简介:“美术教材以教科书为主,辅以画册、图片、标本实物、作品以及相关的视听影像和计算机软件,以形成集成和互动的优势,加强美术教学的效果,促进学习方式的多样化。”这是2011年版课程标准提出的,鼓励美术教材呈现多样化,以提高学生学习美术的兴趣、认知水平、审美趣味、创造能力和个性品质。如何灵活运用影像、微课、音乐、白板等教学?如何做到因材施教,有针对性地采用教学方法和手段,而不是让电教媒材泛滥性地成为小学美术教师传递知识与技能技巧的主要模式?如何创造性的合理运用电教媒材,让传统媒介和新媒体有机融合统一、为我所用,以达到提高教学质量为目的,是美术教师需要思考研究的课题。
简介:漫步市场,看到琳琅满目的家电产品,人们能够真切地感受到我国家电业的快速发展。然而,细心的消费者能够发现一个问题,那就是在众多的家电产品中,大部分商品除品牌不同外,很难从外观上找出产品的区别。这也正表现出我国家电企业对产品设计的不重视程度。随着家电业产品竞争的日趋激烈,设计在产品中所占分量将日渐增加。本文以电冰箱为例,谈谈我国家电产品设计的过去与未来。小型制冷机的出现和广泛应用已被人们列为20世纪人类100项科技成就之一,而电冰箱则是制冷技术为人类服务的直接体现,可以说,电冰箱的出现是本世纪科技为人类生活服务的最大成就之一。电冰箱从1918年出现以来,经历80多年的发展历程,实际就是依靠科技