简介：

简介：摘要干部教育是关系到党的发展的一项重要的工作，对其进行研究具有重要的意义。本文从国际国内环境入手，分析了我国所处的环境以及党员干部的职责，指出了我国现阶段干部教育培训存在的问题，并提出了应对之策。

简介：本文回顾了我国民族学院干部培训教育发展的历程，从解决民族问题大局需要、振兴民族经济、实现共同富裕改革干部结构等方面了所面临的新形势。提出了民族学院干部培训２教育改革的新思路与新途径。

简介：5月28日至6月10日。内蒙古自治区党委政法委、区综治办举办全区盟市、旗县和重点苏木乡镇综治干部平安创建培训班。此次培训班分两期进行，共有340多人参加。培训采取专家讲课、交流研讨和参观考察相结合的方式。

简介：建设高素质的干部队伍，是增强党的执政能力的基础。干部教育和党校工作对我们党的事业有着至关重要的影响。做好干部教育培训和党校工作，是深入学习实践科学发展观、扎实推进经济转型升级的迫切需要。在党校干部教育中，不但要注重党的执政理论教育，探索党的干部实践教育，还要不断提高干部的科学发展水平。

简介：摘要为了适应新形势对干部素质提出的新要求，党校的干部教育培训和教学改革工作应大力倡导并运用案例教学方式以不断提高教学质量。案例教学有助于学员主体性的发挥，有助于学员学习潜能的开发，也有助于学员理论联系实际，增强分析问题、解决问题的能力。文章结合本人党校主体班教学的实践，对党校案例教学的实施过程及推进案例式教学改革方面进行了有益的探讨。

简介：摘要各地县级党校在对村干部培训和教育中一直发挥着很好的作用，传统的培训模式在提高村干部的理论水平和政策通识方面有着不错的效果，但在深化能力培养方面已不能适应社会发展的新需要。浙江省瑞安市相关部门认真研究，转变传统的培训模式，制定了“全员通识培训——重点村深入培训——以点带面、定期交流”的培训模式，深度培训村干部的实践能力。

简介：

简介：四川省委办公厅服务管理的老同志共有258人,其中党员233人,离退休干部党总支下设8个离退休干部党支部,离退休干部党员队伍层级高、人数多、年龄跨度大、兴趣爱好迥然。按照党的十九大报告“要把党的政治建设摆在首位,思想建设是党的基础性建设。

简介：

简介：9月16日，贵州省党委政法委系统领导干部综合能力提升培训班在贵州警官职业学院开班。省委常委、政法委书记、副省长秦如培出席开班仪式并讲话。

简介：摘要企业培训，是提高企业生产与管理整体水平的重要方式。在石油企业培训中落实以人为本理念，为企业的生产提供最新的知识与观念动力，有利于石油企业在社会主义市场经济下不断壮大。文章围绕“以人为本搞好石油企业培训工作”，展开具体的分析研究。

简介：摘要人是生产力中的第一要素，教育培训所起到的正是引导员工向更高层次前进的阶梯。因此，只有不断拓宽思路，全面推进培训理念、培训内容、培训方式、培训管理、培训制度的改革创新，才能提升烟草行业教育培训工作再上新水平。

简介：

简介：7月11日至12日．中组部在昆明市召开全国老干部活动中心、老年（老干部）大学工作座谈会．31个省、市、自治区及新疆建设兵团和国家有关部委老干部局的负责同志参加了会议。中央组织部副部长王东明到会讲话。云南省委副书记陈培忠，省委常委、组织部长李江，省委常委、省委秘书长杨应楠等出席会议。

简介：为认真贯彻落实《人力资源社会保障部？国务院扶贫办关于开展技能脱贫千校行动的通知》和《自治区人民政府办公厅关于做好新形势下农村劳动力转移就业工作的通知》要求，宁夏回族自治区近日启动农村家庭“两后生”在技工院校职业技能培训工作。

简介：摘要为了深入推进国家公共文化服务体系示范区创建工作，各县市文化馆都要积极开展多种形式的群文辅导活动，这样可以不断丰富群众文化生活，也能受到城乡广大群众的欢迎。本文介绍了文化馆免费培训工作的开展的原则及目的，提出了文化馆免费培训工作的相关注意事项，以供参考。

简介：今年是遂宁市县乡领导班子换届之年，遂宁市委、市政府注重多形式征求老干部意见建议，充分凝聚老干部智慧和力量。一是提前向老干部代表呈送《遂宁市第七次党代会报告（征求意见稿）》，邀请老干部代表参加市委召开的座谈会，市委市政府领导现场听取老干部代表意见建议。

简介：最近召开的全国老干部工作先进集体和先进工作者表彰大会，赋予了老干部工作队伍新的荣光，对老干部工作者寄予了新的期望，把老干部工作推向了新的高度。习近平总书记作出的重要指示，再次用“重要资源”“重要力量”概括了老干部在党和国家事业发展中的特殊作用，再次用“重要任务”“重要工作”阐述了老干部工作在党的各项工作中的特殊地位。大会站在党和国家事业全局高度提出的一系列新思想新论断新要求，进一步拓展了老干部工作的职能、丰富了老干部工作的内涵，为老干部工作擘画了广阔空间和美好前景。

简介：摘要昆明市官渡区成林培训学校是一家针对小学升初中考试的培训学校，凭学生在升学考试中录取率居高不下而赢得家长青睐。但其教育教学理念是唯功利的，主要表现在以经济盈利为目的和以成绩为划分学生的绝对标准两方面。学生作为被动“培训”的对象，而非主动接受“培育”的主体，人之所以为人的主体性灵被分裂和束缚，违背了教育的终极目的和意义。本文从美育视点出发，对目前培训学校存在的部分问题进行剖析。