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15 个结果
  • 简介:摘要文章将结合抱怨言语行为在网络交际中的具体应用,以QQ会话语料为例,重点分析在网络交际中的抱怨的实现形式,如低于指责水平、表达不满或烦恼、明显的抱怨、谴责与警告等。

  • 标签: 言语行为 抱怨 实现形式
  • 简介:当今社会越来越多的家长工作节奏加快,无闲暇时间照顾、教育自己的孩子。让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习,无忧无虑的玩中学,激发他们学学习的积极性,面对幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲,保护孩子的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

  • 标签: 良好行为习惯 幼儿 培养 学习兴趣 工作节奏 闲暇时间
  • 简介:摘要课堂问题行为是指在课堂中发生的,与课堂行为规范和教学要求不一致,并影响正常课堂秩序及教学效率的课堂行为。这样的行为不仅影响学生的身心健康,而且常常引起课堂纪律问题。也会对学生的心理造成不同的影响。因此体育教师在课堂问题行为方面,要从中小学体育教师中大部分存在不同程度的课堂问题行为,它导致了教与学关系的恶化,尤其是师生关防与矫正两方面入手。从而有效的促进教学活动的健康有序进行。体育课具有人际交流频繁、互动作用剧烈、个性暴露充分、行为表现明显等特征。体育教师应该从各方面加强自身,创建一个良好的课堂教学环境。在教学活动中,教师的教与学生的学,始终是一种动态的过程,不是简单机械地知识传递与接受,在具体的课堂实践中,学生的学习心理因教师的能力、性格、学生的自身状况、教学的手段、内容等因素随时间的推移而发生变化。理想的教学效果以理性的教学原则、内容、教学方法、策略为基础,同时,必须把握学生的学习心理,并采取适当措施。因此,研究体育教师的问题行为对学生的心理健康影响具有重要的现实意义。

  • 标签: 课堂问题行为 体育教师 预防 矫正
  • 简介:目前很多教师认为,教材换来换去的,现在不知怎样上课了,这些新教材内容不系统,编排乱,不好用.这是因为我们没有把握好新教材,没有转变教学观念,也没有树立新课标理念,所以据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:“教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生独立性和自主性,引导学生质疑,调查探究,在实践中学习,促使学生在教师指导下主动地富有个性地学习.”

  • 标签: 教师指导 《基础教育课程改革纲要(试行)》 意识行为 新课程 学生质疑 教材内容
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  • 简介:摘要研究者认为,小学生告状行为是指小学生在他们自己认为受到同伴的侵犯或者发现同伴的某种行为与小学的集体规则、教师的某项要求不相符合时,向教师发起的一种互动行为,它突出目的是要借助教师权威力量的影响,约束、改变、阻止同伴的行为。一方面,由于孩子他们缺乏基本的社会经验和技能,不会很好地处理同伴间的纠纷,不懂如何解决矛盾,于是告状频频发生。另一方面,老师一些常见的错误态度及教学方法也对孩子的告状产生潜移默化的影响。因此,老师运用正确的方式来对待及解决孩子的告状问题就显得尤为重要。孩子的告状是他们在社会性发展中出现的正常现象,我们不可从成人的角度对孩子的告状行为采取反感的态度,从而否定或贬斥孩子的告状,这必然会带来一些负效应。而如果我们能够正确对待小学生的告状行为,会有利于促进儿童社会性的发展。

  • 标签: 小学生告状行为 正确引导和教育 身心健康
  • 简介:幼儿期是人生的初始阶段,也是各种行为和习惯的形成阶段。在这一时期,培养和熏陶幼儿良好的行为和习惯将对儿童生活的发展产生重要影响。那么,对于一名工作多年的幼儿教师来说,该怎样开展幼儿良好行为习惯的养成教育工作呢?将从以下几个方面着手。一、营造合适幼儿学习的环境环境对人类的影响是持久的。在幼儿园环境的创造中,我们紧密关注有利于培养幼儿良好习惯的这个重要思想,大胆尝试、精心设计室内外教育环境,在色彩、形状和内容上为儿童营造轻松、生动和自然的教育氛围,让幼儿能够在这种温馨、舒适的环境中渐渐培养和养成孩子的行为习惯。活动室是孩子们日常生活的主要场所。

