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简介：露丝·史兰倩丝卡（RuthSienczynsha1925——）美国著名钢琴家、钢琴教育家,被伦敦《镜报》誉为＂当代最优秀的女钢琴家＂;4岁起就以音乐神童的身份演出,曾师从多位世界钢琴大师;1964年起在美国南伊利诺伊大学任教,具有丰富的演奏和教学经验,培养了大批杰出的人才。她的著作《指尖下的音乐》是习琴者必备参考书目之一。

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简介：学生通过学习葫芦丝,可以了解葫芦丝的发源地及其历史发展源流。学生掌握葫芦丝吹奏技术以后,可以陶冶情操、启迪智慧,进而影响身边的人,在各种场合演奏可以使人们对这种乐器有新的认识,提高人们的欣赏水平和审美情趣。在今天,葫芦丝演奏技术已成为中国少数民族音乐文化的一个重要组成部分,应该继续传承广大。

简介：清末的基督教传教士在引进和推广盲残疾人职业培训方面做了不少工作,特别是在盲人技能培训及就业问题上多有贡献。针对盲人耳聪的特点,一些传教士注重对盲人音乐技能的培训,因而推动了早期残疾人的音乐教育。但学界对于他们的工作却鲜有研究。本文以中国盲童安格妮丝.郭士立、苏格兰圣经公会牧师穆瑞为例,对基督教传教士19世纪下半叶在中国盲人音乐教育上所做的工作进行回顾和分析。

简介：我从一年级暑假开始学习葫芦丝。当时妈妈想让我学钢琴，但是我却一心想学葫芦丝，原因是有一次出门游玩时，爸爸在车上播放了一首首优美动听的葫芦丝曲子，那柔柔的、甜美的声音让我立刻喜欢上了葫芦丝，并产生了自己学好葫芦丝，以后吹给爸爸妈妈听的想法。

简介：（1931.9—2018.5）西安音乐学院声乐教授,中共党员,原声乐系主任陶立玲教授,因病医治无效,于2018年5月10日9时05分不幸去世,享年87岁。陶立玲教授1931年9月生于上海,解放前在上海中西女子中学上学;1949年9月就读于上海圣约翰大学音乐系;1950年9月在北京燕京大学音乐系学习声乐专业。

简介：<正>艾·萨姆斯曾经这样写道:“汉斯立克是德国音乐评论家、美学家、音乐学家、文官。他是第一位伟大的职业音乐评论者、音乐美学的重要贡献者、音乐鉴赏学的先驱。他写的音乐评论和音乐家传记,传播有半个世纪。他的尖锐的批评,流畅的笔触,深博的评。介,至今仍具有相当的价值。”

简介：鹧鸪天·临港抒怀昔日孤村卧海边，屋低路滑荻翩翩。两三老叟聊家事．一叶渔舟升夕烟。风化雨，地惊天。忽如阆苑落人间。高楼坐拥千层绿，碧水聆听百鸟喧。

简介：汉斯立克是十九世纪后半叶以来有代表性和颇有影响的资产阶级唯新主义音乐美学家,对近代西方音乐美学来说是个建设者。当十九世纪中叶随着《罗恩格林》的成功和兴起的继而风靡全欧洲乐坛的瓦格纳的艺术理论,使他非常激愤。他竖起了所主张的:“音乐不是描写感情和事物的”异旗,针锋相对的与瓦格纳抗衡;展开了一场声势浩大的辩论。汉斯立克被“未来音乐”的倡导者们严厉遣责的同时,他则大声疾呼要从根本上修改认为“表现感情才是音乐的本质”过了时的美学观点。汉斯立克凭着《论音乐的美——音乐美学的修改新说》这本小册子,成为康德(1724—1804)以后唯心主义美学家行列中的一员。

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简介：曾经，他是活跃在泰国、中国香港和波多黎各的名模；曾经，他是中国台湾偶像剧《天国的嫁衣》、《绿光森林》中的王子；随后，转向内地发展的他，主演了《十全九美》、《跳出去》等电影，

简介：台湾偶像剧永远是培育明星的摇篮,从F4到现在的明道、阮经天,它为我们棒出一个又一个的大众情人。从《天国的嫁衣》开始,立威廉也搭上了偶像剧的蹿红快车,一夜之间,这个冷峻时深不可测,微笑时倾倒众生的男子便走到众人视线的前端。他举手投足间的优雅气息,以及与生俱来的贵公子气质,俘虏了无数女孩的芳心。

简介：待时光退去，当我也来寻你时，杨老师，见到你我会和你说起你走的那个下午，漫天的大风裹挟着我们，把你和我们吹散了。你倒是一幅漫漫征程后终得休憩的宁静神情；而你看到的分别时我的形象，一定像极了柯勒乔的画里面，那旋风之下惊慌无助的脸孔吧？嗨、嗨，不许耸耸眉毛然后微笑!

简介：华丽丝是一位已经被历史湮没无闻之人，她原名荫嘉·亨利希，是位德国姑娘，1921年嫁给留学德国的中国人青主。1926年来到中国，直到1950年去阿根廷定居。华丽丝在中国前后共生活了24年。她曾在上海国立音专任教，并谱写了近20首艺术歌曲，这些艺术歌曲在20世纪中国音乐史上留下了一段轻浅而特殊的足迹。

简介：这年头,出色的电影主题曲不仅是电影精神的深刻体现,而且还是进军唱片市场的杀手锏。最近美国唱片市场引起最多话题的电影,莫过于本·艾佛利克主演的战争史诗巨片《珍珠港》。本片找来了拥有42座格莱美大奖的天后菲丝·希尔高歌一曲,其震撼度丝毫不逊于去年她在超级杯上的精彩表现。从乡村歌坛崛起的希尔,已连续三年被《时代》杂志

简介：当前在我国教育改革的不断深入下，高校也越来越重视对学生素质教育的培养，音乐教学也成为了高校教学的一项重要工作，但是由于高等院校的招生规模不断扩大，出现了学生迅速增加，教育资源短缺的矛盾。本文分析了当前高校音乐《葫芦丝演奏》集体课程的现状以及集体教学的优势，结合笔者的教学经验，提出了有针对性的《葫芦丝演奏》集体课程的教学实施策略，旨在为以后的《葫芦丝演奏》集体课程提供帮助。

简介：1986年正执美苏两强“江湖一笑泯恩仇”的开端，同年4月间，钢琴大师霍洛维兹展开他传奇性的破冰之旅，回到阔别一甲子的故乡俄罗斯展开一连串的演出与拜会活动。18日与20日在莫斯科音乐院柴科夫斯基大厅举行的两场独奏会上，与其说破冰，毋宁说霍洛维兹的琴音融化了现场观众冰封已久的心。在座的钢琴家费舍尔曼（VladimirFeluman，1952一）表示他曾听过许多伟大的俄罗斯钢琴家弹奏，但从未在柴科夫斯基大厅里见识到如此“神奇的触键和余音绕梁的音色。”从现场转播的画面中可以看到有观众毫不掩饰地开始啜泣，此一历史镜头让我不禁怀疑，近乡情怯的恐怕不是霍洛维兹，

简介：<正>李彬:王老师您好!您是不是从小对书法比较感兴趣,还是受到某个人的影响,让您对书法有一种挥之不去的情结?王立平:我从来没有想过我能把字写得像样。我从小爱好挺多的,喜欢音乐,喜欢美术,当然也喜欢书法。我的伯父是写书法的,小时候父亲经常拿伯父的事情来教育我,说伯父八岁就给人家写牌匾,教育我从小就要刻苦学习,干什么都要用功、用心。