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  • 简介:图洛夫(1882—1943)去世至今已有40年了,不论在他生前还是死后,对他的评价都在不断地变化,他是1910—1920年间俄国甚至是世界上最有影响的画家之一。这一方面是由于画家本人的独特才华,另一方面也是由于他所工作的时代。在他的艺术中,有一种剽悍、雄浑、顽强的民族特征,他所工作的时代帮助他不断地通过自己的特色来表现俄罗斯艺术的民族特点。图洛夫有他自己所特有的感觉、眼睛和用笔体制,这个体制把他创作的各个不同时期的作品连成一气。

  • 标签: 洛夫 民族特征 俄罗斯艺术 创作构思 创作经历 自然景物
  • 简介:记得第一次看到邵的画作,很是惊艳,漂亮的青绿山水本是常见,难得的是颜色却是不燥,清丽得紧,淡雅得紧,我也喜欢得紧。我很想知道,邵是怎样的人,画出如此雅致的山水。我们杂志的编辑小左曾经专程赴南通拜访邵老师,回来除了赞美便是赞美。邵的青绿山水已经成为中国当代青绿山水画的一种样式,他的江南风景充满诗意,温暖而儒雅,清新而爽朗。江山代有风流,笔墨当随时代。

  • 标签: 青绿山水 生命情调 山水画
  • 简介:姜寿田:何仁的草书,以狂来不可遏之势,以笔势生结构,夭矫奇变,不拘成规,破法而法自在,切近了徐渭草书的酒神式自由审美精神。何仁的草书在审美表现上是爆发式,他在将创作心绪调整到最佳点式,便几乎是在驰笔纵墨中一挥而就,瞬间完成作品,大有"一笔书"之势,从而使其草书充满蓬勃的生命力。

  • 标签: 选书 工程 审美精神 审美表现 草书
  • 简介:好久都没有下雨了,今天竟飞珠溅玉般地下了个痛快。台上《吕氏春秋》,打开了电视机想换换心情,竟意外地看到中国书协与中央电视台联合举办的“全国首届‘杏花村汾酒集团杯’电视书法大赛”的专题报道。得知此展全国篆刻伤口入选的50位作者中有十余位是我的学生时,特别欣慰。尤其是君兄荣列其中,更让我感到一种难言的喜悦。

  • 标签: 冯连 书法风格 美学观 文化修养 行书 篆刻作品
  • 简介:坛画家孟宪民生长在禹村矿区,从小就痴迷于美术,他的稚嫩的涂鸦之作常常受到小伙伴的欢迎。上小学后,他的绘画天赋逐渐被美术老师发现并给以适时地鼓励,

  • 标签: 画家 美术 绘画
  • 简介:  记得有位诗人曾这样说过:"以无生的觉悟做有生的事业,以悲观的心情过乐观的生活."每个人都在设定自己的人生目标,追求生活的质量,鹿守璋也是这样.……

  • 标签: 变赢得 守璋 璋篆刻
  • 简介:我第一次见到陈富的雕塑,并不是原件,而是一份印刷精美的画册,许多作品的局部在迷离的光影映照之下,空灵如梦,温柔如春。

  • 标签: 雕塑作品 随感 虔诚 画册
  • 简介:2007年9月13日,中国成都,世纪城新国际会展中心,一次以"重新启动"为号召的艺术大展拉开帷幕。这是"成都双年展"继2001年第一届和2005年第二届之后的第三届,也是作为日趋成熟的一个文化艺术品牌的一次全新亮相。"第三届成都双年展"由61位艺术家参加的"主题展"、49位全国艺术院校的本科生、研究生参加的"新人特展"组成。

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  • 简介:山寨式沉浸体验实验室计划近期的创作是在利用移动互联终端,如Ipad做交互影像装置。例如《房产广告的梦话》和《山寨式沉浸体验飘移者的家》。其中《山寨式沉浸体验飘移者的家》是我未来5年的创作计划"山寨式沉浸体验实验室"其中一件作品。山寨式沉浸体验是中国山寨现象中的一种,同时也巧妙地运用沉浸式体验技术营造一种山寨的体验,是山寨现象和沉浸式体验的交集。目前在中国主要有两种山寨式沉浸体验现象,一是山寨了某个建筑、景观而造成的山寨式沉浸体验,二是山寨了某个室内空间而造成的山寨式沉浸体验。很多人在谈论山寨建筑大行其道的原因时,常常将其归结于中国人不愿意创新或没有能力创新,归结于中国人就是爱剽窃,但如果从山寨式沉浸体验角度来看则不然,因为这是为了通过对某一特定建筑的山

  • 标签: 沉浸式 能力创新 增强现实 涂改液 地标性 斯塔尔
  • 简介:何谓板书?翻看不同版本的教材或专著,关于板书的定义有十余种之多,仔细分析则发现大同小异。对于板书的定义,就像季羡林先生所说的,要想给事物下定义,有时是徒费心机。“板书”,不妨采用最为简单明了的现代汉语词典的解释:在黑板上写字。

  • 标签: 板书 艺术 技术 现代汉语词典 下定义 季羡林
  • 简介:信息技术属于新兴学科,加上各地实际情况千差万别,所以信息技术教学没有既定的教学教法,我就多年来从事初中信息技术教学进行的一些尝试。谈谈自己的体会、心得。

  • 标签: 信息技术 教学 方法
  • 简介:技术美是人在生产劳动中体现出来的劳动技能美.就设计来看,技术美是一个发展的概念范畴.在我们看来,若是想讲清技术美的概念,我们应从以下两个方面来界定技术,然后再研究它的特性.

  • 标签: 现代设计 技术美 工业设计 生产性方式 功能性 流动性
  • 简介:“新课改”这个名词在我校已喊了两年了,信息技术课到底该怎样实施,大家也都在不断探索改进中。多年的教学实践中,我也积累了一些自己的浅见,现与大家分享一下,以期共同提高之目标。

  • 标签: 信息技术教学 新课标转变