简介：80后文学作品与网络密不可分，研究其网络文本特点就成了学界关注的重点。针对80后文学，有学者曾就（1）网络电子文本与传统纸介文本相比，指出了“电子文本”的优缺点。（2）网络电子文本向纸介媒体转换时发生的符号转换与改写，网络文学独特的文本特征等问题进行探讨。

简介：语篇分析需要遵循相关的步骤,国内外语篇分析中体现了语境功能的重要性.基于此,本文首先对语篇分析与语境观进行简要的分析,其次针对语篇分析中的语境功能进行研究.语境内容的丰富决定了语境在语言学习过程中的特殊功能.语言形式的用法及意义与语境具有紧密的联系.在语篇分析过程中不能死记语境及语言规则,这样很难活学活用.在语篇分析中要充分的掌握语境功能,这样才能正确把握语篇含义,起到事半功倍的效果.

简介：多年来,抑或是生命早已注定要这样,我总喜欢在静夜里阅读,将心中的语言和思绪有意或无意倾诉于键盘,泼洒于方格,这样的方式让我感到很惬意。

简介：语码转换是指在同一语篇中使用两种甚至更多的语言或语言变体的现象,语码转换正越来越多地出现在各种中文语篇,尤其是广告语篇中.汉语广告语篇中的语码转换作为广告策略之一,能够满足人们求新求异的心理,激发消费者对产品的强烈购买欲,实现多种功能.

简介：摘要视觉诗是语言文字和图像艺术的完美结合。多模态话语分析可以全面地展现视觉诗所表达的意义。本文运用定性分析的方法，以多模态话语分析为理论基础，借助Halliday的系统功能语法，主要从言语模态和视觉模态两个方面对GeorgeHerbert的视觉诗EasterWings进行分析，以期阐释视觉诗所表达的多模态意义，使读者更好地了解视觉诗的内涵。

简介：老屋门前的母亲正躺床上兴高采烈刷朋友圈。突然,刷屏被视频电话切换。好熟悉的电话,是妈妈的。心里竟有些慌乱,不知该怎么解释。今天是妈妈生日。本来说好要回家的,见广告宣传说,节日期间快递礼品运费优惠,竟突然改变了主意。难得长假,正好可以约几个同学出去玩玩,就把生日礼物快递回去了。

简介：20世纪初,哲学开始了"语言学转向"。现代哲学关注的主要对象由主客体关系或意识与存在的关系转向了语言与世界的关系,从语言的意义和结构中发现潜藏于社会风习、社会心理、社会结构、政治机制中的种种奥秘成为多个学科追逐的目标。到20世纪中后期,语篇和权力之间的关联逐渐成为学

简介：　　就通常意义上的读者而言,作为著名作家的石英先生是以其散文创作驰名文坛的,其实这不过是他们因为阅读阈限而形成的某种短视.……

简介：之所以这些官话的效果那么差,就是因为这些官话没有说到老百姓的心坎上,没有点中问题的所在。去年上海"两会"期间,一位政协委员提出,应该给市民发放一千元以抵消物价的上涨。这个建议一提出,就引来市民的热议,有赞同者,也有异议者。看了网上的观点,有一则评论的"帽子"戴得很大,让人不是滋味,评论中说:"政协委员不应作惊人之语,而应多办些力所能及的事。"

简介：摘要衔接在语篇连贯中占有重要地位，而词汇衔接是汉语语篇衔接的最重要手段之一，通过使用一些相互之间存在意义关联的词语，建立贯穿语篇的语义链条，从而保证语篇的整体性和连贯性。本文根据韩札德和哈桑的衔接理论，探讨了汉语语篇中几种常见的词汇衔接手段在美国总统肯尼迪就职演说词中译文中的应用及其对语篇连贯建构的意义。

简介：

简介：英语作为经济全球化背景下的一个重要的语言交流工具,在实际的生活与工作中具有重要意义。然而,学生的英语写作能力不尽人意,一个重要原因就在于英汉思维差异导致了学生的语篇写作同地道的英语文章相差甚远。为此,探索英汉思维差异,提高英语写作教学实效性,对提高学生的英语写作能力具有重要的现实意义。经济全球化进程的不断加快为英语教学创新提供了丰富的教育资源与途径,增加了学生接触英语母语国家文化的机会,激发了学习积极性。但是,英汉

简介：语篇教学要求学生以语篇分析为主,从语篇的整体性出发,对文章进行理解、分析和评价;强调学生参与篇章的讲解、推理和总结.恰当地在英美文学教学中运用语篇教学,充分把阅读、欣赏、评判等自主权教给学生,有利于培养他们的想象能力、独立思考能力、逻辑思维能力、归纳总结能力及运用目的语交际的能力,逐渐提高文学鉴赏力和文学修养.

简介：尽管处于语法层面的省略和位于句法结构的空语类不能完全等同,但运用空语类理论来解释英汉两种语言中省略现象的倾向性是可行的。本文以管约论为框架,运用空语类理论分析了汉语中的空语类现象,并对比分析英汉两种语言中空主语pro和PRO的存在性及其所指的决定因素,得出汉语空语类的分布比英语更为灵活多变,从某种语义上说省略得更为彻底。

简介：摘要在语篇阅读的学习中，推理加工能力是必须会的能力，它起着帮助学生建立连贯完整的语篇表征的作用。这些年来，对于教育的逐渐重视，针对不同的阅读能力中学生语篇阅读中的推理加工的研究也越来越多。而作为中学生来说，因为个体上的差异，由于有着不同的阅读能力，在进行语篇阅读时所产生的推理加工能力也是不同的。

简介：摘要语篇是学生英语学习的重要材料。通过语篇，学生吸收语言知识点，了解国外文化，模拟和扩充语篇语言结构进行实际交流。语篇教学的最终目的是提高学生综合运用英语的能力。但在实际教学中，由于语篇涉及较多词汇、句型和背景文化，许多老师把该教学停留在知识教授阶段，忽视了英语教学的实际目的。学生也没有形成有效地语篇学习方法。如何有效进行小学英语语篇教学，成为了许多老师共同探讨的话题。

简介：话语标记语是一组不具有真值,但起到连接语篇并对话语的理解起到制约、监控、引导作用的语用表达式。Well与youknow在隐性制约层面对话语的理解产生影响并对交流起到一定的促进作用。

简介：借鉴巴赫金的＂杂语性＂思想重新观照郭沫若的《女神》,可以发现：《女神》的语言并不是传统意义上的纯粹诗歌语言,而是由科学话语、政治话语、历史话语、日常生活话语等构成的＂杂语＂。诗中各种话语较典型的组织方式有并置、嵌套和杂置等。经由这种杂语化抒写,《女神》触及了初期新诗的一系列深层因素,创造了全新的诗人主体形象,改变了新诗的发生机制,也深化了人们对新诗的认识。

简介：摘要网络表情符号是集多种模态为一体的符号资源，目前分析网络表情符号互动意义的研究并不多，本文以视觉语法中互动意义为理论基础，用定性分析的方法，结合具体的图例，对其进行多模态语篇分析，旨在扩展多模态理论的应用性，提高网络表情符号使用者对其的理解及交际的有效性。

简介：语篇不只是一连串句子和段落无序的结合,而是一个结构完整、功能明确的语义统一体。语篇要求词句之间在语言形式上具有粘连性,在语义上具有连贯性。Halliday&Hasan提出了"语篇衔接"的概念,并进行了系统的研究,提出了衔接的基本理论框架和在语篇中的具体体现[1]。衔接是一个语义概念,指存在于语篇中,并使语篇得以存在的语言成