简介：通常直接获取的用户信息是繁杂无序的,其内容缺乏一定的逻辑性与条理性,为了便于设计师提取其中有用的用户信息,有必要对获取的原始用户资料进行重新整理和诠释。本文针对如何对用户信息进行整理与诠释进行探讨,希望可以为设计师如何有效利用用户信息提供一些新思路。

简介：全适性设计是近些年在欧洲尤其是北欧兴起的设计概念,其理念的核心内容在于让设计为尽可能多的人,尤其是边缘人群服务,使他们也能参与并获得高质量的生活。这一设计概念与我们更熟悉的通用设计、包容性设计等有相似之处,都强调了设计的多样性与人文关怀。本文所论是在全适性设计这一概念的指导下进行的用户测试项目。由于全适性设计强调用户在设计全程中的参与,因此,用户测试是一项极为重要的内容。

简介：近年来．我国微课的数量呈爆炸式增长．质量却良莠不齐。现有微课设计大多是涉及到课程本身的教学设计，且将微课设计的各个环节孤立开来，没有系统分析各个环节的关联。基于用户体验五层次理论．创新性地将其运用到微课设计中，把微课设计简化为五层．并通过明确微课五层阶段性的任务．使得设计朝着课程目标有条不紊地实现．以期优化和提升学生的学习体验。

简介：许多人说“DIY”是一种新的生活方式，是由欧美国家发展而来的，但仔细想想，我们一直倡导的“自己动手，丰衣足食”，不正是DIY的真实写照么？只有当人们看腻了千篇一律、缺乏个性的工业化产品时，这句口号才有条件把生活变成人们体验自助式快乐和崇尚自我创造的一种趋势。从精心点缀的花束，到自己搭建娱乐视听。在我们手中诞生的艺术品层出不穷，个性与张扬成为家居DIY时代的象征。我们能做的就是将您的创造力变为现实，欢迎走进本期专题，无限精彩等着你!

简介：作为实用艺术的城市公共空间，其价值的高低在于使用者的体验与互动。换言之，使用者的空间接受关系到公共空间设计的成败。然而在实际设计中，使用者的需要常常处于被忽视的状态，从而造成了城市使用者的空间接受常常与设计者所规划的样式不一致的状况。因此，设计者应转换设计观念,兼顾开发者和使用者的“期待视野”,平衡多方需要，积极引导使用者进行高效设计互动，并且巧妙利用“不确定性”和“空白”鼓励使用者参与空间营建，以便使城市环境更趋完善与合理。