简介：文章从系统的角度，分析了校企合作这个的系统和传统的高校、企业两个系统的不同之处与特点。从多方面的分析校企双方的进行合作的动力入手，认为校企合作是符合双方共同利益的共赢之举，并进一步谈到了从利益分配、产权归属等几个方面关注如何保护这个共赢机制的问题。

简介：摘要为使高校能更好地适应社会需求，拉近科技与经济的距离，校企合作，作为高校与企业合作最为直接的一种方式日益受到重视。本文从高校与企业合作办学的现实意义出发，采用系统动力学对影响校企合作水平的因素进行了分析，建立了校企合作系统动力学模型，并利用vensim仿真软件进行动态仿真，研究了校企合作系统的系统动力学演变机理。结果表明提高校企合作水平是一个长期的过程，强化企业实力是提高校企合作水平的关键，为校企合作决策提供了一种新的思路。

简介：电力系统负荷的预测是电网的调度、信息管理等方面的前提，是一个电力系统调度部门及规划部门必须具备的基本的信息。提高电力系统负荷预测的技术水平，有利于计划用电的管理和合理的安排电力系统的运行方式及机组的检修计划，切对节约煤、节约油和降低发电的成本，以及制定经济合理的电源建设规划，提高我们电力系统的经济效益及社会效益有一定的意义。所以，电力系统负荷预测将成为实现现代电力系统管理的重要内容。本文着重对电力系统负荷短期预测做了一些分析。

简介：摘要输配电线路是电力系统的重要基础，只有保证输配电线路的安全优质运行，才能保证国民经济的顺利发展、居民生活得到有效保障。而输配电线路的安全优质运行，又依赖于科学、缜密的安全管理。文中仅对输配电线路安全管理的基本方面进行分析和总结，以期对工作有所裨益，能够更好地保证电力系统输配电线路的安全、畅通。

简介：文章主要概述了我国智能电网，由于智能电网具有数字化、信息化等重要特点，因此电力工程技术是智能电网建设的重要手段。

简介：摘要文章首先对当前我国电力系统信息体系架构层级作出简单分析，而后进一步对自动数据采集当前环境的不足展开描述，并且在此基础之上，就如何切实在云环境的整体背景之下，推动数据自动采集的完善与发展加以讨论。

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简介：由于电网的损耗主要是由变压器损耗与电力线路损耗所组成，所以电网改造的节电降耗，也就是对电网中的所有变压器和电力线路进行择优选择和优化组合，组建成“安全经济型电网”。电网运行降损措施包括的内容与种类较多，根据各方面经验与理论，下面仅从电网经济运行的一些主要方面讨论降损的主要技术措施。一、合理进行电网改造，降低电能损耗由于各种原因电网送变电容量不足，出现“卡脖子”、供电半径过长等。

简介：摘要电力系统是电气化铁路的一个特殊用户，其负荷的特点是具有非线性、不对称和波动性。本篇文章以斯考特变压器的供电系统为例子,分析了系统的不平衡谐波等,介绍了其对电力系统的影响和危害,并提出了一些应对方案；对于电气化铁路负荷功率因数比较低的情况,分析了无功补偿的必要性以及无功补偿目前存在的问题和解决方法。通过分析表明可以把电气化铁路对电力系统的影响进一步降低一个层次。

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简介：摘要随着我国社会经济的飞速发展，加之人们对出行速度提出的高要求，使得我国铁路建设逐渐朝着高速铁路的方向发展。而高速铁路的正常运行离不开能够为其提供源源不断电能的电力系统，为响应国家提出的低碳环保、节能减排的号召，高速铁路电力系统需要不断优化设计方案，一方面能够保障高铁的正常运行，另一方面能够有效节约电能。

简介：中国的万千文化瑰宝中，最能让人玩转时空玩转天地，从中体验到这个时代不曾见识过的英雄豪气的非一切从严小说莫属了，在当今网络技术发达的世界中，一切从严的魅力不是仅用小说的形式一点一滴慢慢浮现，像武侠游戏就能直接带你进入到那个时代的世界中，武侠魅力是从四面八方融会到你的身体里的。

简介：盘点2008年的电视荧屏，苦情戏占据大半壁江山。何谓苦情戏？在中国古代文学理论中，研究者把那些表现人生悲苦的戏曲称为“苦戏”，也称“苦情戏”，像为大家所熟知的《窦娥冤》、《赵氏孤儿》、《琵琶记》等一直被视为中国古典苦情戏的巅峰之作，这些作品无一例外的以戏中人物凄苦多舛的命运激起观赏者的悲悯情怀。

简介：电力系统作为一个实业系统，其产品以电力资源为主，而电力资源需要精确详细的电力计量，从电力资源的生产储存、电力运输、电力供应到电力检修等全流程，从消费者的角度来说，电力计量的质量好坏将直接决定电力消费的质量和经济利益。因此，必须保障电力计量的真实有效性，标准化管理是目前的首选措施，本文将针对电力计量中的标准化管理团队构建、标准化规范制定和技术标准化的具体执行来阐述电力计量标准化管理的具体情况。

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简介：<正>题记每次出国访问,我都随身带一个笔记本。这个习惯,是在工作中养成的。其实,我是个懒人,上学时,就不愿笔记。尤其是语文课,要记的东西太多,实在懒得写。老师要检查了,临阵磨枪,借个笔记本抄一抄,也就对付过去了。事实上,那些语文笔记写得整整齐齐、背得滚瓜烂熟的同学,作文也未必就好。再者,提笔为文时,背了那么多主题思想,段落大意,咋就一条也想不起来呢?这不是纯属瞎耽误工夫吗——这就是我,为掩饰自己的懒惰而寻找的冠冕堂皇、似是而非的理由。记得上初中时,语文老师提倡写日记。那天他高兴,口若悬河,讲雷锋日记,鲁迅日记,法国罗曼·罗兰日记,英国托马斯·哈代日记,日本紫

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简介：“热”，有正常的，又有反常的。某些“鲁迅热”也往往会这样。“文革”时期的全民读鲁迅，谈不上研究；如今，有人借鲁迅来搞别的名堂(或谋私利，或另有所图)，没办法，只能“且当别论”了。所以，这种“鲁迅热”，与“吃鲁迅”并无二致。要做具体分析。

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