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  • 简介:1953年,中南地区三所院校的相关美术科系合并为中南美术专科学校,并于1958年正式更名为广州美术学院,举校南迁羊城,在全国院系大调整的背景下,成为华南地区的唯一一所高等美术学府。如果今天广州美术学院的学生有兴趣借阅昌岗校区图书馆的旧藏,偶尔还会在这些饱经沧桑的书本扉页看到一些意外的痕迹。留心者会在饱经沧桑的书页或者借书卡上注意到一些出现频率颇高却不甚熟悉的名

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  • 简介:2016年4月8日,由中国文学艺术界联合会、中国美术家协会和中国美术馆共同策划主办,广州文化广电新闻出版局、广东省美术家协会协办,广州艺术博物院承办的"向人民汇报──‘深入生活、扎根人民’当代十五位美术家作品展"隆重开幕。出席开幕式的领导和嘉宾有:中国文联党组成员、副主席、书记处书记左中一,广东省委宣传部副部长郑雁雄,广东省文联党组书记程扬,中国美术家协会副主席、广东省文联主席、广东省美协主席许钦松,新疆生产建设兵团文联副主席苗宏,中国美术家协会雕

  • 标签: 中国美术家协会 文联党组 中国美术馆 文联主席 副主席 许钦松
  • 简介:党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央提出了中华民族伟大复兴的中国梦。中华民族的伟大复兴离不开文化的繁荣兴盛,而作为美术高等院校,四川美术学院不仅身负文艺创作的使命,更担负着美术教育的重任。在教学、办学的过程中,川美坚持"以人民为中心"的创作导向,坚持"志于道,游于艺"的办学理念,坚持立德树人。在新时代背景下,向着"双一流"目标前进。

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  • 简介:八一前夕,由浙江画院专职画师姚晓冬倡议,浙江画院党支部书记、山水画工作室主任茹峰、专职画师余昌梅,研究员毛东升以及《宝藏》栏目负责人管建平一行,自发组织赴广州中国海警南海分局、广东省海警总队一支队,以及中国人民解放军驻香港部队进行慰问,活动得到浙江画院领导的高度重视和支持。

  • 标签: 中国人民解放军 广州 香港 民情 丹青 党支部书记
  • 简介:本文就岭南清代传统建筑—陈氏书院建筑装饰物的装饰性,从美学的角度对其造型以及纹样进行研究和阐述,希望能将建筑上的装饰美融会贯通到绘画创作、空间装饰、工艺美术等其他方面,拓宽装饰艺术之路。

  • 标签: 陈氏书院 装饰造型 装饰纹样
  • 简介:本文对清代广州外销画的窑业图像代表作进行了形式及内涵的分析,它融合中西绘画视学成果及中国古代窑业图像的特点,在窑业工艺图的制作之中,融合了景德镇及岭南陶瓷制作的普遍及特殊地域风情,反映了清代广州图像画工针对国外市场外销画顾客的心理特定把握。

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  • 简介:9月29日下午,由广州美术学院主办,广州美术学院宣传部、校史室、中国画学院、岭南画派纪念馆、胡一川研究室协办,广州美术学院美术馆承办的“从武汉到广州广州美术学院藏20世纪五六十年代作品展”在广州美术学院美术馆开幕。广州美术学院院长黎明,党委副书记李月,副院长吴卫光、王跃生,广东省文联专职副主席李劲垫,胡一川先生家属胡川妮、胡珊妮,关山月先生家属关怡、陈章绩,黎雄才先生家属黎捷,

  • 标签: 20世纪五六十年代 广州美术学院 作品展 武汉 中国画学院 党委副书记
  • 简介:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。——马克思《关于费尔巴哈的提纲》(1845)一人民,诸众,大众,公众,群众,阶级,阶层,族群,群体,共同体,公共体,集体,同仁,合作社,社区,社交网络,朋友圈……这些概念都被用来描述社群。对不同概念的好恶可以透露出使用者的政治倾向,我在第三部分透过介绍本专辑的论文再做说明。在此,我先提出几个考察这些概念的维度,以便形成基本的认识。

  • 标签: 《关于费尔巴哈的提纲》 社群 人民 人的本质 社会关系 社交网络
  • 简介:《美术课程课标》指出:“教学内容应体现民族特点,充分发扬我国民族、民间的优秀传统”、“要按10—20%的课时比例补充乡土教材,以反映当地社会与经济发展的实际”。

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  • 简介:2016年1月3日,为筹备“迩雅”印人雅集活动,南京地区老中青篆刻家、印学家王光明、苏金海、孙向群、童迅、宋谦、薛元明、陈泓凌、张今、江豪旭、刘儒杰等汇聚一堂,就如何延续“迩雅”印学交流活动,对今后雅集的宗旨、形式、内容、方法、时间、

  • 标签: 南京地区 雅集 民间 交流活动 篆刻家 王光明
  • 简介:10月14日,为纪念习近平总书记文艺工作座谈会发表两周年,由中国文学艺术界联合会、中国美术家协会和中国文学艺术基金会共同主办的“向人民汇报——20位中青年画家‘深入生活、扎根人民’主题实践活动成果汇报展”在中国政协文史馆拉开了帷幕。

  • 标签: 中青年画家 深入生活 活动成果 人民 实践 中国美术家协会
  • 简介:广州美术学院的构成教育,以培养学生的创造意识为教学原则,注重教学法。引导学生进行实验方法的练习;思维方法的演绎;构想方法的研究;创造能力的开发;鉴赏能力的培养。教学目的在于,探索开拓具有新时代特征的造形形式与方法。在基础构成与专业创作的教学实践中,归纳以下的构成教学法,作为启发学生进行构成创作的思考方法、开发新造形的理论依据。一、情理结合思考方法

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  • 简介:<正>“我們时代的人”今年年初,苏联美术学院举办了一次全体院士和通訊院士的作品展覽会,題为“我們时代的人”。参加展出的除了八十多位院士和通訊院士之外,还有外国的名誉院士柯內留·巴巴(罗馬尼亚)、卡勒尔·波柯尔內(捷克斯洛伐克)、吉什法路迪·什特罗勒尔(匈牙利)和我国的潘天寿。这次展出的作品以肖象画为主。在几十件肖像作品中,出現了不少生动的先进工人和农民的形象。許多作品直接描写了工人、农民的劳动生活,反映了他們的建设热情。这些作品具有强烈的时代色彩和浪漫主义精神,构成了这次展覽会的肖像画

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  • 简介:一、调研对象的选择为认真贯彻广东省教育厅今年下发的《关于开展本科毕业论文(设计)工作检查调研的通知》精神,学院教务处认真组织了有关人员对本科毕业论文(创作/设计)工作进行检查调研,总结毕业论文(创作/设计)工作中的成功经验,分析当前存在的问题,并提出了进一步加强这项工作的思路和建议。

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  • 简介:广州番禺东涌镇青年硬笔书法创作大赛5月12日,由广州硬笔书法家协会、广州番禺东涌镇团委联合主办的“东涌镇纪念建团90周年、五四运动93周年青年硬笔书法创作大赛”评选揭晓。

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  • 简介:在2010年春季开学之际,《广州美术学院附中教师作品双年展》在广州美术学院美术馆如期举行。附中多年来十分注重教师业务进修和美术创作,前溯至上世纪九十年初,广州美术学院附中逢双年都举行教师作品双年展。双年展从筹展到组展,

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