简介:能够从一九六二年十一月号《上海文学》上,读到宁宇同志的散文《气象哨兵》,我,作为一个气象员,特别觉得高兴。我反复的读了这篇文章。它反映了我们气象员的生活,并代为倾吐了我们日常的感受。的确,在海上作大风预报,每发布一次大风报告,我们总是“一颗颗失眠的心,吊在半空中”,这是一点也没有夸张的形容。但是,文章有个别地方写得不够确切。开头的一段“我来到指挥部气象站的办公室”中的“气象站”应改为“气象台”(本文结尾时提到了“据嵊山渔场渔业联合指挥部气象台报告……”,前后也不一致)。气象站与气象台是不同的,气象站仅能作补充天气预报,没有文章中讲到的天气图,而气象台是有天气图的,是发布大范围的天气预报的。第五小段的“冷风”、“暖风”中的“风”字,应改为“锋”字。“冷
简介:摘要随着教育技术的不断发展,科学实验室,多媒体等现代化教育装备在初中科学教学中发挥越来越大的作用。教师充分合理利用多媒体、科学实验室辅助教学,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,促进学生的自主学习,培养学生的动手能力和创新能力,提高学生的科学素养,促进学生的有效学习,提高科学课堂的教学质量。