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  • 简介:关于画家:皮埃尔·彭贡潘(1938-),被公认为法国现代大师。1938年生于法国普罗旺斯一个受过良好教育的家庭,从小就培养了对所有艺术的兴趣。先后就读于法国国家装饰艺术学校、法国国家美术学院,其间在勒格尔画室工作。由于家乡普罗旺斯的原始景观,温暖的阳光,亚热带气息吸引着来自世界各地的人们,正是这种普罗旺斯的原始诗意般的气息为艺术家提供了无尽的灵感。

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  • 简介:乔赛亚·迈克尔赫尼(JosiahMcElheny),集合了雕塑家、行为表演艺术家、装置艺术家、电影制作人、策展人以及作家等多重身份。迈克尔赫尼在当代艺术界占据着独树一帜的地位。他最广为人知的创作是用玻璃来做的作品,但其实他也会使用很多其它材料,并且还会和各种不同呼声的人进行广泛合作,其中包括艺术家、艺术史学者还有文学翻译家。

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  • 简介:面对复杂的表现对象.低幼阶段的孩子会被其复杂的现象所“震慑”.产生“不知如何下手”、“很难画”.“画不来”.“思维一时混乱不清”.“不知所措地发呆”等状态。其实对于孩子来说.有时较复杂的对象表现起来反而更有意思.他们会在不断的观察与发现中捕捉到一些有趣的细节.使自己的造型充满了细节的生动与趣味。

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  • 简介:美术教育对提高学生综合素质,培养健全高尚的人格和树立正确的审美观,人生观、价值观具有深远影响。随着课程改革的不断深入,作为美术教育重要组成部分的美术教学评价也越来越受到重视。课程标准强调,评价应当弱化甄别和选拔的功能,突出评价的改善和促进功能。评价标准应体现多维性和多极性,

  • 标签: 教学评价 美术教育 学生综合素质 课程改革 课程标准 评价标准
  • 简介:从来自德国、奥地利和瑞士2002年的招贴中,评出100幅最佳作品这种国际竞赛活动,已经是第二次举办,所评选出的这些年度最佳,都在一种极高的水准上完成了富于传统内涵和革新精神的图形设计。

  • 标签: 2002年 招贴 图形设计 革新精神 德国 奥地利
  • 简介:以倡导图书设计之美为主旨的2010年"中国最美的书"评选近日揭晓。来自北京、江苏、上海等地出版单位的20种图书荣膺本年度"中国最美的书"称号,并将代表中国参加2011年的"世界最美的书"评选。据介绍,本年度评选的报名组织工作于9月正式开始,得到了业界的热烈响应。截至11月中旬,共收到参评图书316种、341册,分别来自全国各大省市的150家出版单位,图书内容涵盖文学、艺术、经济、科技、教育、历史、生活、儿童等各方面。

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  • 简介:应英国青石园画廊之邀,由英中文化交流学会主办的“李鸣泉东方风情画展”于8月、曰至、0曰三亮相於英伦,共展出其书画新作60幅,展览取得了圆满成功。

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  • 简介:<正>在我们所接触的论述明清美术的著作里,比较一致的意見是认为明清在美术上是衰落时期。最近有些不同意見,意见的分歧在于评判美术的标准有所不同。由于在美术遗产中现实主义与非现实主义的错综複杂,由于近来反对所谓教条主义与庸俗社会学也就有人常常把評判美术的兩个基本标准搁在

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  • 简介:<正>一学生学期评价改革原由每到学期末,给学生打分是我们美术教师最犯难的时候。几百学生,一周一节或二节课,能认识几个学生,并熟悉他们的情况呢?只能根据期末的几张作业来打分,尽管比较客观也比较简便,但打完等级,看看成绩单,总感到有点遗憾。我们平时关注较多的是那些比较突出的,要么是好的,要么是落后的学生,而那些默默无闻的学生往往会被忽视,给他们一个较确切的评价是不可能的。再想想,一个等级对学生来说,无非是一个字母,在班里学生成绩相对稳定的学生,这个字母对他并没有多大的意义,所以学生们对等级已经接近漠然,只是当时有点新鲜感罢了。怎样克服这个问题?那就迫切需要改革我们的学期评价

