简介:随着教育改革的深入,为了更好地贯彻党的教育方针,全面提高学生的整体素质,我校在办好普通高、初中的同时,积极引进职教因素,面向社会主义市场经济的需求,培养多层次,多类型的人才,学校以“普教为主,职教为辅”相辅相成,协调发展,办出了特色。一、从实际出发,多种模式办学。前些年,随着改革开放的不断深入发展,学校的办学和发展面临着许多新的问题和困难,一是生源素质较差,从小学升初中,从初中升高中,大量素质较好的学生流入地方学校,导致学生整体素质较差;二是高中夹在普及教育和淘汰教育中间,虽经教师艰苦努力,升学率仍然不高,一般仅能达50%左右,余下的高中毕业生走向社会,既无一技之长,又没有经过就业的培训,因而在就业竞争中很难与受过职业技术墙训的职高,技校毕业生竞争,社会压力很大。针对以上实际,学校党政领导多次统一思想,统一认识。我们认为,根本的问题在于长期以来普通中学单一型的升学模式给办学带来了危机,如果我们不及时调整自身的办学结构,势必将继续导致大批毕业生面对升学无望,就业无门的困境,那么,教育为人类的发展服务,为经济建设发展服务也就成了一句空话,根据《中国教育改革和发展纲要》提出的“要在结构的选择上,以九年义务教育为基础...
简介:阿里地区因种种原因、民族文化遗产抢救领导小组办公室和集成编辑部都未建立,针对这一情况,我们自治区抢办和民舞集成、戏曲志编辑部的同志在于7、8月间去阿里与地区文教体委的负责同志进行了座谈,了解到地区文教体委刚刚组建起来,人员少,机构还不健全、《集成》工作一时还未能列入议事日程,在座谈中厅抢办徐大猷同志、民舞编辑部主编旦增次仁同志对集成工作的重大意义作了发言、并希望地区文教体委根据自治区人民政府批转的文件尽快从文工团、群艺馆等单位组织人员、成立抢办。把集成工作开展起来。并把各专区目前抢办的工作情况作了介绍。事后,地区文教委从群艺馆、文工团抽出十余人,由民舞编辑部主编旦增次
简介:采访小丫真的不容易,因为她并不想接受很正经的“采访”。她说:“我很普通,上学——工作——进修——再工作,就这样简单。我只想把我的节目做好,我没有什么值得采访的。”但是,一个多月的等待与不懈努力终于印证了“坚持就是胜利”这句话,近日,我有幸采访到王小丫。小丫那阳光般灿烂的脸在夜晚更加动人,晶莹透彻的眼眸闪着点点灵光,我们的聊天在一个很直接、很轻松的氛围中开始了。对“经济”的认识记者:一般人,比如说我就觉得经济专业是一个很枯燥、很乏味的学科,你真的对经济专业很感兴趣吗小丫:我刚上大学的时候也是这么认为的。我们的必修课有《高等数学》、《统计学原理》、《线性代数》、《政治经济学》等等,让人不能不感到枯燥和高深。但是,大学毕业后,我开始工作,自己租房子,买菜做饭,这才真正体会“过日子”是什么意思。这时候我发现那些枯燥、高深的东西完全能在生活中找到对应。这个发现使我找到了对“经济”的感觉,也更有兴趣了。记者:这样的想法在你的工作中是如何体现出来的小丫:在我们做节目的时候,我会在保证真实和准确的前提下,尽量把复杂的对象说得简单一些、明了一些。我会在节目中试着量化一些枯燥的数字,比如去年彩电全行业亏损147亿,对老百姓来说1...