简介：摘要爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”激发学生对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件。

简介：1．苏雅琴的周末周末、早上、9点，地铁站。即将进站的地铁带过一阵风，吹乱了站台上一个女孩的头发，却丝毫吹不动她寂寥又无奈的表情。

简介：

简介：(一)春精灵提着彩色油漆,给冬天里白茫茫的大地换上了新的色彩。麻咪很喜欢春天。春天什么都是好的,在各种各样的'好'里,还有一样是麻咪特别期待的,那就是——滴答。一颗水珠落在了麻咪的鼻尖上,她伸手一摸,欢呼道:'下雨啦.''下雨啦.下雨啦.'小魔女们齐声欢呼着,'开舞会啦.'这时候,扑克小镇的居民们都跑了出来。他们使用了'雨衣魔法',让身体表面形成透明的薄膜,就不怕弄湿了。

简介：摘要教师要采取各种方法让学生由内而外地感受音乐的魅力，从而促使他们提高自己的音乐素养。

简介：摘要本文简述了网络音乐的内涵，我们提出了网络音乐在中学音乐教育中的价值，主要表现为推动教学方式的多元化，拓宽学习途径；促进音乐教育意识发生改变，凸显音乐教育的时代性；激发学生对音乐产生浓厚的学习兴趣；实现降低教学资源成本，提升资源获取的效率等。

简介：

简介：摘要文章主要阐述了音乐的功能、意义与作用。同时找出了高校音乐教育中存在的问题，并提出了创新教育的对策。

简介：一场公益活动上,心灵大师鼓励大家说:'不要否定自己,要把每句‘我不会’换成‘我可以学’。'谁想大师说完这句,便心脏病突发,倒在台上。主办方负责人大声疾呼:'谁会急救?'台下一百多人一齐举手,道:'我可以学.'

简介：摘要素质教育改革，要求学生能够全面发展，对于音乐教师的教学水平也就提出了更高的要求。在音乐课堂教学中要求以学生为主体，教师发挥主导作用的互动教学模式，重视教学的环境、方法及手段，以建立良好的师生关于为基础，提高教学效率。但在实际的音乐课堂教学过程中，师生间严重缺少互动的现象普遍存在。为了更好的落实素质教育，本文对初中音乐课堂教学中师生和谐互动的作用和提高策略进行简单分析。

简介：摘要随着社会的发展，各种媒体传播方式纷至沓来。如何正确引导流行音乐进入课堂，是现在初中音乐教师不可忽视的问题。之所以将流行音乐引入到课堂中，也是为了能够引导流行音乐正确发展。我国为此还建起了较强的带有我们本国特色的教学模式。在学习流行音乐的过程中，不仅让学生更加深刻的感受到传统音乐的重要性与价值，同时也充实了自我，并感受到了音乐的魅力。

简介：摘要本文以拉祜族民俗音乐为例谈民俗音乐的社会功能。拉祜族的音乐、舞蹈，具有独特的风格和浓郁的生活气息。从简单的生活琐事到民族的信仰与宗教，从四月的山歌传情到最后的喜结连理，从开始的生儿育女到最终的送葬安魂。时时刻刻都对社会，对人类产生着影响。

简介：

简介：比时间还默契入门因为一年中的这一天我们离洞口更近了放眼看去，湖面已结冰落叶的年终总结脆弱于

简介：

简介：至少在一年以前，拙著《编剧学论稿》以这样一种方式面世我是没有想到的。记得是在2010年前后，我曾很是花了一些时间来搜集资料，研读文献，探寻历史，关照现实，并在此基础上整理了一个自以为较为得体的《中国编剧学论稿》目录，不妨转录于后：

简介：

简介：

简介：［摘要］“两学一做”学习教育，是落实《党章》关于加强党员教育管理的要求，面向全体党员深化党内教育的重要实践，笔者作为政工科科长，总结归纳金佳矿党委“两学一做”学习教育的主要做法是“四学四做一整改”。“四学”，即日常机动学、党员自觉学、集中引导学、党课专题学；“四做”，即做承诺践诺党员、做岗位先锋党员、做“吃苦在前”模范党员、做“四讲四有”合格党员；“一整改”，即党员问题整改清单。通过“四学四做一整改”引导党员在“学”中“做”、在“做”中“改”，自觉尊崇党章党规，坚定理想信念，做合格党员。

简介：［摘要］唢呐是中国民族乐器家族中不可或缺的重要成员，仍在在不断发展、改良中，在民间音乐、民族交响乐团、现代音乐等范畴内颇具影响力，笔者以多年来专业从业经验，简述传统唢呐、改良加键唢呐在各领域的应用及音乐表现。