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  • 简介:绘画是儿童心灵的图像,也是他们在成长中与外部世界进行交流的一种方式,以无比的想象和创造力表达着人之初的美好情感。评价儿童画我们关注什么:是画面的饱满、色彩的鲜艳?还是技法的成熟、形式的新颖?这些易吸引眼球,是我们常用的标准。当我们专注于此时,往往会忘却儿童画其儿童性,其独特的存在价值,认为它就是“缩小”的成人美术。当这些标准占据了孩子的头脑,他们绘画时感觉不再自由,灵性不再闪现。

  • 标签: 儿童画 评价 外部世界 创造力 儿童性 绘画
  • 简介:《语文课程标准》中指出:“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检查和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”课堂教学评价应坚持以人为本,提高学生语文素养,促进学生的发展为根本目的,不是为评判学生的优劣,对学生进行分等鉴定。在教学实践中,应充分发挥评价的诊断、导向、激励、启发、改进、创造的功能,关注个体的进步和多方面的发展潜能,教学是一门科学,评价更是一门科学艺术。对学生的学习过程进行教学评价更是教师学生观、教育观、评价观艺术之花的灿烂绽放。

  • 标签: 小学语文 教学评价 口语性 激励性
  • 简介:中国美术家协会综合材料绘画与美术作品保存修复艺术委员会特别推出“未来能见——全国青年艺术家提名展”,寄予综合材料绘画探索与延展艺术创作的未来可能性与发展趋向的期望。展览展出全国30位优秀青年艺术家近70件作品,呈现出艺术家们对各种综合材料充满创造能力的表达以及对于未来的感知,力图为当代艺术创作提供了一个“能见”的未来前景。

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  • 简介:本文立足于书法艺术的传统与本体立场,以区别于书法先天抽象(汉字抽象)——以夸张变形为特征的二抽象(艺术抽象)作为沟通古与今、中与西、传统与现代的契合点,论述了书法二抽象的涵义及在书法创作中的现代意义,同时提出了二抽象昕必须遵循的形式法则,旨在引导当代书法创作的主流在必要的“边界”与“”的规定内最大限度地实现人类精神创造的自由,实现对传统的真正意义上的超越,达到现代文化的至高点。

  • 标签: 艺术抽象 书法艺术 当代书法 书法创作 传统与现代 主流
  • 简介:1月15日,浙江画院2015年民主测评会在浙江画院多功能厅举行。浙江省文联党组成员、书记处书记柳国平,浙江省文联党组成员高克明,浙江省文联机关党委副书记严向明,浙江省文联文化产业处处长宋丽娟,浙江省民间文艺家协会副主席兼秘书长郑蓉,浙江省文联人事处副处长何秀勇,

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  • 简介:本刊的学术导向一直受到广大作者与读者的热情支持,为了更好地借助学术刊物媒体平台,沟通读者与作者的交流,本刊拟开展由读者评选2005年优秀论文活动。具体事项如下:

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  • 简介:语言评价是课堂教学中主要的表现形式之一,是教与学之间产生共鸣的主要“媒介“。富于感情的评价.能激起学生的情感呼应:生动幽默的评价.能调动学生的积极情绪。因此,评价语言的艺术与否对学生发展起着至关重要的作用。

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  • 简介:2017年,“罗中立奖学金”迈入重启后的第十二年。本届奖学金共有来自全国30所大学和艺术院校的257名应届毕业生报名参与,最终推选出6名青年艺术家成为本年度奖学金获得者,此次入围及获奖的许多作品由以往的架上艺术转为新媒体艺术。此外,本届奖学金首次设立“同龄评委”,邀请往届获奖艺术家参与初评,为评审加入了更年轻的艺术思考。

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  • 简介:绿道景观评价是绿道景观规划与设计的基础工作之-。因此,我们借鉴相关的研究成果,以科学性与实用性相结合的原则,定性与定量相结佥盟友法,确定广东省绿道景观功能与美学的评价体系指标,为绿道景观的规划和设计,改善和提高绿道景观质量,实现科学的绿道景观管理提供科学依据和方案性建议。

  • 标签: 绿道景观 功能与美学 评价体系