  • 标签: 良好行为习惯 幼儿期 养成教育 幼儿园环境 儿童生活 幼儿教师
  • 简介:摘要随着经济全球化以及互联网的迅速发展,世界经济已经进入电子商务时代其规模发展非常迅速。电子商务是市场经济的巨大变革,大大缩短了商品流通的过程、时间,节约了成本,提高了交易的效率,同时也活跃了商品市场,电子商务的优越性已经被越来越多企业认可并广泛利用。对电子商务团购的主要参与者行为进行剖析。过分析研究电子商务团购对当前农产品销售观念、流通环节以及营销的影响,提出将特色农产品销售应用于电子商务团购模式中。通过对已有特色农产品团购模式适合中国特色农产品的电子商务团购模式一主动式电商务团购模式。通过模式分析,总结出特色农产品应用主动式电子商务团购模式的优势以及发展前景。

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  • 简介:周末,好闺蜜又失恋了,原因是她总是对她男友身边的女性朋友不友好,所以男友提出了分手。每个人都避免不了有些小毛病,但是要知道适可而止,即使再相爱的两个人,肆无忌惮地任性,爱也会变得沉重起来,最后不堪重负,选择放自己一马。

  • 标签: 厌倦 行为 男友 个人 失恋 朋友
  • 简介:摘要互联网时代的典型特征是解决了支付问题,通过预付费行为提前锁定了需求。在供应链环境下,这种支付方式的变迁引致了物流业的大发展。消费者顺利签收货物即产生正向物流,一旦消费者退货即产生逆向物流。这种逻辑下,快递的配送环节显得尤为重要。制定有效的物流政策,实施高效率的配送是当务之急。

  • 标签: 互联网,支付行为,配送
  • 简介:摘要我国五千年的文明留下了无数的文化经典,这些文化经典聚集着先人的无穷智慧,也浓缩了古人的思想精华,传承给一代又一代华夏子孙,是我们精神上的珍贵财富。国学经典是国家的文化瑰宝,其中蕴含的深厚哲理对小学生人生观和价值观的形成有重要作用。小学教师为了更好地迎合素质教育改革,进行了大量的教学手段研究,发现经典诵读对学生行为习惯的养成有一定的促进作用,是十分有效的教学手段。基于此,本文对国学经典诵读与小学生行为习惯的养成展开讨论。

  • 标签: 经典诵读 小学 生行为习惯 养成
  • 简介:微信公众号已经成为在校大学生学习的重要工具,但它也是一把双刃剑。研究微信公众号对在校大学生思想与行为的消极影响,有助于帮助大学生正确选择公众号,避免出现被微信公众号捆绑的现象,营造良好的阅读环境。通过问卷调查和走访调研两种方式,我们发现,大学生在微信公众号上学习到的内容丰富多彩,但是大学生关注的微信公众号良莠不齐,对其内容也高度信任,微信公众号已经对在校大学生产生了不可忽视的消极影响。本论文在分析消极影响及其产生原因的基础上,还针对在校大学生、教育工作者、媒体工作人员三个群体提出了建议,以提高社会关注度。

  • 标签: 微信公众号 在校大学生 思想与行为 捆绑现象
  • 简介:摘要小学阶段学生行为习惯的形成将会对其日后的成长以及发展产生重要影响,因此,小学阶段体育教师在教学过程中,需要做好德育渗透工作,培养学生良好的行为习惯,尤其是体育大课间活动中需要将德育思想渗透其中,使两有机结合,令学生实现全面、健康发展。基于此,本文主要针对体育大课间与德育教育的结合方式进行探讨,根本目标就是要培养学生形成良好的行为习惯,为其日后的成长以及发展奠定基础,具体内容见下述。

  • 标签: 体育大课间 德育教育 有机结合 培养 行为习惯