七大艺术学院外，各个综合性大学、师范类院校的音乐院系都纷纷开设音乐专业，而学生的专业演奏水平参差不齐，教师应结合师范院校的特色办学理念．对学生量体裁衣，才能培养出具有音乐表演能力、教学能力、科研能力及管理能力等多种能力的专业应用综合型人才。

简介：2500名来自美国、韩国、澳大利亚、日本、马来西亚以及国内的管乐手4月30日上午云集上海杨浦区创智天地广场,2008上海之春国际音乐节管乐艺术周在这里开幕。

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简介：五月二十七,是管乐逝世的纪念日。1950年以前,我国笛子艺术虽然非常丰富,但作为“笛子独奏”这种艺术形式还没有形成。1950年夏天,当时我在河北省文艺工作团工作,管乐在河北省艺术学校训练班学习,虽是两个单位,但同住一个大院,同在一个伙房开饭,人熟艺亲我们交上了朋友。文工团与艺校联欢,管乐首先表演的是“三忙”(唢呐、咔腔、口琴子一人兼奏),一阵掌声之后,突

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